1. La réforme de l'IEP de Paris, amorcée en 2000, poursuivie en 2004 et ses conséquences

u L’avènement d'un nouveau modèle d'école

L’IEP de Paris a procédé, en 2000, à une réforme radicale de sa scolarité, peut-être la plus importante de son histoire, qui affiche l’ambition de positionner résolument Sciences Po comme un institut moderne, où une solide culture générale est alliée à une réelle professionnalisation du cursus et à une intégration internationale marquée.

Nous ne pouvons nous substituer à l’IEP et décrire ici en détail cette réforme. Nous indiquons néanmoins ci-dessous les principaux traits qui caractérisent cette nouvelle organisation des études, en reprenant le texte publié par Sciences Po. Vous pouvez pour plus de détails vous reporter au site de l'IEP de Paris : http://www.sciences-po.fr.

 

"Depuis 2000, le diplôme est clairement positionné à Bac + 5. Le diplôme de Sciences Po confère le grade de master à ses titulaires et est reconnu comme tel par les recruteurs français et étrangers. C’est aussi le niveau auquel ont été construits les doubles diplômes avec plusieurs universités étrangères prestigieuses (London School of Economics (LSE), Columbia School of International and Public Affairs (SIPA)...). Sciences Po a également adopté et mis en œuvre une architecture des études conforme aux normes de l’espace européen de l’enseignement supérieur (ECTS).

Depuis ces réformes, le nombre de candidatures n’a cessé de croître et l’IEP accueille désormais 40 % d’élèves internationaux.

Aujourd’hui, le cursus est composé d’un Premier cycle de trois ans avec une troisième année obligatoirement passée à l'étranger et d’un Master de deux ans dont un semestre hors les murs.

Sciences Po propose aujourtd'hui 11 masters qui correspondent chacune à des orientations professionnelles pour lesquelles nos diplômés sont particulièrement bien préparés :

 

1.     Affaires européennes

2.     Affaires internationales

3.     Affaires publiques

4.     Carrières judiciaires et juridiques 

5.     Droit économique

6.     L'Ecole de la Communication (*)

7.     L'Ecole de Journalisme

8.     Finance et stratégie

9.     Gestion des ressources humaines

10.   Marketing et Etudes (*)

11.   Stratégies territoriales et urbaines
 

(*) : A compter de la rentrée universitaire 2007, le master Communications se scinde en deux pour une plus grande professionnalisation des cursus avec une formation au Marketing et aux Etudes d’une part et un master Communication d’autre part, portée par l’Ecole de la Communication qui ouvre ses portes en septembre 2007 au 117, Boulevard Saint Germain.

Une perspective internationale

Sciences Po se place résolument dans le champ de la compétition internationale. La politique internationale de Sciences Po se traduit par :

• un réseau mondial de 250 universités partenaires ;

• 2 000 élèves étrangers par an venus de 40 pays – sur 6 000 au total ­pleinement intégrés dans les cursus et la vie étudiante ;

• un corps enseignant composé à 20 % de personnalités étrangères ;

• des enseignements privilégiant une perspective comparatiste ;

• l’apprentissage obligatoire de deux langues étrangères (13 langues au choix) ;

• des enseignements dispensés en langues étrangères.

 

L’intégration internationale de Sciences Po a été approfondie par la création de cinq campus en région multiculturels et plurilingues : 

• un premier cycle est-européen à Dijon ;

• un premier cycle Euro-Asie au Havre ;

• un premier cycle franco-allemand à Nancy ;

• un premier cycle ibéro-américain à Poitiers ;

• un premier cycle orienté vers le Moyen-Orient et la Méditerranée à Menton.

 

Tous les étudiants rejoignent le campus de Paris pour le Master."

Que faut-il penser de cette réforme ?

A priori que du bien. 

Le diplôme désormais délivré à Bac+5 pour tous clarifie le positionnement de l’IEP tant sur la scène internationale que sur le marché du travail hexagonal et correspond, comme c'est le cas pour les grandes écoles scientifiques ou commerciales, au niveau M (master) du système européen L-M-D. L’accent mis sur les langues et, de manière plus globale, sur l’intégration internationale, va évidemment dans le sens de l’évolution de toutes les formations supérieures en Europe. La souplesse introduite dans le 2ème cycle, ainsi que la possibilité nette d’acquérir une spécialisation professionnalisante, ne peuvent que renforcer l’attrait que l’IEP exerce depuis de nombreuses années, tant auprès des jeunes bacheliers que des diplômés du 2ème cycle universitaire et, bien entendu, des employeurs.

Cette entreprise de rénovation de l’organisation des études et des programmes de Sciences Po, symboliquement amorcée en l’an 2000, s'est encore enrichie et complétée en 2004, et fait aujourd'hui de l’Institut d’Etudes Politiques, perçu naguère comme une formation généraliste peu opérationnelle, un nouveau modèle à part entière, à la fois Grande Ecole et Université, moderne et résolument tourné vers l’avenir.

u L’entrée en première année : un véritable concours

Bien entendu, comme pour toute Grande École, la procédure d’admission suppose une solide culture, une bonne maîtrise de la langue écrite et des aptitudes dans un certain nombre de disciplines (il est à noter ici que l’IEP est une des rares écoles de haut niveau à ne pas exiger de compétence en mathématiques. C’est, pour beaucoup d’étudiants – et en particulier les bacheliers L et ES –, un attrait supplémentaire...). Cela dit, les exigences des épreuves de sélection sont telles qu’il paraît difficile de se présenter sans une solide préparation.

L’examen d’entrée à l’IEP est, depuis de nombreuses années, un véritable concours : les pourcentages de réussite placent l’examen d’entrée en première année à un niveau de difficulté comparable aux concours les plus sélectifs des Grandes Écoles de commerce ou de l’Ecole Normale Supérieure.

Ce constat, arithmétiquement évident, est confirmé par l’analyse de différentes caractéristiques de l’examen d’entrée à l’IEP.

Par l’ampleur des programmes (la totalité de ceux de Première et de Terminale en Histoire, un champ de connaissances sans limite en Culture Générale), par le niveau d’exigence accru en langue vivante, l’examen n’est pas accessible à des candidats moyens et moyennement préparés. Il s’adresse, et c’est de plus en plus vrai chaque année, à de véritables étudiants, ayant pris conscience de la sélectivité du concours et prêts à s'investir pleinement dans leur préparation.

D’autant plus qu’à ces exigences quantitatives, l’IEP ajoute des exigences qualitatives. Les candidats doivent se montrer capables de réfléchir. L’épreuve de Culture Générale, mais aussi la dissertation d’Histoire XXème supposent des qualités de synthèse et d’organisation peu répandues parmi les candidats ordinaires.

La plupart d’entre eux évoluent entre deux écueils : ou bien ils ne savent que la moitié du programme, ou bien leurs connaissances, souvent considérables, paralysent leur capacité de réflexion.

La réussite de l’examen passe ainsi par une préparation à l’acquisition des connaissances mais aussi par l’apprentissage des mécanismes d’une réflexion autonome et par un entraînement régulier.

Curieusement, l’enseignement public n’a pas réellement intégré le "phénomène Sciences Po", bien qu’il ait existé un nombre important d’Hypokhâgnes dites Sciences Po - aujourd'hui supprimées ! -, classes dans lesquelles quelques heures par semaine (6 environ) étaient consacrées à la préparation de l’IEP. En effet, cette préparation était généralement considérée comme marginale par les enseignants responsables de ces classes dont le véritable objectif restait - et reste à l'évidence encore plus aujourd'hui - l’admission en khâgne et la préparation des Écoles Normales Supérieures.

C’est l’enseignement privé qui a pris, depuis longtemps, l’initiative de véritables préparations à Sciences Po, c’est à dire de préparations ayant pris en compte les spécificités de l’examen d’entrée à l’IEP, et consacrées exclusivement à cet objectif.

Mais il faut être vigilant, car si certains établissements sont sérieux et performants, il faut reconnaître que la concurrence joue bien plus souvent au niveau des promesses que des résultats...

u IEP de PARIS, calendrier 2008

l Bacheliers 2007 : 

• Dossiers : à retirer impérativement entre le 15 janvier et le 11 mars 2008, à déposer au plus tard le 13 mars 2008.

• Examen : 19 et 20 mai 2008.

• Admissibilité : 11 juin 2008.

• Entretiens d'admission : 16 au 24 juin 2008.

• Admission : 27 juin 2008.

• Dossiers : à retirer du 6 mai au 26 juin 2008, à déposer au plus tard le 3 juillet 2008.

• Examen : les 26 et 27 août 2008.

u Deuxième présentation à l'examen (C'est encore possible, pour la dernière fois, pour les bacheliers 2007 !)

La conséquence évidente de cette limitation est qu’il ne paraît guère raisonnable de ne pas exploiter la deuxième "chance" dont on dispose.

u "Quatre épreuves proches de celles du baccalauréat..."

Ce sont les termes généralement utilisés par la Direction de l’IEP pour caractériser l’examen proposé aux bacheliers de l’année, voulant ainsi signifier que les bons bacheliers ne sauraient être surpris par les épreuves proposées.

Rien n’est moins vrai.

En effet ni sur le fond, ni sur la forme, les épreuves ne sont familières aux élèves de Terminale (voir annales complètes sur le site de l'IEP) :

l CULTURE GÉNÉRALE (composition ou commentaire de texte, 4h) : il ne s’agit ni d’une épreuve de Français du type de l’écrit de classe de Première, ni d’une épreuve de pure Philosophie. Surgit ici une difficulté majeure qui consiste à délimiter le champ des connaissances auxquelles se réfère exactement l’épreuve. En commentaire, on peut tout aussi bien être confronté à un texte de Kant (IEP 94), de Pascal (IEP 96), de Rousseau (IEP 2001), de Léo Strauss (IEP 2002) ou de Merleau-Ponty (IEP 2004) qu’à un extrait de Baudelaire (IEP 93), Proust (IEP 95), Saint John Perse (IEP 2000), André Gide (IEP 2003), Claude Lefort (IEP 2007) ou encore François Jacob (IEP 99). Il conviendra, en dissertation, autant d’éviter un discours exclusivement théorique qu’une réflexion anecdotique, inspirée du style "journalistique" ; l’écueil est d’autant plus traître que les sujets tournent volontiers autour de préoccupations de nos sociétés (ex :  "Pourquoi l'injustice mobilise-t-elle plus les hommes que la justice ?" - IEP 2000 ; "En quoi consiste ma dignité ?" - IEP 2001 ; "Pourquoi la démocratie est-elle toujours exposée au péril ?" - IEP 2002 ; "Faut-il être cultivé pour exercer son jugement ?" -IEP 2003 ; "Qu'est-ce que faire preuve de courage politique ?" - IEP 2004 ; "Sur quoi fonder une communauté politique ?" - IEP 2005 ; "Faut-il avoir peur des crises ?" - IEP 2006 ; "Y a-t-il de bons préjugés ?" -IEP 2007).

On comprendra, surtout si on intègre les exigences des correcteurs en matière de rigueur du raisonnement, de clarté d’expression et, de manière générale, de finesse dans la maîtrise de l’écriture, que cette épreuve n’est pas une simple "formalité" ; qu’elle ne saurait, en tout état de cause, être abordée sans un travail spécifique.

l HISTOIRE (dissertation, 4h, 3 sujets au choix. Programme : le monde de 1914 à nos jours) : Ici, l’épreuve sans être identique aux épreuves du baccalauréat – une dissertation de 4 heures sans chronologie ni documents -, n’est pas excessivement déroutante pour des élèves de Terminale par sa forme. En revanche, le programme intègre les programmes de Première et de Terminale, avec la possibilité de sujets transversaux ou de sujets de synthèse (ex : "Les Etats-Unis et l'Europe de 1917 à nos jours" / "Le rôle de l'Etat dans la vie économique, sociale et culturelle en France de 1914 à nos jours" - IEP 2003 ; Pacifisme, sécurité collective et prévention des conflits dans le monde de 1914 à nos jours." / "Les relations entre la France et l'Allemagne, de 1945 à nos jours" - IEP 2004 ;"Le système soviétique de 1928 à 1991" / "L'année 1936 en France"- IEP 2005 ; "Le président de la République dans les institutions et la vie politique française depuis 1958" / "La gauche et le pouvoir en France de 1924 à nos jours" - IEP 2006). Ce programme pose un indiscutable problème de révision qu’il est bien difficile de résoudre seul. De plus, les exigences des correcteurs en ce qui concerne la capacité de problématisation, la qualité de la réflexion et le sens de la synthèse sont très supérieurs au niveau de la Terminale.

l EPREUVE SUR DOCUMENTS (4h, deux dossiers au choix. Programme : connaissance du monde contemporain) : ici encore, l’épreuve peut sembler vaguement familière. En réalité deux obstacles se présentent : le programme de l’épreuve, peu précis, en réalité une large synthèse des programmes de Première et Terminale, constitue un leurre majeur : l’illusion que l’on n’a finalement rien de très spécial à réviser, que le dossier à étudier se suffit à lui même... Même s’il est clair qu’il s’agit d’une épreuve visant à mesurer les qualités d’analyse des candidats et qu’il ne sera pas demandé d’utiliser explicitement sa culture personnelle, il n’en reste pas moins que l’interprétation de données est largement facilitée par les connaissances que l’on peut avoir sur un sujet. Par ailleurs, le nombre et la complexité des documents ainsi que la nature et la difficulté des questions posées situe l’épreuve à un tout autre niveau que celles plus ou moins proches que l’on peut trouver au baccalauréat.

l LANGUE (3h) : L’épreuve est très complète, ne laissant rien – ou presque – de côté : vocabulaire/compréhension, essai, exercices de rédaction à partir de documents écrits ou visuels, il faut s’attendre à ce que la nouvelle épreuve, comme les précédentes l’étaient, soit incontestablement difficile. D’autant plus que l’IEP, nous l’avons vu, a décidé de faire de l’intégration internationale (donc de la pratique des langues), l’un des fers de lance de sa réforme et que – et c’est le second point fondamental – toute note inférieure à 7/20 est éliminatoire.

En conséquence : beaucoup d’obstacles pour les élèves, même les meilleurs, qui ne sont guère habitués à de tels enjeux.
Sans préparation spécifique, la mission est pratiquement impossible.

u IPESUP - PREPASUP : la convivialité

La Direction : Gérard LARGUIER et Patrick NOEL à l’IPESUP, Pascal GAUCHON à PREPASUP, sont à la disposition des étudiants et de leurs parents pour les rencontrer à tout moment, souvent même sans rendez-vous, si leur emploi du temps le permet.

Mesdames Djamila BERGAMASCHI à l’IPESUP et Joelle de LISLEFERME à PREPASUP, sont les assistantes de Direction, plus particulièrement chargées des problèmes de pédagogie et d’organisation. Elles sont par définition plus proches des élèves et chacun peut – et même doit – s’ouvrir à elles en priorité si un problème d’une quelconque nature venait à se poser au cours de l’année.

Enfin les professeurs, dans chaque centre et chaque discipline, sont à la disposition des élèves bien au-delà de l’enseignement traditionnel et proposent un véritable "tutoring" aux étudiants en difficulté.

Pour cela chacun deux est disponible, sur rendez-vous, en dehors des cours, pour recevoir les élèves et essayer de résoudre avec eux leurs problèmes, leurs angoisses, qu’il s’agisse de problèmes techniques directement relatifs aux cours, ou de problèmes plus personnels.

A IPESUP-PREPASUP, pas d’anonymat : chacun est pris en compte avec sa personnalité, et tout est mis en oeuvre pour aider l’étudiant à s’adapter à ce contexte, nouveau pour lui, de classe préparatoire. 

Une pédagogie active, une ambiance chaleureuse, pour
des résultats incomparables.

u Des résultats de tout premier plan

Les étudiants s’inscrivent individuellement à l’IEP et non au nom d’un établissement de préparation (contrairement au baccalauréat ou au concours HEC) il n’existe donc aucune statistique officielle de résultats par établissement d’origine.

L’IPESUP, établissement réputé, fait régulièrement la preuve de sa maîtrise des grands concours en affichant chaque année des résultats exceptionnels. Qu’il s’agisse de préparer HEC, l’ESSEC ou l’ESCP pour les candidats issus du baccalauréat, qu’il s’agisse des concours d’admission directe en second cycle à Sciences Po, ou à nouveau à HEC ou à l’ESCP pour les étudiants titulaires d’une licence, qu’il s’agisse encore du CRFPA, l’IPESUP est toujours classé parmi les tout premiers établissements de préparation, tant publics que privés. L’admission en première année de Sciences Po n’échappe pas à cette règle.

Préparations d’été bac+0  IPESUP-PREPASUP

IPESUP - PREPASUP	2007	2006	2005
Admis IEP de Paris	29,9%	23,4%	19,2%

N.B. Nos résultats sont calculés sur les élèves ayant suivi avec assiduité et sérieux la préparation dans son intégralité.

 

Rappel des résultats nationaux - IEP de Paris     2007 2006 2005 Candidats Taux de réussite Candidats Taux de réussite Candidats Taux de réussite bac+0 2831 12% 2117 13 % 2170 9 %

IPESUP PREPASUP : des résultats plus de 2 fois supérieurs à ceux de la moyenne des autres candidats...

ATTENTION

Ce stage ayant rencontré un vif succès, il est aujourd'hui COMPLET.

Nous ne pouvons plus accepter de nouvelles inscriptions.

La Direction de l’IPESUP propose à un certain nombre de reprises dans l’année, de janvier à mai, des réunions d’information publiques libres sur Sciences Po.
La présentation de notre procédure de sélection, de la scolarité dans nos établissements, de nos résultats, mais aussi, bien entendu, une mise au point sur les modalités et les épreuves d’admission dans les IEP (bac+0, bac+1 -IEP de Province- ) occupera la plus grande partie de ces séances. 

Nous nous tiendrons également à la disposition des familles pour décrire les différentes filières des IEP, tant pour ce qui concerne les études en elles-mêmes que pour les débouchés. 

Enfin les problèmes pratiques, et notamment le problème du logement, pourront être évoqués.

 

Réunions à 18h45 (précises) Neuf dates d'ores et déjà annoncées : jeudi 29 janvier, jeudi 12 février, jeudi 26 février, jeudi 12 et jeudi 26 mars, jeudi 2 et jeudi 23 avril,  Jeudi 14 et jeudi 28 mai 2009 (Durée environ 1h30)

(ATTENTION : le nombre de places par séance étant limité, nous vous remercions de bien vouloir confirmer par téléphone (01 44 32 12 00) la réservation en précisant la date choisie et le nombre de personnes attendues).

u Le stage intensif d’été

REMARQUE : Rappelons qu'IPESUP et PREPASUP proposent un cycle continu et toute une série de stages préparant, parallèlement à l’année de terminale, les épreuves de l’IEP. Voir accès direct ici :   http://www.ipesup.fr/cyclecont-iep.htm   http://www.ipesup.fr/term_stg.htm.

Un stage adapté et de durée réduite (3 semaines) sera proposé exclusivement aux élèves ayant suivi le cycle continu (IPESUP) ou le cycle de stages (PREPASUP) parallèlement à leur année de terminale. Modalités précises et tarifs communiqués directement aux intéressés par courrier.

Six semaines à mi-temps. Il s’agit, pour les Bac+0, de préparer l’examen immédiatement après le Baccalauréat c’est à dire de compléter le travail de l’année et de mettre en forme, dans l’esprit de Sciences Po, les connaissances acquises.

Le programme comprend 40 cours de 2 heures (Culture Générale : 8 cours, Histoire XXème : 12 cours, Épreuve sur documents (option HG ou Éco) : 10 cours et Langue : 10 cours) et 3 devoirs sur table par matière, dont un galop groupé en deux jours, comme à Sciences Po.

Cette formule est vivement conseillée à tous les candidats, même s’ils estiment que leurs chances de succès minimes puisque, rappelons-le, ils n’ont plus qu'une chance à l’examen d’entrée en Première année.

Précisons toutefois que ce stage requiert un effort important et continu des participants, et qu’il convient de consacrer l’essentiel de son temps au travail avant ou après les cours.

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Stage intensif d’été 2008 : organisation pratique

l Dates des cours : du mardi 15 juillet au vendredi 22 août 2008.

l Fiche d’inscription : disponible au secrétariat dès janvier 2008.

l Admission : TESTS. Nombre de points MINIMUM : 30 points sur 60.

l Matières des épreuves des tests : TROIS matières : Culture générale (Dissertation de 3h, deux sujets au choix) sur 20 + Histoire XXe (QCM de 40 questions) sur 20 + Langue (QCM de 40 questions) sur 20. Une note inférieure à 7/20 en CG ou en LV1 est ELIMINATOIRE.

l Dates des tests - Été 2008 :

samedi 17 mai - samedi 31 mai - samedi 28 juin - samedi 5 juillet - lundi 7 juillet - mercredi 9 juillet

Session exceptionnelle, exclusivement réservée aux étudiants de Province (ceux-ci pouvant parfaitement opter pour une autre session) : jeudi 10 juillet (matin). 

u Pour les 2 sessions de mai,

• pour tous les candidats : 14h00 - 18h30

Nota : les étudiants inscrits à ces deux premières sessions de test de la préparation intensive d’été pour l’IEP de Paris pourront -dans la limite des places disponibles- reporter leur inscription sur la préparation IEP de province en cas d’échec aux tests (avec remboursement de la différence de prix). Ils doivent toutefois faire une réservation préalable le plus tôt possible sans règlement en remplissant la fiche d’inscription “province” (ce stage est en effet toujours rapidement complet !).

u Pour toutes les sessions du 28 juin au 10 juillet,

• Noms de A à K : 8h30 - 13h00

• Noms de L à Z : 14h00 - 18h30

Les tests sont obligatoires pour tous les étudiants, quelle que soit leur situation (à l'exception des étudiants ayant suivi le stage IEP de Province en  juin qui sont dispensés de test). Ils ont lieu à l’IPESUP (Notre-Dame), quelque soit le centre d’affectation durant le stage. Il n’est possible de se présenter qu’à une seule de ces dates.

l Horaires des cours : Selon les groupes, cours le matin de 8h15 à 12h30, ou de 13h30 à 17h45, en fonction des résultats des tests (groupes de niveau), sauf au centre PREPASUP : cours le matin uniquement. Pour tous les groupes, certains samedis sont inclus. Planning précis remis au début des cours.

l Total : 125 heures, dont 8 DST et un galop groupé.

l Lieu : Centre IPESUP ou centre PREPASUP. Les deux centres étant situés à quelques centaines de mètres l’un de l’autre, les affectations sont effectuées par nos soins juste avant le début du stage. Le centre n’est donc pas au choix.

l Tarif : 1.725 € (tests inclus), possibilité de règlement échelonné, voir fiche d’inscription.

Nota : en cas d’échec aux tests, remboursement de 1.650 € si règlement intégral à l’inscription ou de l’acompte versé diminué de 75 € de frais de dossier et de tests sinon.

¨Télécharger : LA FICHE D'INSCRIPTION (Bac+0)

ATTENTION - Rappel : l’inscription à l’IPESUP ou à PREPASUP ne conditionne pas l’inscription à l'IEP : celle-ci est à effectuer individuellement par les candidats. Retrait des dossiers : entre le 6 et le 26 juin 2008 (examen d’entrée les 26 et 27 août 2008).

u Le stage intensif de Pâques 2008

Nous l’avons évoqué plus haut, le calendrier des épreuves interdit aux étudiants BAC+1 de consacrer leur été aux indispensables révisions et mises au point et les oblige à être opérationnel dès mi-mai.

L’IPESUP a donc mis en place un STAGE INTENSIF A PÂQUES, plus spécialement destiné aux élèves d’hypokhâgne, mais qui peut tout aussi bien s’adresser aux élèves de 1ère année de DEUG ou aux élèves de 1ère année de classe préparatoire HEC – notamment de voie économique – désireux de se réorienter. Attention toutefois : il n’est pas proposé de cours de spécialité en Droit, pas plus qu’en Économie ni en Sociologie ; en LV2 sont proposés Anglais, Allemand et Espagnol.

Le programme comprend sur deux semaines (dates des vacances de Paris) : 34 cours de 2 heures (Culture Générale : 8 cours, Histoire XXe : 9 cours, Histoire XIXe ou Épreuve sur documents : 9 cours et LV1 (Anglais, Allemand ou Espagnol) : 8 cours) et 1 devoir sur table par matière.

Pour les admissibles module (facultatif) de préparation à l'oral : 

• 2h de sensibilisation aux "techniques de l'entretien" et au commentaire de document, 2h d'information sur l'IEP : les masters, les débouchés, ... 

• Une simulation d'entretien de 20mn, devant un jury de deux personnes. "Debriefing" d'une vingtaine de minutes par le jury.

Ce stage requiert un effort important et continu des participants, et il convient de consacrer la totalité de son temps au travail avant ou après les cours.

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Stage intensif de Pâques 2008 : organisation pratique

l Dates des cours :

• Deux semaines intensives, du lundi 21 avril au samedi 3 mai 2008.

l Fiche d’inscription : disponible au secrétariat courant janvier2008.

l Admission : Libre. Pas de TEST.

l Horaires des cours : 6h à 8h par jour. Planning précis remis au début des cours.

l Au total : 83 heures, dont 4 DST.

l Lieu : Centre IPESUP ou l'un de ses locaux proches.

l Tarif : 1.225 €. Règlement en un seul versement à l’inscription.

Pour les admissibles : module complémentaire de préparation à l'oral : 

l Dates : 4h de cours collectifs + une simulation individuelle d'entretien et corrigé, sur un week-end, les samedi 14 et dimanche 15 juin. Les entretiens étant publics, les élèves sont invités à profiter des prestations des autres candidats et des commentaires des jurys, afin d'améliorer leur familiarité avec cet entretien ...

l Tarif : 210 €.  

¨Télécharger : LA FICHE D'INSCRIPTION (Bac+1)

 

Attention : les admissibilités seront connues le 11 juin et les oraux de l'IEP se déroulent entre le 16 et le 24 juin. L'inscription pour le module de préparation à l'oral devra donc se faire soit entre le jeudi 12 et le vendredi 13 en fin d'après-midi (avant 16h !) sur place, soit, plus simplement, avant (sans connaître les résultats de l'admissibilité) ; dans ce cas, les sommes versées sont bien entendu intégralement remboursées si l'étudiant n'est pas admissible.

ATTENTION - Rappel : l’inscription à l’IPESUP ne conditionne pas l’inscription à l’IEP : celle-ci est à effectuer individuellement par les candidats "bac+1" auprès du secrétariat de l’IEP impérativement entre le 15 janvier et le 11 mars 2008 (examen d’entrée : 19 et 20 mai).

L'IEP de Paris n'autorisant plus désormais la présentation des candidats bac+1, pour 2008-2009, seule une préparation aux IEP régionaux est proposée aux bacheliers 2008.

u Présentation schématique des IEP de Province (Cliquer pour télécharger les fiches)

u   Classes préparatoires annuelles (IEP de Province) 2008-2009

Afin d’obtenir des groupes homogènes et de bon niveau, et donc d’assurer un maximum d’efficacité à l’enseignement dispensé, des tests d’admission au stage d'été sont obligatoires.

Leur objectif est de vérifier que les candidats ont déjà une connaissance de base satisfaisante de l’ensemble du programme de l’examen d’entrée à Sciences Po en Histoire XXe (1ère et Terminale L !) et qu’ils sont capables, à l’occasion d’une dissertation de Culture Générale, de présenter quelques idées simples de manière correcte (orthographe, style, organisation du devoir). Le test de langue porte essentiellement sur le vocabulaire, la grammaire et la syntaxe et prend une importance particulière du fait de la "barre" de 7/20 à l’IEP.

Leur intérêt principal est d’éviter à tous ceux dont le bagage culturel et la maturité seraient insuffisants de courir à un échec probable à l’IEP avec ses conséquences tant psychologiques que financières et éventuellement leur permettre de s’orienter vers une préparation mieux adaptée à leur situation. Ils se déroulent systématiquement au centre IPESUP.

Ces tests comportent :

l Une dissertation de Culture Générale de 3 heures sur un sujet "type Sciences Po" (deux sujets au choix).

l Une batterie de 40 questions de type QCM (Questions à choix multiple) par matière, portant non sur les seuls programmes de Terminale, mais sur les programmes complets de l’examen, en Histoire XXe et en LV1 (durée totale 1h00) ; test de connaissances précises, et non test d'aptitude ou de raisonnement.

l Pas de test correspondant aux épreuves sur documents (orientation "histoire-géographie" ou "sciences économiques et sociales"), mais il va de soi que pour tirer le meilleur parti du cours qui suivra, qui sera essentiellement axé sur la méthodologie et non sur les connaissances, il est vivement recommandé d’avoir sérieusement révisé l’ensemble des programmes de géographie et/ou de sciences économiques de première et terminale par soi même AVANT le début du stage.

Rappelons à toutes fins utiles que le pourcentage d’échec à nos tests d’admission est chaque année de l’ordre de 40%...

TRES IMPORTANT : ce chiffre est essentiellement dû au fait que beaucoup semblent ne pas avoir compris qu’il faut réviser les programmes d’Histoire BIEN AVANT les tests.
Notamment, un étudiant de terminale qui espère sérieusement être admis à l’IEP à Bac+0 doit IMPERATIVEMENT commencer à reprendre ses programmes d’histoire de Première PARALLELEMENT à son année de terminale, et certainement pas attendre d’avoir passé le bac pour "s’occuper de Sciences Po".
Le plus tôt ces révisions seront commencées, plus les chances de succès seront sérieuses.
En Français et en Langue, aucune révision particulière n’est a priori nécessaire.

u Quelques exemples de questions extraites des tests récents

l Culture Générale

1. Commentez cette citation de Talleyrand : 

   "L’esprit sert à tout mais ne mène à rien".

2. Le savoir rend-il nécessairement libre ?

3. L'historien peut-il être objectif ?

4. L’homme a-t-il besoin d’un maître ?

5. Si l’erreur est humaine, comment la science est-elle possible ?

6. Peut-on croire au progrès ?

7. Le pouvoir de la rue.

l Histoire

1. Le débarquement des Anglais et des Français à Suez date de :

a) 1955     b) 1956     c) 1957     d) 1958

2. Qu’évoque pour vous Giolitti ?

a) Un président du Conseil italien     b) Un poète italien
c) Un compagnon de Mussolini         d) Un dirigeant du parti communiste italien

3. Qui est président du Conseil en France en Août 1914 ?

a) Poincaré     b) Clemenceau     c) Briand     d) Viviani

4. Le Wagner Act (1935) concerne (USA) :

a) Le système bancaire    b) Les droits syndicaux    

c) Les trusts                    d) La fin de la prohibition

5. Le Premier Ministre du Royaume-Uni en 1929, au moment où éclate la crise, est :

a) Baldwin     b) Chamberlain     c) Bonar Law     d) Mac Donald

6. La guerre civile éclate au Liban en : 

a) 1975    b) 1967    c) 1955    d) 1981

7. Lequel de ces pays n'est pas membre de l'ONU à sa création ? 

a) France    b) Italie    c) Royaume-Uni    d) RFA

8. Quand débute la planification en URSS ?

a) 1924    b) 1932    c) 1928    d) 1936

9. Qui dirige l'armée populaire de Chine pendant la révolution culturelle ?

a) Lin Piao    b) Liu Shao Shi    c) Deng Tsiao Ping    d) Chou En Lai

10. De quel parti est membre Ramadier ?

a) Parti Radical    b) RPF    c) MRP    d) SFIO

 l Anglais

1. This was a baffling challenge. 

Ce fut un(e) ...

a) combat décevant         b) contestation surprenante
c) match difficile             d) défi déconcertant

2. He failed to report, ...

a) which is strange     b) what is estranged     c) what is strange     d) which estranging

3. He had made a mistake, he ... have borrowed the money.

a) shouldn't     b) mustn't     c) mightn't     d) couldn't

4. I met him as he was coming out of school.

a) Je lui ai parlé quand il est sorti de l’école  

b) Je l’ai rencontré après qu’il eut intégré son école
c) Je l’ai rencontré alors qu’il sortait de l’école 

d) Je le rencontre quand il sort de l’école

5. Choisissez la solution qui fournit un synonyme de to happen :

a) to record     b) to grow     c) to win     d) to occur

6. I am sorry to say that attending classes is ...

a) rational    b) attractive    c) compulsory    d) well-known

7. The normal deterrent does not apply any longer.

L' ... classique ne marche plus.

a) argument    b) explication    c) arme de dissuasion    d) approche

u Inscription

Pour s’inscrire à l’une de nos préparations, il suffit de nous retourner le dossier d’inscription, daté, signé, accompagné des photocopies justificatives des résultats annoncés et du règlement exigé, c’est à dire dans la plupart des cas du règlement total (chèque global ou chèque + autorisation de prélèvements + RIB). Pour la classe préparatoire "pilote", seul un acompte est exigé au moment de la pré-inscription, mais l’inscription n’est définitive qu’après réception du règlement total par nos services.

Aucune inscription ne peut être enregistrée par téléphone ni par télécopie.

u Annulation

Toute annulation doit faire l’objet d’une notification écrite, datée et signée, soit par un formulaire disponible à notre secrétariat, soit par lettre recommandée AR. Aucune annulation ne peut être reçue par téléphone ni par télécopie.

La non présentation aux tests, le jour de la rentrée ou une absence, même prolongée, aux cours ne constituent pas une annulation réglementaire.

Dans tous les cas, c’est la date de réception de la demande qui est prise en considération. 

l Pour les stages intensifs de Pâques et d’été, toute inscription annulée avant le début des cours est intégralement remboursée (diminuée du montant des frais de tests, de 75 € pour le stage d'été, si la date de ceux-ci est passée).

Passé le début des cours et pendant le premier quart de la préparation (calculé en heures de cours et de DST), les remboursements s’effectuent au prorata des heures restant à effectuer. Au delà du premier quart de la préparation, la totalité de la scolarité reste due, quel que soit le motif de l’annulation.

l Pour les classes annuelles, voir conditions d'annulation sur le Dossier d'Inscription.

Le remboursement de l’intégralité des sommes versées nous dégage de toute responsabilité.

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u ASSURANCE ANNULATION

Nos frais de scolarité incluent, pour la préparation annuelle, une assurance annulation, qui revêt deux aspects :

l En cas de maladie (sauf troubles psychologiques) ou d’accident de l’étudiant, entraînant son annulation, le solde de la scolarité non suivie est remboursé aux familles par la compagnie.

l En cas de licenciement économique, incapacité, décès du répondant financier de l’étudiant (sauf suicide), la compagnie se substitue aux familles pour régler le solde de la scolarité à l’IPESUP ou à PREPASUP au prorata de la diminution réelle des revenus.

Une copie de la police et des conditions complètes de mise en œuvre de cette assurance vous sera remise sur demande auprès de l’Administration Pédagogique.

u Extraits du règlement intérieur

La présence aux cours et aux galops est obligatoire, et une attitude de travail compatible avec les objectifs est exigée de tous. En cas d’absences non justifiées, de retards répétés, de travail insuffisant... la Direction peut prononcer l’exclusion d’un élève, avec ou sans avertissement préalable. En cas d’exclusion et quel qu’en soit le motif (discipline, absences non justifiées aux cours, DST ou galops groupés, travail insuffisant...) la totalité des sommes encaissées au jour de l’exclusion reste acquise à IPESUP/PREPASUP sans aucune possibilité de remboursement, même partiel ; en revanche, les prélèvements non effectués sont annulés.

Le standing des locaux que nous avons choisi de vous proposer nous oblige à vous demander d’être respectueux du reste de la copropriété et des abords. Un manquement grave à cette consigne pourrait entraîner l’exclusion.

Conformément à la Loi du 10 janvier 1991 et à son décret d’application du 29 mai 1992, il est INTERDIT de fumer dans l’enceinte de l’immeuble abritant l’établissement, y compris la cour.