Journées Portes Ouvertes Prépa Scientifique et Prépa ECG à Ipesup
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Journées Portes Ouvertes Prépa Scientifique et Prépa ECG à Ipesup

Journées Portes Ouvertes Prépa Scientifique et Prépa ECG à Ipesup

Vous souhaitez vous orienter vers une Classe Préparatoire pour la suite de vos études ?

Les équipes pédagogiques d’Ipesup ont le plaisir de vous convier à leurs Journées Portes Ouvertes dédiées aux Classes Préparatoires Scientifiques et Économiques (ECG), organisées sur le campus parisien d’Ipesup. Ces deux événements vous permettront de découvrir en détail chaque filière, de mieux comprendre leurs spécificités et d’échanger avec les enseignants et étudiants.

Que vous soyez intéressé par une école d’ingénieurs ou de commerce, ces journées dédiées sont une occasion privilégiée pour affiner votre projet d’orientation, poser toutes vos questions et vous projeter concrètement dans votre avenir.

 

JPO Prépa Scientifique – Samedi 30 mai 2026

Destinée aux élèves souhaitant intégrer une école d’ingénieurs, cette journée vous permettra de découvrir les Classes Préparatoires Scientifiques proposées par Ipesup.

Au programme :

  • Conférence sur les Classes Préparatoires Scientifiques MPSI – PCSI – MP2I et MP* – PC* – MPI*
  • Témoignages et questions/réponses avec nos élèves, alumnis et professeurs
  • Analyse des dossiers et inscription à des entretiens de motivation

JPO Prépa Scientifique >

 

JPO Prépa ECG – Samedi 6 juin 2026

Cette journée s’adresse aux élèves souhaitant s’orienter vers les écoles de commerce, cette journée vous permettra de découvrir les Classes Préparatoires ECG proposées par Ipesup.

Au programme :

  • Conférence sur les Classes Préparatoires ECG
  • Témoignages et questions/réponses avec nos élèves, alumnis et professeurs
  • Analyse des dossiers et inscription à des entretiens de motivation

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Informations pratiques :

  • Lieu : Ipesup, 101 Boulevard Raspail, 75006, Paris
  • Dates :
    • JPO Prépa Scientifique – Samedi 30 mai 2026
    • JPO Prépa ECG – Samedi 6 juin 2026
  • Modalités : Inscription gratuite obligatoire


Les conférences Ipesup : préparez votre rentrée 2026 sereinement !
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Les conférences Ipesup : préparez votre rentrée 2026 sereinement !

Les conférences Ipesup : préparez votre rentrée 2026 sereinement !

Au lycée, il y des choix, des échéances et des enjeux à bien anticiper en amont pour se donner toutes les chances de pouvoir intégrer la filière supérieure de son choix le moment venu. Si vous ambitionnez d’intégrer des filières sélectives de l’enseignement supérieur, préparer sa rentrée en Seconde, en Première, en Terminale ou encore en Classe préparatoire ECG ou Classe Préparatoire Scientifique s’envisage dès maintenant : l’été peut faire toute la différence !

Soucieux d’accompagner les jeunes vers la réussite, Ipesup organise une série de cinq conférences gratuites en distanciel accessibles à tous, spécifiquement destinées aux élèves actuellement en classes de Troisième jusqu’à la Terminale, et à leur famille.

Inscription gratuite obligatoire

 

Le calendrier des conférences

Mardi 5 mai 2026 de 18h30 à 19h30 : Conférence 1 – Préparer son entrée en Première

  • Nos conseils pour bien choisir ses enseignements de spécialités en vue des écoles de commerce et d’ingénieurs, de Sciences Po Paris et des IEP de Région, des études de santé (Médecine) ou encore d’études à l’étranger.
  • Epreuves anticipées du Bac de Français et de Mathématiques : faut-il prendre de l’avance pendant les vacances ?
  • Comment anticiper et muscler son dossier pour envisager des études à l’étranger ?

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Mardi 19 mai 2026 de 18h30 à 19h30 : Conférence 2 – Préparer son entrée en Terminale

  • L’enjeu académique : le Baccalauréat et le dossier
  • Organiser son entrée dans le supérieur : Parcoursup, les salons et Journées Portes Ouvertes
  • Se préparer aux concours d’entrée : écoles de commerce et d’ingénieurs post-bac, Science Po Paris et IEP de Région
  • Anticiper des études sélectives : Classes Préparatoires ECG et Scientifique, Médecine, études à l’international

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Jeudi 21 mai 2026 de 18h30 à 19h30 : Conférence 3 – Préparer son entrée en Prépa ECG

  • Pourquoi et comment organiser mon travail dès cet été ?
  • Les caractéristiques communes aux élèves qui réussissent en Prépa ECG
  • Nos conseils de méthodologie pour réussir

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Jeudi 21 mai 2026 de 18h30 à 19h30 : Conférence 4 – Préparer son entrée en Prépa Scientifique

  • Nos conseils pour finaliser votre choix de filière avant la phase d’admission Parcoursup ?
  • Que puis-je faire pendant l’été pour me préparer aux exigences de la prépa scientifique?
  • Nos conseils pour réussir en Prépa Scientifique

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Mardi 2 juin 2026 de 18h30 à 19h30 : Conférence 5 – Préparer son entrée en Seconde

  • L’année des choix décisifs : voie générale ou technologique ?
  • Tout pour réussir Affelnet
  • Des repères pour amorcer la réflexion sur les choix des enseignements de spécialités
  • Quelles méthodes de travail mettre en place pour réussir au lycée 
  • Commencer à découvrir du monde professionnel

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Concours ingénieurs 2026 : sujets et corrigés CCINP, Mines-Ponts, CentraleSupélec
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Concours ingénieurs 2026 : sujets et corrigés CCINP, Mines-Ponts, CentraleSupélec

Concours ingénieurs 2026 : sujets et corrigés CCINP, Mines-Ponts, CentraleSupélec

Les concours des grandes écoles d’ingénieurs 2026 battent leur plein. Comme chaque année, ces épreuves constituent une étape décisive pour les étudiants de Classes Préparatoires Scientifiques.

Afin de vous accompagner au mieux dans cette période exigeante, l’équipe pédagogique d’Optimal Sup Spé – Groupe Ipesup met à votre disposition les sujets et corrigés détaillés des principales épreuves des concours CCINP, Mines-Ponts et CentraleSupélec.

 

Des corrigés disponibles rapidement après les épreuves

Nos enseignants, tous spécialistes de leur discipline, mobilisent leur expertise pour vous proposer des corrigés fiables, pédagogiques et structurés.

Objectif : vous permettre de

  • vérifier rapidement vos réponses ;
  • comprendre les attentes des jurys ;
  • identifier vos points forts et axes d’amélioration.

Les corrigés sont publiés dans les meilleurs délais, généralement dès le lendemain de la diffusion des sujets.

 

Sujets et corrigés CCINP 2026

Découvrez dès aujourd’hui les sujets Maths PSI CCINP 2026 – Maths 1 MP-MPI CCINP 2026 – Physique PC CCINP 2026.

Retrouvez ci-dessous les premières corrections disponibles pour le concours CCINP 2026 :

D’autres corrigés viendront enrichir cette page au fil des épreuves.

 

Sujets et corrigés Mines-Ponts 2026

Le concours Mines-Ponts est reconnu pour son exigence et la sélectivité de ses épreuves. Nos équipes vous proposent des corrigés détaillés pour vous aider à analyser précisément votre performance.

Les corrigés des épreuves de Mathématiques et de Physique seront disponibles très prochainement.

 

Sujets et corrigés CentraleSupélec 2026

Les épreuves du concours CentraleSupélec demandent rigueur, méthode et capacité d’adaptation. Nos corrigés ont été conçus pour vous offrir une lecture claire des raisonnements attendus.

Les premières corrections seront mises en ligne au fur et à mesure du déroulé des épreuves.

 

Pourquoi consulter les corrigés Ipesup ?

Consulter un corrigé ne se limite pas à vérifier un résultat. C’est un véritable outil de progression.

Les corrigés des concours des écoles d’ingénieurs Ipesup vous permettent de

  • comprendre les méthodes de résolution attendues ;
  • vous situer par rapport au niveau du concours ;
  • anticiper vos résultats et affiner votre stratégie pour les oraux.

 

Une expertise reconnue en Classes Préparatoires Scientifiques

Depuis de nombreuses années, Ipesup accompagne les étudiants vers les meilleures écoles d’ingénieurs. Cette expérience se reflète dans la qualité des analyses proposées et dans la précision des corrigés. Vous pouvez découvrir les filières proposées en Prépa Scientifique à Ipesup en cliquant ici.

Nos enseignants s’attachent à proposer des solutions complètes, mais aussi des commentaires pédagogiques pour vous aider à progresser durablement.

 

Restez informé des nouvelles publications

Cette page est mise à jour régulièrement pendant toute la période des concours.

Nous vous invitons à la consulter fréquemment afin de ne manquer aucun corrigé et de suivre l’actualité des épreuves 2026.



Corrigé concours commun des IEP de Région 2026
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Corrigé concours commun des IEP de Région 2026

Corrigé concours commun des IEP de Région 2026

Chaque année, le concours commun des IEP de Région attire plusieurs milliers de candidats souhaitant intégrer l’un des 7 Sciences Po du réseau (Aix, Lille, Lyon, Rennes, Saint-Germain-en-Laye, Strasbourg et Toulouse).

Pour cette session 2026 du concours IEP, près de 10 000 candidats composeront dans les différents centres d’examen, en France.

Le concours repose sur trois épreuves écrites, organisées sur une journée complète (9h – 17h, heure de Paris) :

  • une dissertation de questions contemporaines (3h, coef. 3), avec les thèmes 2026 : « Le vivant » et « Solidarités » ;
  • une épreuve d’histoire (2h, coef. 3) sous forme d’analyse de documents, avec une nouveauté cette année : un choix entre deux sujets ;
  • une épreuve de langue vivante (1h, coef. 2), au choix entre anglais, allemand, espagnol ou italien.

    À l’issue du concours, environ 1 220 candidats seront admis, soit une capacité en hausse avec 70 places supplémentaires en 2026.

    Le concours commun des IEP de Région 2026 vient de se dérouler : retrouvez ici les sujets officiels et corrigés détaillés de l’épreuve de Questions contemporaines pour comprendre les attentes du jury et progresser efficacement.

    Épreuve 1 : sujets de Questions contemporaines

    1. Les politiques publiques de solidarités sont-elles adaptées aux enjeux contemporains ? (Cliquer sur le sujet)

    Nota Bene : La difficulté de ce sujet réside dans la connaissance des “politiques publiques”, un champ qui porte à la fois sur les grands programmes de solidarité, les évolutions récentes, les chiffres clés, mais qui suppose aussi d’avoir la capacité de parler avec précision de dispositifs concrets (RSA, retraite, etc.). La difficulté du sujet est redoublée par la confrontation de ces politiques aux enjeux contemporains majeurs (pauvreté persistante, inégalités croissantes, crise des solidarités, transition écologique, dépendance accrue du vieillissement, etc.), ce qui rend leur adaptation à la fois nécessaire et imparfaite. 

    2. La défense du Vivant doit-elle tenir compte d’enjeux sociaux ? (Cliquer sur le sujet)

    Nota Bene : La difficulté du sujet tient à ce qu’il articule, sans le dire explicitement, les deux thèmes de Questions contemporaines au programme cette année : “Le vivant” x “Les solidarités”. Il faut te poser la question : pourquoi le vivant avec un V majuscule ? La majuscule attire l’attention sur le fait que « Vivant » est ici un concept plutôt qu’un mot courant : on ne parle plus seulement de la vie biologique au sens ordinaire, mais d’un objet de réflexion plus vaste, englobant le vivant humain, animal, naturel, sanitaire, politique et éthique. Son cadre d’analyse : le Vivant, c’est‑à‑dire l’ensemble des formes vivantes (humaines, animales, végétales, écosystèmes) en interaction dans l’Anthropocène, avec des questions de biodiversité, de droits de la nature, de biotechnologies. Ce sujet t’invite à penser le vivant comme système interdépendant et à interroger la place de l’humain dans ce réseau. Son enjeu est la relation entre écologie et justice sociale. Le problème qu’il pose : la protection de la nature, de l’animal et de la biodiversité est‑elle indifférente aux inégalités, aux conditions de vie, au travail, au revenu, ou au contraire, ne peut‑elle être sérieusement menée qu’en intégrant ces enjeux ? La défense du vivant ne peut pas se passer du social : la question écologique est traversée par les inégalités, les vulnérabilités, les territoires et les modes de vie. Ne pas tenir compte des enjeux sociaux, c’est risquer une écologie injuste et instable. Mais réduire la défense du vivant à la seule justice sociale, c’est risquer de négliger la gravité écologique en elle‑même (biodiversité, climat, 6e extinction, droits du vivant extra-humain), qui nous oblige à considérer que l’enjeu dépasse le seul cadre social. La véritable réponse est donc une transition écologique socialement équitable : une défense globale du vivant, qui assume à la fois la protection de la biodiversité, du climat et de la dignité des populations les plus exposées.



    Quel score viser au TAGE MAGE pour intégrer une École du top 5 ?
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    Quel score viser au TAGE MAGE pour intégrer une École du top 5 ?

    Quel score viser au TAGE MAGE® pour intégrer une Grande École du top-5 ?

    Le TAGE MAGE® occupe, dans l’imaginaire des candidats aux admissions sur titres, une place qui n’est pas tout à fait proportionnelle à son poids réel dans les dossiers de sélection. On en parle beaucoup, on s’en inquiète davantage encore, et l’on voit volontiers circuler, sur les forums et les réseaux, des chiffres qui tiennent lieu de vérités établies : « il faut 420 à HEC », « 380 minimum à l’ESSEC », « en dessous de 350 à l’EDHEC, inutile de candidater ». Ces affirmations (pour ne pas dire ces allégations), répétées à l’envi, méritent d’être interrogées sérieusement. Soyons, d’emblée, direct : ces phrases sont purement et simplement fausses. Comme vous le comprendrez en lisant cet article, la réalité est bien plus subtile. Nous sommes convaincus que la bonne compréhension des systèmes de sélection en admissions sur titres aidera les candidats à construire une stratégie de préparation réellement cohérente avec les critères de sélection des Écoles qu’ils visent.

    Un poids du TAGE MAGE® très différent d’une école à l’autre… et inégalement documenté

    Le premier enseignement que l’on tire d’une lecture attentive des règlements de concours est celui-ci : les écoles du top 5 sont loin d’être uniformes dans leur rapport à la transparence sur leurs modalités de sélection. Deux d’entre elles : l’ESCP et l’EDHEC, ont fait le choix de publier leurs pondérations de manière nette. L’ESCP affiche sans ambiguïté que le TAGE MAGE® ne représente que 10 % de la note finale du concours, contre 40 % pour le dossier académique et extra-scolaire et 30 % pour l’oral d’admission. L’EDHEC affiche aussi ses coefficients de manière nette : TAGE MAGE 12, Dossier 10, TOEIC 8.

    L’EM Lyon, de son côté, accorde au TAGE MAGE® 40 % de la note d’admissibilité… mais le solde des points est partagé entre le dossier et le TOEIC®selon des proportions que l’école ne précise pas.

    HEC et l’ESSEC, eux, ont délibérément choisi la discrétion. Aucune pondération officielle n’est publiée par ces deux établissements, et les chiffres qui circulent (environ un tiers accordé au TAGE MAGE à HEC selon certaines sources ?) ne sont que des estimations invérifiables, fondées sur des supputations d’anciens candidats ou de membres de jury blanc, jamais sur un document officiel. La réalité est que pour HEC, il faut de toute façon de très bonnes notes aux tests et un excellent dossier puisque le nombre de places offertes en AST demeure très réduit. Pour l’ESSEC, c’est plus contrasté.

    Cette hétérogénéité n’est pas anodine. Elle signifie que la question « quel score viser ? » ne peut recevoir une réponse unique, et qu’elle appelle d’abord une question préalable : pour quelle école, et selon quelle logique de sélection ? Au-delà du top 5, les concours des écoles du top 10 offrent une lisibilité plus grande, parce qu’elles publient systématiquement leurs barèmes… mais aussi parce que le dossier tient une part bien moins importante. A GEM (l’école de management de Grenoble) par exemple, le TOEIC® comptera pour 60 % de la note (!) et le TAGE MAGE® pour 40 %… le dossier, zéro pourcent !

    Analysons donc les choses d’un peu plus près avec un tableau récapitulatif des coefficients du TAGE MAGE® dans les meilleures Grandes Écoles de commerce françaises.

    Récapitulatif des coefficients du TAGE MAGE® aux meilleures Grandes Ecoles de commerce françaises

    École Coefficient du TAGE MAGE dans l’admissibilité Soit en % 
    HEC Confidentiel Secret…
    ESSEC Confidentiel Secret…
    ESCP Coefficient 1 sur 7 14 % !
    EM Lyon Coefficient 4 sur 10 40 %
    EDHEC Coefficient 8 sur 20 40 %
    SKEMA Coefficient 6 sur 16 38 %
    Audencia Coefficient 4 sur 13 31 %
    GEM Coefficient 12 sur 30 40 %
    NEOMA Coefficient 5 sur 12 42 %

    Ce tableau appelle plusieurs remarques.

    Aux “Parisiennes”, une sélection plus diffuse en AST qu’on ne l’imagine

    L’ESCP, solidement ancrée à la 3ème place des Grandes Écoles de commerce en France, se distingue par un poids marginal du TAGE MAGE® particulièrement faible. Les coefficients sont les suivants : 10 % TAGE MAGE®, 20 % TOEIC, 40 % Dossier et 30 % Entretien. En décomptant l’entretien (qui n’est, par définition, accessible qu’aux admissibles), on observe que pour être admissible à l’ESCP, le TAGE MAGE® ne compte que pour 1/7ème des points (14 %)… et le Dossier, pour 4/7èmes (57 % !). Si l’on tient compte de l’entretien d’admission, le TAGE MAGE® ne compte que pour 10 % des points. L’entretien est trois fois plus important, le TOEIC® deux fois plus important, le Dossier quatre fois plus important… en fait, le TAGE MAGE® compte moins pour intégrer l’ESCP en admissions sur titres que la LV2 ne compte au contrôle continu du baccalauréat… imagine-t-on un influenceur annoncer doctement : “pour intégrer le Bachelor de l’ESCP après le bac, il faut une note minimum de 16/20 en LV2” ?

    Pour HEC et l’ESSEC, l’absence de données officielles devrait là aussi imposer une humilité intellectuelle que les discours péremptoires des forums ou autres vidéos Youtube ne pratiquent pas toujours. Il suffit d’observer un peu le parcours des dirigeants du groupe pour comprendre que nous connaissons très bien l’école des Hautes Etudes Commerciales à Ipesup… Nous tenons pour acquis une chose : à HEC en particulier, un dossier de candidature s’examine dans sa globalité.

    Etienne ANDRÉ, l’ancien président du jury de l’ESSEC et ancien élève d’Ipesup, le confirme à son tour : il n’y a ni score-cible, ni score-plancher pour l’ESSEC. Tout juste l’école écrivait-elle (avant la réforme de la notation) la phrase sibylline : “il est conseillé de postuler avec un score supérieur ou égal à 300“. Nous connaissons personnellement des étudiants ayant intégré l’ESSEC avec moins de 300 points (soyons justes : nous connaissons aussi des admis au-dessus de 450 !) ; et tous les élèves ayant 400 points et plus ne sont pas nécessairement admissibles.

    En fait, plus l’école est prestigieuse, plus le dossier (en ce compris les éléments rédactionnels, que nos coaches de très bon niveau aident les étudiants à rédiger) et le TOEIC® seront valorisés. Cela ne veut pas dire que le TAGE MAGE® n’a pas toute sa place… simplement qu’il faut se méfier des discours “prêt à penser” qui incitent les candidats à s’auto-censurer ou à surinvestir le TAGE MAGE® au détriment du reste de leur dossier… et en particulier de leurs résultats universitaires et des réponses apportées aux essais figurant dans les dossiers.

     

    Le piège des scores-seuils au TAGE MAGE

    Venons-en au poncif le plus répandu, celui des scores-seuils. « Pour telle école, il faut tel score. » Cette formulation, pour rassurante qu’elle paraît (parce qu’elle transforme une réalité complexe et probabiliste en règle simple et actionnable), est fondamentalement inexacte pour plusieurs raisons.

    D’abord, parce qu’aucune école du top-5 ne publie de score minimum éliminatoire. Il n’existe pas de seuil en dessous duquel un dossier est automatiquement écarté, pour la bonne raison que la sélection est holiste : un jury qui examine un dossier exceptionnel par son parcours académique, ses expériences et sa cohérence de projet ne le rejettera pas mécaniquement pour un TAGE MAGE à 280 là où la soi-disante « règle » (écrite par qui ? diffusée par quel influenceur en vogue sur les réseaux ?) en exigerait « 380».

    Ensuite, parce que les scores des admis sont des moyennes, et non des planchers. Un score moyen de 390 à HEC signifie par exemple que des candidats ont été admis avec moins, et que d’autres ont été recalés avec plus. La dispersion autour de la moyenne peut être considérable, selon la qualité du reste du dossier. Attention également aux biais cognitifs : les candidats admis à HEC, à l’ESSEC ou à l’ESCP avec des scores plus modestes que la moyenne ne le crient pas sur tous les toits. Les plus vocaux sont naturellement les étudiants ayant le mieux réussi l’épreuve… quand ils ne “gonflent” pas artificiellement leurs notes lorsqu’ils l’évoquent avec des camarades.

    Il est un dernier point qu’il faut avoir en tête : la réforme qui permet désormais de passer le TAGE MAGE® une fois par semestre va mécaniquement tirer les scores vers le haut, d’autant qu’elle fait déjà suite à la suppression des points négatifs au TAGE MAGE®. Ce qui constituait un bon score il y a trois ans sera demain un score ordinaire dans une promotion où tous les candidats auront eu plusieurs occasions de se perfectionner. Les repères chiffrés qui circulaient hier sont donc d’ores et déjà périmés.

     

    Quelques répères utiles, malgré tout

    Ces mises en garde posées, il serait malhonnête de ne fournir aux candidats aucun point de repère chiffré. Voici donc ce que l’on peut dire avec une prudence raisonnée.

    Pour les écoles du top 5, un score inférieur à 300 constitue, dans la grande majorité des cas, un handicap sérieux qu’un dossier exceptionnel peinera à compenser (sauf peut-être à l’ESCP, où la faible pondération du test laisse une marge plus grande). Entre 300 et 350, le candidat reste dans la course, mais son TAGE MAGE® devient un point de fragilité qui exige que le reste du dossier soit solide. Au-dessus de 350, le score cesse d’être un sujet de préoccupation pour la plupart des écoles, y compris dans le top 3. Au-delà de 400, le TAGE MAGE® devient un atout positif, susceptible de valoriser l’ensemble du dossier aux yeux d’un jury. L’EDHEC elle-même note, dans ses documents officiels, que “les scores supérieurs à 350 sont désormais de plus en plus fréquents parmi les candidats admissibles” ; c’est un signal que le niveau général monte.

    La bonne question à se poser n’est donc pas « quel score me permettra d’intégrer telle école ? », mais plutôt : « quel score fait que mon TAGE MAGE® n’affaiblit pas mon dossier ? ». L’objectif n’est pas d’obtenir la note maximale au test (même si obtenir un bon à très bon score constitue un objectif à atteindre, ce serait une allocation inefficiente du temps de préparation) mais d’atteindre le seuil à partir duquel le TAGE MAGE® cesse d’être un problème pour devenir un avantage.

    • Quel score cible au TOEIC® (y compris si “j’ai un bon niveau” en anglais, comme nous l’indiquent 80 % des étudiants à qui nous parlons) ?
    • Quelles moyennes cible à l’université ? Faut-il candidater en L3 ou en M1 ?
    • Quelles expériences extra-scolaires, internationales, professionnelles ?
    • Quel projet professionnel, quel parcours académique, quelle cohérence entre les “3P” (personnalité, parcours, projet) ?
    • Voici autant de questions qu’un candidat aux admissions sur titres se pose parfois moins souvent ; et pourtant ce sont aussi des questions centrales.

    La préparation, pour être efficace, doit être holiste. Elle doit aussi commencer au bon moment, c’est-à-dire pas trop tôt (pour vous permettre précisément de construire un dossier académique et extra-académique solide). Elle doit enfin être assurée par de véritables professionnels de l’éducation et de l’enseignement. A l’IPESUP, Antoine Lamy vous accompagne pour votre TAGE MAGE ; Garance Fraisse, Etienne André et Christophe Jeancourt-Galignani pour vos Dossiers (Anne-Lise Ramond en admissions internationales) ; Jamal Ait Mouhoucht pour votre test d’anglais. C’est une équipe de professeurs “AST-chevronnée” qui vous accompagnera, si vous vous donnez vous-même les moyens de votre réussite.

    Nous proposons des préparations l’année du concours de septembre à février, et les étudiants qui le souhaitent peuvent opter pour une phase d’anticipation optionnelle en juin, juillet ou août. Pas de préparation au TAGE MAGE® sur un an et demi ou deux ans, cela n’a aucun sens ; et surtout, aucune préparation au TAGE MAGE® avant la fin des partiels du second semestre de licence 2 ! Votre intérêt bien compris est de construire un très beau dossier en premier lieu ; d’obtenir un TOEIC® très solide et de ne pas vous disperser. Une préparation en 6-9 mois permet, notre longue expérience le prouve, d’obtenir des scores excellents ! Nombreux de nos étudiants atteignent des scores au-dessus de 450 ; certains ont même des scores proches de 500. Notre discours, comprenez le bien, n’a qu’un objectif : vous informer. Une fois que l’on a compris le poids des différents items en AST, rien n’interdit de viser – et d’obtenir – une excellente note au TAGE MAGE® !

     

    Préparez aussi le TOEIC et le TOEFL pour maximiser vos chances en AST

    Dans le cadre de la préparation des concours d’admissions sur titres, la School of English d’IPESUP assure une préparation de haut niveau au TOEIC® et/ou au TOEFL® au choix :

    • Stages intensifs durant les vacances scolaires : stage d’été (TOEIC® ou TOEFL® au choix), stage de Toussaint (TOEIC® ou TOEFL® au choix), stage de Noël (TOEIC®) ou Février (TOEFL®)… ces stages sont assurés par un enseignant très expérimenté, directeur académique à l’université, et particulièrement au fait des évolutions les plus récentes des tests
    • Cycle continu de préparation au TOEIC® ou au TOEFL® les samedis de novembre à février. Les cours de TOEIC® ont lieu le matin et les cours de TOEFL® l’après-midi.
    • Accès toute l’année à des ressources pédagogiques à travers une plateforme pédagogique interactive, permettant de compléter la préparation en amont ou en aval des cours.

     

    Préparez le TAGE MAGE, les Dossiers, les oraux et plus généralement les Concours AST avec IPESUP

    Découvrez aussi nos préparations complètes pour réussir les admissions sur titres : préparation du TAGE MAGE® (Bac +3 et plus) ou du TAGE 2® (Bac +2), préparation des Dossiers de candidatures, des Oraux.

     

    Ayez confiance en votre capacité à intégrer les meilleures Grandes Écoles de commerce françaises avec le soutien de l’équipe AST d’IPESUP, pourvu que vous soyez bien informés et, le moment venu, bien préparés !

     

    Antoine Lamy, HEC 06
    Directeur adjoint d’IPESUP



    IPESUP ouvre trois nouveaux cycles de préparation au SAT en 2026-2027
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    IPESUP ouvre trois nouveaux cycles de préparation au SAT en 2026-2027

    Trois nouveaux cycles de préparation au SAT en 2026-2027

    Le test SAT, ou SAT Reasoning Test, occupe une place croissante dans les stratégies d’orientation des lycéens français. Passeport pour les universités américaines, il constitue également un élément incontournable des candidatures pour intégrer des établissements européens d’excellence : l’Université de la Bocconi à Milan au premier chef, mais aussi l’IE Business School de Madrid, l’ESADE ou encore la London School of Economics, dont les requirements ne cessent de s’élever d’une année sur l’autre. Dans ce contexte, Ipesup renforce considérablement son dispositif de préparation au test SAT pour les élèves de Première et de Terminale, avec deux nouveautés majeures pour l’année 2026-2027.

    Des cycles de plusieurs stages de préparation au SAT pour maximiser son score

    La School of English d’Ipesup propose désormais, en plus des stages individuels, des cycles de deux ou trois stages permettant une préparation progressive au SAT Reasoning Test. Ce format inédit repose sur une double logique pédagogique :

    1. les universités retenant le meilleur des scores obtenus lors des différentes sessions du test, il est stratégiquement pertinent de présenter le test plusieurs fois. Chaque stage permet de “viser” une session spécifique du test, et ainsi d’améliorer son score d’un passage à l’autre, pour présenter in fine le meilleur de tous les scores obtenus ;
    2. d’un stage à l’autre, les supports évoluent avec davantage de questions de difficulté intermédiaire / davantage de questions difficiles et un peu moins de questions faciles, pour permettre aux apprenants d’effectuer une réelle progression

    Chaque stage comprend 24 heures de cours réparties sur six demi-journées (l’après-midi uniquement) : 11 heures de mathématiques, 11 heures d’anglais et 2 heures de test blanc. Entre les stages, les élèves bénéficient d’un suivi pédagogique continu ainsi que de nombreux supports et tests d’entraînement.

    Deux nouveaux cycles de préparation au SAT pour les élèves de Première, un cycle accéléré pour les élèves de Terminale

    Les élèves de Première en 2026-2027 qui souhaitent se préparer au SAT peuvent opter au choix pour le “Cycle Première”, ou le “Cycle de la Première au 1er trimestre de Terminale”. L’idée est de se familiariser avec le format et les exigences du SAT assez tôt, pour pouvoir progressivement monter en compétences et atteindre in fine les meilleurs scores possibles à l’approche des candidatures, qui peuvent s’effectuer dès le début de l’année de Terminale (“early admissions“) ou un peu plus tard.

    • Le “Cycle SAT Première” comprend les stages de Toussaint 2026, Printemps 2027 et Prérentrée 2027. Il constitue la préparation la plus complète et permet aux lycéens de se projeter vers les admissions internationales dès le début de leur année de Première, en se laissant le temps de progresser d’un stage à l’autre.
    • Le “Cycle SAT de la Première au 1er trimestre de Terminale” comprend les stages de Printemps 2026, Prérentrée 2027 et Toussaint 2027. Il permet à l’élève de Première de rester concentré sur ses études secondaires, mais de commencer à travailler le SAT en fin d’année de Première, pour poursuivre le travail l’été et apporter la touche finale à leur travail à la Toussaint.

    Enfin, les élèves de Terminale qui ne se seraient pas préparés dès la Première pourront opter pour le “Cycle accéléré SAT Terminale”, comprenant les stages de Prérentrée 2027 et de Toussaint 2027, et permettant de viser au moins deux passages de SAT.

    Tous nos cycles sont proposés à tarif réduit : s’il reste possible de ne suivre qu’un seul stage de préparation au SAT, nos élèves des cycles de deux ou trois stages bénéficient de tarifs réduits sur les stages, tout en bénéficiant de notre coaching entre les stages eux-mêmes.

    Prépa SAT : une offre de stages étoffée et modulable

    Rappelons que depuis plusieurs années, nos stages de préparation au SAT peuvent être suivis au choix en présentiel, sur notre campus parisien (101 Boulevard Raspail, Paris 6è), ou à distance en “live”. Notez qu’on peut parfaitement suivre l’un des stages du cycle en présentiel et les autres à distance si on le souhaite, voire suivre, à l’occasion d’un même stage, certaines journées en présentiel et d’autres en live à distance (par exemple en cas de contrainte telle ou telle journée de vacances scolaires). Comme tous les replays des cours sont fournis, les apprenants peuvent également revisionner les cours lors des périodes de révision. Présentiel, distanciel, replay… notre préparation est pensée comme entièrement modulable pour s’adapter aux contraintes et aux besoins de chacun.

    Notre offre de stages de préparation au SAT s’étoffe également à l’occasion de cette réforme, avec l’ouverture de stages de prérentrée de préparation au SAT, en plus des traditionnels stages de Toussaint et de Printemps. On retrouvera ici le calendrier de nos stages, et un tableau vous indiquant quel stage est accessible pour vous, en fonction de votre niveau d’études.

    Récapitulatif des stages de préparation au SAT qui vous sont accessibles en fonction de votre niveau d’études

    Stage Dates Cours Vous êtes en Seconde en 2026-2027 Vous êtes en Première en 2026-2027 Vous êtes en Terminale en 2026-2027
    Prérentrée 2026 du lundi 24 au samedi 29 août 2026 24 heures Non Oui Oui
    Toussaint 2026 du lundi 19 au samedi 24 octobre 2026 24 heures Non Oui Oui
    Printemps 2027 du lundi 12 au samedi 17 avril 2027 24 heures Eventuellement* Oui Non
    Prérentrée 2027 du lundi 23 au samedi 28 août 2027 24 heures Oui Oui Non
    Toussaint 2027 la première semaine des vacances scolaires 2027-2028 (dates officielles à paraître) 24 heures Oui Oui Non

    * Uniquement pour les élèves de Seconde souhaitant prendre de l’avance.

    Récapitulatif des stages de préparation au SAT compris dans chaque Cycle de préparation au SAT

    Stage Dates Cours Cycle SAT “Première” Cycle SAT “de la fin de la Première au 1er trimestre de Terminale” Cycle SAT accéléré “Terminale”
    Prérentrée 2026 du lundi 24 au samedi 29 août 2026 24 heures Oui Non Oui
    Toussaint 2026 du lundi 19 au samedi 24 octobre 2026 24 heures Oui Non Oui
    Printemps 2027 du lundi 12 au samedi 17 avril 2027 24 heures Oui Oui Non
    Prérentrée 2027 du lundi 23 au samedi 28 août 2027 24 heures Non Oui Non
    Toussaint 2027 la première semaine des vacances scolaires 2027-2028 (dates officielles à paraître) 24 heures Non Oui Non

     

    Nouveau : une immersion dans l’univers des universités de rang mondial accessible avec tous nos stages de préparation au SAT

    La seconde nouveauté enrichit substantiellement le contenu de chaque stage, qu’il soit suivi isolément ou dans le cadre d’un cycle, puisqu’au-delà de la préparation technique au test, tous les élèves bénéficient désormais d’une immersion dans l’univers des admissions dans les universités de rang mondial, en partenariat avec notre partenaire institutionnel Anywhere Uni.

    Cette immersion prend trois formes complémentaires. En premier lieu, chaque stagiaire se voit ouvrir l’accès à une plateforme pédagogique dédiée, sur laquelle sont mis à disposition de très nombreuses ressources sur les admissions internationales ainsi que des lives réguliers animés par des représentants des meilleures universités anglo-saxonnes et européennes : Stanford, Columbia, LSE, la Bocconi, l’IE, ESADE etc… Cet accès est activé dès le début du stage et demeure valable jusqu’au baccalauréat. Une conférence d’une heure intitulée « Découverte des admissions internationales » est également organisée le mercredi soir de chaque stage, animée par Alban Ferrieu, cofondateur d’Anywhere Uni. Enfin, un premier entretien individuel avec Alban Ferrieu est proposé, en visioconférence, à l’issue du stage, pour celles et ceux qui le souhaitent.

    Cette dimension nouvelle témoigne d’une conviction : se préparer au SAT ne saurait se réduire à la maîtrise d’un format d’examen. Comprendre l’écosystème des admissions internationales (ses codes, ses calendriers, ses critères de sélection) constitue en soi une compétence stratégique, que les lycéens ont tout intérêt à acquérir le plus tôt possible. On prépare souvent le SAT parce qu’on en a besoin pour telle ou telle université, et il est bien naturel d’avoir déjà un objectif. Nous pensons qu’une focale large et un regard neuf, couplé avec une brique de coaching individuel, permet aux étudiants d’ouvrir leurs horizons et leur permet de prendre des décisions encore plus éclairées sur leur avenir académique.

     

    Préparez le SAT avec les professeurs d’IPESUP

    Les inscriptions à notre prépa SAT 2026-2027 sont ouvertes :

    • Les inscriptions à nos cycles de stages (Cycle SAT “Première”, “Cycle SAT de la fin de la Première au premier trimestre de Terminale” ou “Cycle SAT accéléré Terminale”) sont ouvertes.
    • On peut d’ores et déjà s’inscrire à nos stages de Prérentrée 2026, Toussaint 2026, Printemps 2027, Prérentrée 2027 et même de Toussaint 2027.
    • Les familles qui le souhaitent pourront compléter avec nos préparations aux certifications en anglais : prépa IELTS, TOEFL, TOEIC ou Cambridge au choix.

    A l’occasion de nos nombreuses réunions d’information, l’équipe de direction de la School of English d’IPESUP se tient à votre disposition pour vous renseigner sur les admissions internationales et sur les certifications en anglais.



    5 raisons de présenter le DSCG après un Master CCA ou une Grande École de commerce
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    5 raisons de présenter le DSCG après un Master CCA ou une Grande École de commerce

    Cinq raisons de présenter le DSCG après un Master CCA ou une Grande École de commerce

    “Le DSCG ? Mais j’ai déjà mon Master CCA de Dauphine !” Cette réaction, pour naturelle qu’elle soit, résume un malentendu tenace sur la nature et la portée du diplôme supérieur de comptabilité et de gestion. Car le DSCG n’est pas le prolongement exclusif du DCG, réservé aux seuls titulaires de ce diplôme de bac +3. Le DSCG est, de plus en plus, le choix délibéré d’étudiants issus des meilleures formations universitaires et des Grandes Écoles de commerce, qui y voient non pas une redondance, mais une véritable valeur ajoutée. Pourquoi ce mouvement de convergence ? Quelles raisons objectives poussent des profils déjà bien formés à se soumettre à un examen national réputé exigeant ? Nous en identifions au moins cinq.

     

    1. Le DSCG reste le seul verrou légal d’accès au stage d’expertise comptable

    La première raison est d’ordre juridique, et elle est sans appel. Ni un Master CCA, fût-ce ceux de Paris IX-Dauphine, de Paris II-Panthéon Assas ou de la Sorbonne, ni un diplôme d’une Grande École de commerce (pas même HEC !), ne suffisent pour accéder au stage de trois ans menant au DEC. La réforme 2024 du Conseil national de l’ordre des experts-comptables (CNOEC) a confirmé ce “verrou” : il faut avoir validé au moins une unité d’enseignement du DSCG pour entrer dans la filière. Ce choix, que d’aucuns pourraient juger corporatiste, répond en réalité à une logique de compétences que la profession défend avec constance. Il s’agit de garantir un socle technique commun, objectif et impartial, indépendant du prestige de l’établissement d’origine.

     

    2. Le DSCG évalue ce que ni les Masters CCA ni les Grandes Ecoles n’enseignent plus vraiment

    La deuxième raison tient à la nature même des contenus évalués. Les unités d’enseignement 1 (Gestion juridique, fiscale et sociale) et 4 (Comptabilité et audit) couvrent un niveau de technicité que les cursus généralistes, même les plus rigoureux, n’atteignent que rarement. Le traitement comptable des fusions, la maîtrise des mécanismes d’intégration fiscale, la connaissance approfondie du droit des sociétés et de la fiscalité de l’entreprise lors de traitements d’opérations complexes : autant de domaines que les programmes de Master et de Grande École traitent, mais sans jamais les creuser avec la profondeur qu’exige l’examen. Les taux de réussite nationale à ces deux UE — entre 25 et 30 % — ne sont pas un artefact statistique. Ils révèlent un vrai déficit de formation chez des profils pourtant brillants, habitués à exceller dans des exercices de synthèse et de cadrage stratégique, mais moins à mobiliser des connaissances précises dans des situations techniques inédites. Passer le DSCG, c’est accepter de combler un angle mort. C’est ce que l’on pourrait appeler, en reprenant Pierre Bourdieu, une forme de reconversion du capital scolaire en capital technique : le prestige accumulé dans les grandes filières sélectives doit, à un moment, se doubler d’une expertise certifiée pour produire ses pleins effets dans la profession. On l’oublie un peu souvent… on veut faire “HEC” ou “l’ESSEC” ; suivre un cursus prestigieux et disposer d’un très bon niveau de généraliste… mais quid de l’expertise technique avancée ? A l’ère où certains présagent une forme de réduction des cols blancs (et notamment des “juniors” généralistes dans les entreprises par le fait de l’avènement généralisé de l’IA, la société sera toujours en recherche d’experts, sachant mobiliser leurs compétences et leurs savoir-faire dans un environnement exigeant.

     

    3. Le DSCG est un puissant accélérateur de carrière dans les cabinets et les directions financières

    La troisième raison est celle que les recruteurs formulent avec le plus de clarté. Dans les grands cabinets d’audit et de conseil — qu’il s’agisse des Big Four ou des structures mid-tier, le DSCG est un signal fort. Il ouvre l’accès au statut d’expert comptable mémorialiste, structure les perspectives d’évolution interne et confère une légitimité technique que le seul diplôme d’école ne garantit pas. Ce n’est pas un hasard si Mazars, EY ou Deloitte forment et financent leurs collaborateurs pour cet examen : ils y voient la marque d’un engagement professionnel sérieux et d’une maîtrise technique solide. En direction financière d’entreprise, le constat est identique. Un directeur financier ou un responsable consolidation titulaire du DSCG n’occupe pas le même espace de légitimité qu’un de ses homologues qui en serait dépourvu. Dans un environnement où les compétences certifiées prennent de plus en plus le pas sur les réputations d’établissement, le diplôme supérieur de comptabilité et de gestion devient un actif durable, indépendant des aléas du marché.

     

    4. Le DSCG discipline intellectuellement d’une façon que les cursus sélectifs ne font plus

    La quatrième raison est peut-être la plus inconfortable à formuler, mais elle mérite d’être dite. Les Grandes Écoles de commerce ont progressivement réduit, au fil des réformes pédagogiques, la part des épreuves écrites longues, de la mémorisation et de la technicité, au profit du contrôle continu, des projets collectifs et des compétences comportementales. Ce mouvement a ses justifications : plus d’études de cas à la “Harvard”, plus de travail collectif, moins d’ascèse individuelle. Mais il a aussi un coût : de nombreux diplômés de ces formations n’ont plus pratiqué, depuis leur concours d’entrée, d’épreuve individuelle, anonyme, exigeante, sans filet. C’est d’autant plus vrai que les admissions parallèles se sont beaucoup développées dans les Grandes Écoles de commerce, permettant à des étudiants aux profils variés de rejoindre leurs camarades issus des CPGE… sans passer d’autre épreuve écrite que des tests de sélection standardisés (TAGE MAGE®, TOEIC®…). De plus en plus, on entre dans une Grande École sans épreuve écrite… et on n’y réalise plus vraiment d’épreuve écrite classique. Le DSCG renoue avec cette forme d’exercice intellectuel solitaire. Il oblige à une rigueur de préparation, à une capacité de mémorisation structurée et à une résistance à la pression de l’examen que les cursus générateurs de “profils complets” ne cultivent plus nécessairement – sans parler de toutes les admissions en Bachelors, BBA voire MBA. Les étudiants de Grande École qui ont préparé sérieusement le DSCG en témoignent souvent : l’expérience les a formés autant qu’elle les a évalués.

     

    5. Le DSCG ouvre à ses détenteurs un espace de légitimité que le diplôme de Grande École seul ne garantit plus tout à fait

    La cinquième raison est d’ordre stratégique, et elle s’inscrit dans une tendance de fond. Dans un contexte où le titre de Grande École se banalise (multiplication des accréditations internationales, inflation des programmes post-bac délivrant le titre de “Programme Grande École”, développement des Bachelors et BBA à l’international), le DSCG constitue une différenciation objective et durable. Il ne dépend pas de la notoriété fluctuante d’un classement, du marketing plus ou moins réussi de tel ou tel établissement privé ni de la réputation d’un corps professoral : il est délivré par un jury national souverain, sur la base de critères transparents et stables. Faut-il rappeler que 67 % des experts-comptables sont issus de familles sans lien avec la profession ? Comme nous le soulignions dans un autre article sur le, Le DSCG est, en ce sens, l’un des derniers grands examens méritocratiques du paysage de l’enseignement supérieur français. Il ne demande pas qui vous êtes, ni d’où vous venez : il demande ce que vous savez faire. C’est ce que Max Weber théorisait sous le concept de monopole de légitimité : certaines professions réglementées se dotent d’un diplôme d’État souverain qui neutralise les hiérarchies institutionnelles au profit de la seule compétence vérifiable.

     

    Passer le DSCG après un Master CCA, un DCG ou une Grande École de commerce, ce n’est donc pas renoncer à un prestige acquis. C’est faire le choix lucide de compléter un capital symbolique par un capital technique — et de s’inscrire dans une filière qui valorise, plus que toute autre, la preuve par l’examen. À l’ère de l’IA, les meilleurs profils de la profession comptable et de l’audit seront précisément ceux qui sauront articuler ces deux dimensions.

     

    Préparer le DSCG avec l’Ipesup pour se donner les meilleures chances de succès

    IPESUP, fort de son expertise dans la préparation aux diplômes les plus exigeants, accompagne depuis plus de vingt ans les candidats au DSCG avec des résultats exceptionnels. Nos professeurs, experts-comptables en exercice, membres de jurys et auteurs d’ouvrages de référence, assurent une préparation de très haut niveau à ce difficile examen.

    • UE 1 (Gestion juridique, fiscale et sociale) : 75 % de réussite IPESUP contre 28 % au niveau national
    • UE 4 (Comptabilité et audit) : 65 % de réussite IPESUP contre 25 % au niveau national

    Nous proposons trois formules de préparation au DSCG adaptées à tous les profils :

    • Préparation annuelle (mars-septembre) pour une formation complète et progressive
    • Stage d’été intensif (juillet) pour une révision approfondie des points clés
    • Stages “Dernières révisions” (août-septembre) pour optimiser ses chances avant les épreuves


    De la Prépa Scientifique Ipesup aux Mines de Paris : Paul nous raconte son parcours
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    De la Prépa Scientifique Ipesup aux Mines de Paris : Paul nous raconte son parcours

    De la Prépa Scientifique Ipesup aux Mines de Paris : Paul nous raconte son parcours

    Pouvez-vous vous présenter et expliquer pourquoi vous avez choisi la Prépa Scientifique d’Ipesup, ainsi que votre parcours au sein de cette prépa ?

    Je m’appelle Paul et j’ai intégré Ipesup en septembre 2023, où j’ai suivi deux années de Classe Préparatoire Scientifique, en MPSI puis en MP, avant d’intégrer les Mines de Paris.

    Avant d’intégrer la Prépa Scientifique d’Ipesup, j’envisageai d’aller à l’université à Dauphine. Mais c’est en me rendant à la Journée Portes Ouvertes d’Ipesup et en découvrant ses résultats ainsi que l’accompagnement proposé que j’ai décidé d’y tenter ma chance.

     

    Quel souvenir marquant gardez-vous de vos années en Prépa Scientifique à Ipesup, que ce soit sur le plan académique ou humain ?

    Je garde un excellent souvenir de la préparation aux oraux. Contrairement aux idées reçues sur le stress des concours, c’était pour moi une période très agréable et l’ambiance était assez détendue.

    Comme Ipesup est situé juste à côté du jardin du Luxembourg, j’allais fréquemment m’assoir au jardin car il faisait beau. Je faisais parfois des oraux de maths en me baladant pour me donner bonne conscience.

     

    Comment s’organise le travail au quotidien en Prépa Scientifique (DS, colles, concours blancs) ?

    On avait deux colles par semaines, deux semaines de concours blancs par an et un DS chaque lundi. Cependant, je travaillais assez peu en fonction des DS ou colles à venir. Mon travail était diversifié entre les différentes matières.

     

    Vous êtes en Terminale et vous souhaitez intégrer une Grande École d’Ingénieurs ?

    La Prépa Scientifique d’Ipesup vous accompagne et vous aide à préparer les concours avec confiance !

    En savoir plus >         Candidater >

     

    En quoi l’enseignement reçu à Ipesup vous a-t-il aidé dans la suite de vos études et vous êtes-vous senti accompagné pendant ces deux années ?

    Aujourd’hui je vois à quel point la capacité de travail que j’ai acquise durant la Prépa me permet de suivre facilement le rythme en école et de mener des projets personnels en parallèle.

    Oui, je me suis senti accompagné, c’est même je dirais le point fort d’Ipesup par rapport à une Classe Prépa traditionnelle.

    L’accompagnement dont nous bénéficions et l’attention que portaient certains professeurs à notre travail me permettaient de travailler fréquemment, probablement bien plus que si ces attentes, presque personnelles, n’étaient pas fixées, tout particulièrement en mathématiques.

     

    Comment décririez-vous l’ambiance et l’esprit de promotion entre les élèves en Prépa Scientifique à Ipesup ?

    J’ai adoré l’ambiance au sein de la classe, en particulier en classe de spécialité. Malgré l’approche des concours, l’environnement de travail était sain et ça nous permettait de passer de bons moments en cours. La compétitivité inhérente aux DS me poussait à travailler.

    J’ai aussi vécu deux années riches socialement durant la Prépa, je sortais fréquemment avec mes amis de Prépa afin de conserver un rythme de vie agréable, ce qui est pour moi essentiel pour réussir.

     

    Vous êtes lycéen et êtes intéressé(e) par une orientation en Classe Préparatoire Scientifique mais quelques interrogations subsistent encore ?

    Ipesup organise une Journée Portes Ouvertes destinée aux élèves et à leurs parents dans les locaux d’Ipesup, au 101 Boulevard Raspail, 75006 Paris, le samedi 30 mai 2026 à partir de 14h.

    INSCRIPTION EN LIGNE >

     

    Selon vous, qu’est ce qui distingue la Prépa Scientifique d’Ipesup d’une autre Prépa et que vous ont apporté ces deux années à Ipesup sur le plan académique et personnel ?

    Je pense que les faibles effectifs des classes d’Ipesup contribuent à créer une très bonne ambiance. De plus, cela permet aux professeurs d’être d’autant plus disponible pour les élèves. On pouvait très facilement les contacter en dehors des cours ou leur poser nos questions en classe. Cela permettait aussi d’avoir un accompagnement adapté aux concours visés, avec des DS, DMs et TDs par groupes de niveaux.

    Ces deux années à Ipesup m’ont permis de gagner en rigueur, un véritable atout aujourd’hui qui me permet de me démarquer. J’y ai également appris beaucoup sur le plan humain : les amitiés que j’y ai nouées m’ont autant fait grandir que la discipline académique.

     

    Quels concours avez-vous passé à l’issue des deux années de Prépa et quels ont été les résultats ?

    À l’issue de mes deux années de Prépa, j’ai passé le concours de l’X, des Mines, et de Centrale. J’ai été admissible puis admis aux Mines de Paris ainsi qu’à CentraleSupélec et j’ai finalement choisi d’intégrer les Mines.

     

    Quelles sont vos aspirations pour votre avenir professionnel ?

    J’aimerais travailler dans un laboratoire d’Intelligence Artificielle. À ces fins, je partirai l’année prochaine effectuer un semestre de recherche à Stanford dans un laboratoire d’IA appliquée à la médecine. J’envisage ensuite effectuer un double-diplôme dans le domaine.



    Le TOEIC, test incontournable aux concours AST
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    Le TOEIC, test incontournable aux concours AST

    Le TOEIC, test incontournable aux concours AST

    À l’heure où les candidats aux admissions sur titres s’interrogent sur la certification en anglais à privilégier, un test se distingue nettement des autres : le TOEIC® est accepté par l’ensemble des concours AST. HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, EM Lyon, Grenoble EM, SKEMA, TBS, Audencia, les écoles des concours ECRICOME Tremplin Bac +2 / Tremplin Bac +3… aucune Grande Écoole ne l’exclut de la liste des certifications recevables, faisant du TOEIC le seul test qui jouit d’une reconnaissance aussi universelle dans ce paysage. Cette situation tient à plusieurs facteurs. Accessible, organisé à fréquence régulière par l’ETS et ses centres agréés, et surtout test professionnel par excellence le TOEIC® (Test Of English for International Communication) s’est progressivement imposé comme la certification de référence pour les étudiants constituant leur dossier de candidature. Il est par ailleurs directement intégré dans la logique de notation de plusieurs concours, avec un coefficient propre et, dans certains cas, un score minimum exigé. À noter toutefois une subtilité : HEC exige le TOEIC® 4-skills (Listening, Reading, Speaking & Writing), et non la version classique Listening & Reading. Pensez-y bien si le concours HEC Admission parallèle figure parmi vos objectifs d’intégration.

    Quels scores faut-il obtenir au TOEIC pour réussir en admissions sur titres ? Le TOEIC constitue-t-il la seule certification possible, ou peut-on lui substituer une certification de type TOEFL, Cambridge ou IELTS, voire une certification plus récente comme LTE, Duolinguo ou iCIMS ? Comment préparer le TOEIC pour obtenir le score le plus élevé possible ? Voici quelques questions auxquelles nous nous proposons de répondre, pour éclairer les candidats en admissions sur titres.

     

    Quels scores minimums au TOEIC en Admissions sur Titres ?

    En admissions parallèles, seules, trois Grandes Écoles fixent un seuil plancher en dessous duquel un dossier de candidature en admissions sur titres est considéré comme incomplet. Les seuils sont les suivants :

    • ESSEC : 850 points (équivalent TOEFL iBT 95, IELTS 6,5, Cambridge B2 First 175)
    • ESCP : 900 points (équivalent TOEFL iBT 90 avant le 22 janvier 2026, IELTS 6,5, Cambridge FCE 175)
    • EDHEC : 850 points (équivalent TOEFL iBT 92, FCE 175, Duolingo 110, IELTS 6,5)

    Si vous n’avez pas encore passé votre TOEIC, vous avez intérêt à viser 900 points ou plus pour ne fermer aucune porte. Ayez également à l’esprit que les scores minimums ne constituent nullement des scores cibles : il faut les dépasser pour voir sa candidature valorisée. Par exemple, à l’ESCP où le TOEIC® compte deux fois plus que le TAGE MAGE®, un score de 900/990, pour excellent qu’il soit, place un candidat “dernier de la classe”, parmi ceux non éliminés d’office. Plus l’école est sélective, plus les candidats ont intérêt de se rapprocher d’un niveau C1 (945 points et plus), voire, si possible, de tangenter le score parfait.

    HEC, EM Lyon, Audencia, GEM et le concours TREMPLIN n’affichent pas de score minimum TOEIC®, sans doute pour ne pas écarter d’emblée une candidature qui serait “tout juste” en-dessous des barres.

     

    TOEFL, IELTS, Cambridge, Duolingo, LTS, iCIMS… peut-on passer une autre certification que le TOEIC en admissions sur titres ?

    Au-delà du TOEIC®, la liste des certifications acceptées diverge sensiblement selon les écoles.

    Le TOEFL iBT® est très largement accepté : HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, GEM, SKEMA, TBS et TREMPLIN le reconnaissent tous. Seule Audencia ne le mentionne pas parmi ses certifications acceptées. Un point important : le TOEFL a été réformé en janvier 2026. L’ESCP indique que les candidats qui opteraient pour le TOEFL iBT devront obtenir 90 points ou plus sur 120, mais seulement “avant le 22 janvier 2026”. Il y a une forme d’attentisme ici de l’ESCP. Le nouveau format n’est pas bien connu encore, et l’école préfère sans doute attendre que la nouvelle version du TOEFL ait davantage de visibilité pour l’accepter plus largement.

    Le TOEFL ITP® (version papier et simplifiée du TOEFL®, non adaptative) est un test rare : seule SKEMA l’accepte. Notre conseil est clair : s’agissant du TOEFL®, privilégiez le TOEFL iBT®, et, idéalement, produisez un test passé avant la réforme. Si ce n’est pas possible et que vous tenez absolument à présenter un TOEFL® plutôt qu’un TOEIC®, vérifiez bien, au moment de votre candidature, que les versions post-réforme sont acceptées au moment où vous déposerez votre candidature.

    L’IELTS Academic® est tout aussi répandu que le TOEFL iBT : il est accepté par HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, GEM, SKEMA, TBS et TREMPLIN. Audencia et EM Lyon ne le retiennent pas.

    Cambridge B2 First® (FCE) est accepté par HEC, ESSEC, ESCP, GEM, SKEMA, TBS et TREMPLIN. EDHEC, Audencia et EM Lyon ne le mentionnent pas.

    Le test Cambridge C1 Advanced®, plus difficile que le B2 First, pourrait être accepté mais on constate que la plupart des écoles (à l’exception de SKEMA et TBS) ne mentionnent pas ce test parmi la liste des tests acceptés. Pourtant, le Cambridge C1 Adavanced est un test plus difficile que le B2 First, et il est administré par le même organisme. Le choix du Cambridge B2 First illustre à notre sens le fait qu’historiquement, les Grandes Écoles demandaient un niveau B2 et pas nécessairement un niveau C1 (les admissions parallèles étant devenues de plus en plus sélectives, cela a bien changé aujourd’hui). Au fond, le choix d’écarter le Cambridge C1 Advanced relève sans doute plus de l’habitude que d’une stricte logique académique. Notez toutefois que contrairement à une idée reçue, le Cambridge B2 First permet lui aussi d’atteindre le niveau C1, grâce au système de certification étendue (Extended Certification) expliqué par notre article sur les certifications Cambridge. En ce qui concerne les certifications Cambridge, notre conseil est clair : privilégiez la certification B2 First… mais tentez d’atteindre les 180 points nécessaires à la validation d’un niveau C1.

    Le Duolingo English Test®, une certification plus récente, n’est pas accepté par les “Parisiennes” ni par l’EM Lyon. L’EDHEC, SKEMA, Grenoble EM, les écoles du concours Tremplin et TBS l’acceptent.

    Enfin, les tests LTE® (Linguaskill) et iCIMS restent confidentiels, le premier n’étant accepté qu’au concours Tremplin et le second qu’aux concours d’admissions sur titres de SKEMA.

    Récapitulatif des certifications acceptées aux concours d’admissions sur titres

    Vous trouverez ci-dessous un récapitulatif école par école

    Concours HEC Admission parallèle

    • TOEIC : oui (attention : dans la version “4-skills” uniquement — Listening, Reading, Speaking & Writing)
    • TOEFL iBT : oui
    • IELTS Academic : oui
    • Cambridge B2 First : oui
    • Cambridge C1 : non
    • Duolingo : non
    • Score minimum : non précisé

    Concours ESSEC AST

    • TOEIC L&R : oui (850 minimum)
    • TOEFL iBT : oui (95 minimum)
    • IELTS Academic : oui (6,5 minimum)
    • Cambridge B2 First : oui (175 minimum)
    • Cambridge C1 : non
    • Duolingo : non
    • Score minimum TOEIC : 850

    Concours ESCP Direct Admissions

    • TOEIC L&R : oui (900 minimum)
    • TOEFL iBT : oui (90 minimum, avant le 22 janvier 2026)
    • IELTS Academic : oui (6,5 minimum)
    • Cambridge B2 First (FCE) : oui (175 minimum)
    • Cambridge C1 : non
    • Duolingo : non

    Concours EDHEC AST 2

    • TOEIC L&R : oui (850 minimum)
    • TOEFL iBT : oui (92 minimum)
    • IELTS Academic : oui (6,5 minimum)
    • Cambridge B2 First : non
    • Cambridge C1 : non
    • Duolingo : oui (110 minimum)

    Concours EM Lyon AST

    • TOEIC L&R : oui
    • TOEFL iBT : oui
    • IELTS Academic : non
    • Cambridge B2 First : non
    • Cambridge C1 : non
    • Duolingo : non

    Concours Audencia AST

    • TOEIC L&R : oui
    • TOEFL iBT : non
    • IELTS Academic : non
    • Cambridge : non
    • Duolingo : non
    • Note : Audencia est l’école la plus restrictive en termes de certifications acceptées

    Concours Grenoble EM (GEM) AST 1 & 2

    • TOEIC L&R : oui
    • TOEFL iBT : oui
    • IELTS Academic : oui
    • Cambridge B2 First : oui
    • Cambridge C1 : non
    • Duolingo : oui

     

    Concours SKEMA Business School AST 1 & 2

    • TOEIC L&R : oui
    • TOEFL iBT : oui
    • TOEFL ITP : oui
    • IELTS Academic : oui
    • Cambridge B2 First : oui
    • Cambridge C1 : oui
    • Duolingo : oui
    • iCIMS : oui
    • Note : SKEMA est l’école qui accepte le plus grand nombre de certifications différentes

    Concours Toulouse Business School (concours TBS AST 1 L3 et TBS AST 2 M1)

    • TOEIC L&R : oui (900 minimum pour AST 2 M1)
    • TOEFL iBT : oui
    • IELTS Academic : oui
    • Cambridge B2 First : oui
    • Cambridge C1 : oui
    • Duolingo : oui

    Concours ECRICOME TREMPLIN (Bac+2 et Bac+3)

    • TOEIC L&R : oui
    • TOEFL iBT : oui
    • IELTS Academic : oui
    • Cambridge B2 First : oui
    • Cambridge C1 : non
    • Duolingo : oui
    • LTE : oui

     

    Nos conseils pratiques pour choisir votre certification en vue d’une admissions sur titres

    Retrouvez ci-dessous nos conseils :

    • Si vous n’avez passé qu’un seul test, privilégiez le TOEIC Listening & Reading (ou 4 compétences, mais uniquement si vous ciblez HEC !) : il est recevable partout sans exception.
    • Si vous visez les Écoles du top-5, assurez-vous d’atteindre au moins 900 points pour ne pas être bloqué à l’ESCP. Un score de 850 suffit pour l’ESSEC et l’EDHEC, mais 900 vous donne une marge confortable.
    • Si vous avez déjà un test IELTS ou un TOEFL iBT, vérifiez qu’il est suffisamment récent (la plupart des écoles acceptent les scores datant de moins de 2 ans) et que votre score atteint le seuil requis.
    • Ne comptez pas sur les tests Duolinguo, LTE, TOEFL ITP ou ICIMS pour toutes les écoles : seules quelques écoles les acceptent et vous avez en réalité tout intérêt à présenter le TOEIC, ou éventuellement le TOEFL iBT,  pour pouvoir élargir le champ des possibles.

     

    Préparez le TOEIC ou le TOEFL pour maximiser vos chances en AST

    Dans le cadre de la préparation des concours d’admissions sur titres, la School of English d’IPESUP assure une préparation de haut niveau au TOEIC® et/ou au TOEFL® au choix :

    • Stages intensifs durant les vacances scolaires : stage d’été (TOEIC® ou TOEFL® au choix), stage de Toussaint (TOEIC® ou TOEFL® au choix), stage de Noël (TOEIC®) ou Février (TOEFL®)… ces stages sont assurés par un enseignant très expérimenté, directeur académique à l’université, et particulièrement au fait des évolutions les plus récentes des tests
    • Cycle continu de préparation au TOEIC® ou au TOEFL® les samedis de novembre à février. Les cours de TOEIC® ont lieu le matin et les cours de TOEFL® l’après-midi.
    • Accès toute l’année à des ressources pédagogiques à travers une plateforme pédagogique interactive, permettant de compléter la préparation en amont ou en aval des cours.

     

    Préparez les Concours AST avec IPESUP

    Le TOEIC et le TOEFL sont, pour la plupart des étudiants, des moyens au service d’une candidature en admissions sur titres. Découvrez aussi nos préparations complètes pour réussir les admisisons sur titres : préparation du TAGE MAGE (Bac +3 et plus) ou du TAGE 2 (Bac +2), préparation des Dossiers de candidatures, des Oraux :



    Écoles d’ingénieurs post-bac : Tout savoir sur le concours Puissance Alpha
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    Écoles d’ingénieurs post-bac : Tout savoir sur le concours Puissance Alpha

    Écoles d’ingénieurs post-bac : Tout savoir sur le concours Puissance Alpha

    Les grandes écoles d’ingénieurs accessibles dès l’obtention du Bac sont de plus en plus prisées par les étudiants. Certaines de ces écoles d’ingénieurs sont accessibles dès l’obtention du Bac, grâce à des banques d’épreuves comme le concours Puissance Alpha.

    Adapté à différents profils d’élèves de Terminale, le concours Puissance Alpha leur permet ainsi de s’orienter vers une filière d’ingénieurs dès leur première année d’études supérieures.

    Ce concours leur permet par la suite une ouverture vers de multiples formations d’ingénieur dans divers domaines comme l’énergie, l’informatique, le génie civil ou encore la mécanique. Vous pourrez alors vous spécialiser vers le métier qui vous passionne grâce à cette voie, vous donnant la chance d’accéder à des carrières prometteuses.

    Si vous voulez tout savoir sur le concours Puissance Alpha et être au courant des modalités des épreuves de sélection, cet article est fait pour vous !

     

    Vous êtes élève de Terminale et avez pour ambition d’intégrer les meilleurs écoles d’ingénieurs post-bac ?

    Préparez-vous aux concours Avenir et Puissance Alpha avec Ipesup, la Prépa n°1 en France !

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    Le concours Puissance Alpha, de quoi s’agit-il ?

    Le concours Puissance Alpha permet à différents profils d’élèves de Terminale de candidater afin d’intégrer une grande école d’ingénieurs dès la première année :

    • Vous avez 2 spécialités scientifiques en Terminale ? Vous êtes un Profil 2 Sciences
    • Vous avez 1 spécialité scientifique et 1 spécialité non scientifique en Terminale ? Vous êtes un Profil 1 Science
    • Vous êtes en Terminale STI2D, STL ou STAV ? Vous êtes un Profil Techno

    Maintenant que vous avez identifié le profil qui vous correspond, nous allons pouvoir vous expliquer les étapes à suivre pour réussir le concours Puissance Alpha et intégrer l’école d’ingénieurs de vos rêves !

    En effet, le concours Puissance Alpha est une banque d’épreuves communes à 19 grandes écoles d’ingénieurs post-bac, avec plus de 80 programmes et plus de 20 Bachelors. Grâce à ce concours, les candidats peuvent intégrer ces écoles grâce à un programme post-bac en 5 ans, ou parfois un programme Bachelor en 3 ans.

    Voici la liste des écoles et des campus accessibles grâce au concours Puissance Alpha :

    Chacune de ces écoles est habilitée à délivrer le titre d’ingénieur par la Commission des Titres d’Ingénieurs à ses étudiants. Néanmoins, les écoles d’ingénieurs du concours Puissance Alpha proposent des programmes généralistes et d’autres plus spécialisés. Pour trouver l’école qui correspond le mieux à vos ambitions, vous pouvez faire une recherche ici.

     

    Les modalités d’inscription au concours 

    L’inscription au concours Puissance Alpha s’effectue via la plateforme Parcoursup, à partir du 19 janvier 2026. Le concours Puissance Alpha représente 1 vœu sur Parcoursup et ce, peu importe le nombre d’écoles auxquelles l’étudiant souhaite candidater. Cette année, le concours Puissance Alpha propose plus de 7 500 places aux candidats.

    Concernant les frais de candidature, ils sont de 130€ pour autant de programmes que vous souhaitez et 15€ pour les étudiants boursiers de l’année en cours (sur justificatif).

     

    Les différentes étapes du concours Puissance Alpha

    La procédure du concours Puissance Alpha comprend 2 étapes distinctes :

    La première étape concerne l’analyse du dossier académique du candidat, quel que soit son profil (2 Sciences, 1 Science ou Techno). La note de dossier, prenant en compte les notes de Première et Terminale, comptera pour 50% des résultats définitifs du candidat. Il faut savoir que les notes obtenues en Mathématiques et en Matières Scientifiques compteront davantage que celles des autres matières.

     

    Tout le monde ne doit pas forcément passer les épreuves complémentaires

    Lors de l’étape d’analyse des dossiers scolaires, les meilleurs candidats, appelés les « Grands Classés » n’auront pas besoin de passer les épreuves complémentaires.

    Les autres candidats seront amenés à passer leurs épreuves complémentaires en avril. Rappelez-vous, nous évoquions différents profils d’élèves de Terminale. En fonction de leur situation scolaire, les étudiants devront passer des épreuves différentes.

     

    Les épreuves écrites

    Les épreuves écrites ont lieu le même jour et à la même heure pour tous les candidats.

    Ces épreuves écrites se dérouleront le samedi 25 avril 2026, dans plus de 40 centres d’examen en France, ou à distance si vous êtes à l’international. Dans le concours Puissance Alpha, les épreuves sont proposées sous la forme de QCM à points négatifs. Elle se répartissent de la manière suivante :

    Mathématiques : 1h30

    8 exercices dont :

    • 4 exercices obligatoires sur les fondamentaux, reprenant l’essentiel des connaissances jusqu’au programme de Première de l’enseignement de spécialité mathématiques
    • 4 exercices à choisir librement parmi plusieurs proposés selon votre spécialisation de Terminale, portant sur le programme de l’enseignement de spécialité mathématiques, sur l’option mathématiques complémentaires, ou sur l’option mathématiques expertes.

    Sciences appliquées : 1h

    6 exercices à traiter parmi les 7 proposés dans une seule matière, au choix parmi Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre, Numérique et Sciences Informatiques, ou Sciences de l’Ingénieur.

    L’ensemble des exercices feront référence au programme de Terminale de ces spécialités.

    Anglais : 45min

    25 questions portant sur du vocabulaire, de l’expression et de la compréhension écrite.

    Connaissance verbale et linguistique (Français) : 45min

    30 questions sur la compréhension de textes, la correction linguistique ainsi que la cohérence argumentative et textuelle.

     

    À savoir : les coefficients de ces épreuves sont propres à chaque école.

    Résultats sur Parcoursup le mardi 2 juin 2026.

     

    Vous trouverez ci-dessous le calendrier contenant toutes les dates importantes à connaître pour le concours Puissance Alpha.

    Optimiser sa préparation au concours

    Les épreuves écrites du concours Puissance Alpha sont donc très spécifiques et demandent une méthode de travail inédite pour les lycéens. Ainsi, elles nécessitent une préparation rigoureuse et un entraînement spécifique tout au long de l’année de Terminale.

    Avec des préparations aux écoles post-bac affichant des taux de réussite exceptionnels, Ipesup a acquis un savoir-faire unique dans la préparation de ces concours. Nous proposons plusieurs formules de préparation aux concours d’écoles d’ingénieurs post-bac modulables, soit en format intensif pendant les vacances scolaires, soit en format continu en version 100% digitales.

    Grâce à notre expertise dans le domaine de la préparation aux concours post-bac, nos équipes de professeurs et nos méthodes développées vous assurent un suivi d’excellence tout au long de votre préparation.

     

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