Stages vacances

Les futurs élèves de la School of English devront passer un test de positionnement en ligne sur notre plateforme. Ce test est conçu par des experts pour adapter la formation à leur niveau.

Le système éducatif français valorise naturellement l’importance de l’anglais. Toutefois, il ne met pas réellement à la disposition des élèves les outils leur permettant de faire de cette langue un véritable atout dans leur parcours scolaire et professionnel.

Avec 2 heures d’enseignement hebdomadaire de l’anglais (un anglais très généraliste), un grand nombre d’élèves de lycée se retrouvent dans une position d’infériorité par rapport à ceux qui ont la chance de suivre des sections européennes ou d’intégrer des sections internationales.

Avec la disparition de nombreux concours et des préparations à ces concours qui permettaient une véritable remise ou plutôt mise à niveau en anglais, il est primordial pour chaque élève de lycée qui souhaite intégrer des formations sélectives de pouvoir renforcer l’excellence de son dossier scolaire et l’attractivité de son CV.

Face à ce constat, Ipesup – Prépasup a décidé, en partenariat avec Cambridge, de mettre en place une formation exigeante, dispensée par des enseignants reconnus, dès la classe de seconde et sur une année complète afin de valider en fin de parcours une certification Cambridge niveau C1 (avancé) voire niveau C2 (très avancé, quasi bilingue) pour les étudiants les plus forts ou une certification IELTS.

Notre « School of English » consiste en un cycle de 125 heures de formation (+ 25h de théâtre en option) et se fonde sur une double approche :

• Une formation académique rigoureuse menant à une certification C1 pour avoir le niveau d’anglais requis dans les plus grandes universités.
• Un travail de développement personnel grâce à l’accent mis sur les soft skills et des activités créatives permettant l’épanouissement de soi.

En section européenne, en plus de l’enseignement classique de l’anglais, les élèves reçoivent des cours d’une matière en anglais, par exemple l’histoire-géographie ou les mathématiques. Cela est certes intéressant mais limité d’un point de vue thématique.

Nous avons par ailleurs une approche différente de L’OIB (bac littéraire, très difficile d’accès et réservé aux élèves bilingues) et des sections internationales. Notre formation est davantage axée sur des activités pratiques et concrètes.

Grâce à des échanges avec d’anciens et d’actuels élèves de ces sections, nous avons pu mieux calibrer notre offre afin qu’elle corresponde vraiment à ce qu’ils souhaitent ou ce dont ils auraient aimé bénéficier lors de leurs formations.

Quelle différence avec les autres offres de cours d’anglais ?

Les écoles qui proposent des cours d’anglais au niveau lycée insistent avant tout sur un anglais utilitaire, un anglais du quotidien, sans réels objectifs liés à l’obtention d’une certification, d’un concours ou d’une compétence professionnelle. Dans le monde actuel, ceci n’est plus suffisant, l’objectif est de se démarquer.

Notre ambition va donc bien au-delà ! Anglais utilitaire certes, mais aussi et surtout une grande variété thématique et lexicale, enrichie par l’expertise de notre école dans des domaines variés (anglais économique et commercial, littéraire, politique, de la science et de l’ingénierie, etc.). Ainsi, il s’agit d’une formation ambitieuse pour des lycéens qui le sont tout autant et souhaitent avoir des connaissances pointues sur le plan linguistique et culturel et la civilisation anglo-saxonne.

Nous proposons deux grands axes : un travail sur la langue anglaise dans tous ses aspects et un travail sur le « savoir-être » si important dans la société d’aujourd’hui et de demain.

L’approfondissement de la langue anglaise

Un travail intensif sur toutes les compétences indispensables et dans des thématiques riches et variées autour de projets créatifs nous paraît essentiel.  Par exemple, l’expression écrite passera par la rédaction d’articles journalistiques, l’écriture de nouvelles, d’essais « à l’anglaise », de poésie… L’expression orale proposera, outre les débats classiques, des discours, des concours de « pitch » basé sur le modèle start-up , la réalisation de courts métrages, une exposition photo ainsi qu’un entraînement à l’expression théâtrale.

Un travail de développement personnel

• Être plus sûr(e) de soi à l’oral lorsque l’on s’exprime en public
• Ou à l’écrit lorsque l’on doit rendre un rapport en anglais
• Avoir une plus grande confiance en soi dans la vie en général
• Apprendre à travailler en équipe, en anglais, autour d’objectifs communs
• Développer son « savoir-être » afin d’être performant dans les futurs concours et entretiens du Supérieur, ainsi que dans un milieu professionnel tourné vers l’international.

L’ensemble de ces facettes, qui sont pourtant capitales dans une société toujours plus exigeante, n’est que rarement développé par les élèves au cours de leur scolarité.

Enfin, nous préparons au mieux nos élèves pour réussir la certification Cambridge Advanced niveau C1 (minimum), diplôme qui ouvre les portes des universités, avant Décembre de l’année de terminale afin qu’elle puisse être prise en compte dans vos dossiers universitaires à l’international.

Les enseignants sont à la disposition des élèves et de leurs parents pour un suivi individualisé, tout au long de leur parcours au sein de la School of English, et au-delà.

Notre équipe échange régulièrement avec les élèves et les parents afin d’évaluer leurs progrès, de s’assurer que la formation répond toujours à leurs besoins et leur apporter un soutien scolaire, en anglais, lorsque cela est nécessaire.

Un test de sortie est mis en place à l’issue de chaque stage et suivi d’un échange avec les parents.