Stages Trajectoire Prépa Scientifique

La rentrée en prépa scientifique est une sorte de « choc thermique ». Afin de surmonter cela, nous proposons des stages intensifs en mathématiques et en physique-chimie pendant les vacances scolaires, à destination des élèves de Terminale motivés et ambitieux.

Un grand nombre d’exercices et de problèmes abordés en début de prépa n’obligent pas à avoir un bagage théorique important. Néanmoins, il est nécessaire d’acquérir les exigences de rigueur et de présentation de la classe préparatoire, pouvant être mises en place dès la classe de Terminale. La préparation à la classe préparatoire scientifique que nous proposons lors de nos stages intensifs s’appuie donc sur ces constatations.

Nos stages Trajectoire Prépa scientifique répondent à un quadruple objectif : 

1. Satisfaire la curiosité intellectuelle qu’ont souvent les bons élèves de Terminale, à travers la résolution d’exercices originaux et de problèmes intéressants.
2. Réussir avec brio les épreuves scientifiques du baccalauréat.
3. Etoffer la qualité de son dossier académique en sciences, en vue d’une intégration dans les meilleures classes préparatoires scientifiques via Parcoursup. 
4. Préparer très en amont l’entrée en classes préparatoires scientifiques, en recherchant l’excellence académique.

Pour atteindre ces objectifs, notre méthode repose sur une pédagogie audacieuse.

• Nous approfondissons les chapitres de Terminale « utiles » en classe préparatoire scientifique. Ainsi, pas de cours magistral (un syllabus est distribué aux élèves par avance), mais une approche résolument centrée sur la résolution d’exercices et de problèmes : 

• • Mathématiques – analyse : continuité, dérivabilité, intégration, équations différentielles, fonctions usuelles. Les suites, largement abordées en classe de Première, pourront faire l’objet de problèmes mêlant suites et fonctions.
  • Mathématiques – algèbre : ensembles, nombres complexes, polynômes, trigonométrie.
  • Mathématiques – probabilités : dénombrements, probabilités, variables aléatoires. Nota Bene : les variables aléatoires à densité, introduites en Terminale, ne seront pas abordées car elles ne figurent pas au programme de première année CPGE scientifique.
  • Physique : ondes (caractéristiques et propriétés – diffraction, interférences, effet Doppler), lois et modèles mécaniques (Kepler, Newton), travail, bases de thermodynamique.
  • Chimie : composés organiques, cinétique chimique, transformations chimiques, introduction à la chimie organique, transferts quantiques.

Compte tenu de la densité du contenu pédagogique et de la diversité des chapitres abordés notamment en physique et en chimie, il est conseillé de suivre les modules mathématiques et physique-chimie.

Nos stages Trajectoire Prépa scientifique sont ouverts à tous les élèves de Terminale recherchant une préparation à la classe préparatoire scientifique. Il n’est pas indispensable d’avoir initialement un niveau très élevé en sciences pour participer aux stages. C’est aussi l’objectif des stages que d’améliorer votre niveau, que celui-ci soit déjà élevé ou que vous nécessitez de progresser. Le critère est essentiellement la motivation et l’ambition !

Ainsi, pour assurer une bonne dynamique de groupe, les stages sont assurés par petits groupes d’une quinzaine d’élèves environ.

Notre équipe pédagogique se mobilise jusqu’à la fin de la procédure Parcoursup d’admission en classe préparatoire pour vous proposer deux  relectures de votre lettre de motivation, appelé également « projet motivé ». Souvent décrite à tort comme accessoire, la lettre de motivation reste le meilleur moyen de convaincre les professeurs des classes préparatoires scientifiques qu’ils ne doivent pas laisser passer votre très bon dossier. Elle peut également faire toute la différence entre être admis avec internat ou simplement admis, même dans des prépas moins sélectives. Il est important d’y démontrer de vraies capacités de synthèse et de concision, ainsi qu’une description appropriée des qualités attendues lors des années de prépas (rigueur, sincère appétence pour les sciences, esprit de compétition…).