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Témoignage d’Ethan : ancien élève du Lycée Ipesup
Pouvez-vous vous présenter brièvement et nous rappeler votre parcours depuis votre passage au Lycée Ipesup ?
Je m’appelle Ethan et je suis un ancien élève du Lycée Ipesup où j’ai effectué l’intégralité de mes études secondaires.
Après avoir obtenu mon baccalauréat français avec mention bien, j’ai débuté un “Bachelor of Business Administration” à Reichman University, en Israel.
Qu’est-ce qui vous avait conduit à choisir le Lycée Ipesup à l’époque ?
J’ai choisi d’intégrer le Lycée Ipesup en classe de Seconde à la fois pour sa réputation académique et parce qu’il correspondait à mes ambitions. Je savais que le niveau d’exigence et la rigueur attendus allaient m’encourager à travailler sérieusement, à me structurer, et à me préparer non seulement aux examens et aux études supérieures, mais aussi, plus largement, aux exigences de la vie universitaire et professionnelle.
Quel souvenir marquant gardez-vous de vos années au Lycée Ipesup, sur le plan académique ou humain ?
En arrivant au Lycée Ipesup, je ne pensais pas particulièrement aimer les matières littéraires. Pourtant, très rapidement, les cours de Français, puis ceux d’Histoire et d’HGGSP m’ont passionné. Je me souviens notamment des cours de Madame Sidi, qui m’ont fait découvrir la richesse et la profondeur du Français comme discipline.
De la même manière, les cours de Madame Bailly Maître et de Monsieur Bougrat, en Histoire comme en spécialité HGGSP, ont été très marquants pour moi. J’y prenais beaucoup de plaisir, à la fois pour l’intérêt des contenus et pour les conditions dans lesquelles ils se déroulaient : des classes à effectif réduit, un cadre calme, et surtout des enseignants disponibles, qui aiment échanger avec leurs élèves et les accompagner dans leur progression. C’est ce mélange d’exigence académique et de relation humaine qui m’a le plus marqué à Ipesup.
En quoi l’enseignement et l’accompagnement reçus à Ipesup vous ont-ils aidé dans la suite de vos études ?
Les méthodes de travail et surtout l’autonomie que j’ai acquises et développées au Lycée Ipesup me sont encore aujourd’hui extrêmement utiles dans mes études. Le passage à l’université implique en effet un changement profond dans la manière de travailler : le cadre est beaucoup moins présent, et sans autonomie, il est facile de se laisser dépasser.
À Ipesup, j’ai appris à tester différentes méthodes de travail — par exemple pour mémoriser mes cours — à comprendre ce qui me correspond le mieux et à m’organiser en conséquence. Cette capacité d’adaptation me sert aujourd’hui directement face à des cours denses et exigeants, et elle me permet de rester structuré, efficace et régulier dans mon travail.
Y a-t-il une méthode de travail, un enseignement ou un professeur qui vous a particulièrement marqué ?
En début de classe de Seconde, j’avais encore d’importantes lacunes, notamment en termes de méthode et d’organisation. Madame Torrent, la directrice adjointe du lycée, m’a alors consacré beaucoup de temps pour m’aider à structurer mon travail et à expérimenter différentes méthodes d’apprentissage.
Progressivement, les effets de cet accompagnement se sont fait sentir, tant dans mes résultats que dans ma manière de travailler, et ce sont des acquis qui me servent encore aujourd’hui dans mes études.
Avec le recul, qu’est-ce que le Lycée Ipesup vous a apporté au-delà des résultats scolaires ?
Au-delà des résultats scolaires, le Lycée Ipesup m’a apporté des compétences que je n’aurais probablement pas développées ailleurs, notamment à travers les cours de “soft skills” suivis dès la classe de Seconde. Ils m’ont permis de travailler des aspects essentiels comme l’organisation, la prise de parole, le travail en équipe et la confiance dans mon travail.
Par ailleurs, les rencontres que j’y ai faites ont conduit à la création de véritables groupes de travail et de liens durables que je conserve encore aujourd’hui. Cet environnement à la fois exigeant, stimulant et humain a donc eu un impact qui dépasse largement le cadre académique.
Quel conseil donneriez-vous aujourd’hui à un élève ou à une famille qui hésite à rejoindre le Lycée Ipesup ?
Je conseillerais sincèrement de rejoindre le Lycée Ipesup à un élève qui a envie de progresser, de se construire un bagage de connaissances solide et durable, et de bénéficier d’opportunités que l’on ne trouve pas forcément ailleurs, notamment à travers certaines activités spécifiques et un encadrement en classes à effectif réduit.
C’est un cadre exigeant, mais très formateur, et les avantages qu’il offre valent pleinement la peine pour ceux qui sont prêts à s’y investir et à en tirer parti.
Si vous deviez résumer votre expérience au Lycée Ipesup en une phrase, laquelle choisiriez-vous ?
Le Lycée Ipesup m’a apporté une méthode, une rigueur et une autonomie qui structurent encore aujourd’hui mon parcours universitaire.