Comment intégrer l’Université Bocconi après une Terminale en France ?

L’Université Bocconi, située au cœur de Milan, incarne depuis 1902 l’excellence académique européenne dans les domaines de l’économie, de la gestion et des sciences politiques. Ses programmes de Bachelor enseignés en anglais attirent des candidats du monde entier, mais l’accès à cette institution demeure l’apanage d’une élite qui dispose du capital culturel nécessaire à la compréhension de ses codes. Pour paraphraser Bourdieu, les processus de sélection universitaires internationaux ne sont jamais neutres : ils présupposent une familiarité avec des formats d’évaluation, des références culturelles et des stratégies d’orientation qui constituent autant de barrières invisibles pour ceux qui n’en maîtrisent pas les arcanes. Pour les élèves de Terminale scolarisés en France, l’accès à Bocconi requiert donc une compréhension précise des modalités d’admission et une préparation qui dépasse la seule excellence académique.

 

Un processus de sélection méritocratique

Le système d’admission de Bocconi se distingue par sa simplicité apparente et sa rigueur effective. Contrairement aux universités anglo-saxonnes qui évaluent de multiples dimensions du parcours du candidat, Bocconi fonde son processus de sélection sur deux critères exclusifs :

  • le score obtenu à un test standardisé (55% de la pondération), qui peut être au choix le SAT, l’ACT ou le “Test Bocconi”, un test analogue au SAT administré par l’université elle-même
  • la moyenne académique des deux avant-dernières années de lycée (45% de la pondération).

Cette approche quantitative garantit une évaluation objective et comparable des candidatures internationales. À l’ère de l’intelligence artificielle, elle entend également supprimer les biais sociologiques des lettres de motivation ou curriculum vitae.

 

Le test SAT : un instrument controversé mais incontournable pour intégrer la Bocconi

Nature et structure de l’examen

Le SAT (Scholastic Assessment Test) constitue l’un des tests standardisés acceptés par Bocconi, aux côtés du test Bocconi lui-même et de l’ACT. Développé par le College Board, organisme américain de référence, le SAT évalue les compétences académiques fondamentales nécessaires à la réussite dans l’enseignement supérieur. Pour mémoire, le test SAT se compose de deux sections distinctes, chacune notée sur une échelle de 200 à 800 points, pour un score total maximal de 1600 points.

La section Reading and Writing (64 minutes) mesure la capacité du candidat à comprendre, analyser et manipuler des textes complexes en anglais. Cette section se présente sous forme adaptative : les performances obtenues lors du premier module conditionnent le niveau de difficulté du second module, permettant une évaluation plus précise des compétences réelles.

La section Mathematics (70 minutes) évalue les compétences en algèbre, résolution de problèmes, analyse de données et mathématiques dites “avancées”. Comme pour la section précédente, le format adaptatif ajuste progressivement le niveau de difficulté en fonction des réponses du candidat.

Le SAT ne pénalise pas les réponses incorrectes : le score brut correspond au nombre de réponses correctes. Ce score brut est ensuite converti en score calibré selon une méthode statistique se donnant pour objectif de garantir l’équité entre les différentes sessions du test.

Une question de biais socio-économiques

Le SAT fait l’objet, depuis plusieurs décennies, de controverses académiques quant à ses biais socio-économiques. Des recherches universitaires, notamment celles publiées dans la Harvard Educational Review et par l’équipe de Raj Chetty à Harvard, ont mis en évidence des corrélations statistiques troublantes : les enfants issus du centile supérieur de revenus aux États-Unis obtiennent des scores 1300+ treize fois plus fréquemment que ceux issus de familles à faibles revenus.

Cette disparité reflète l’accumulation d’inégalités éducatives tout au long de l’enfance et de l’adolescence. Néanmoins, des recherches plus nuancées, notamment celles d’Opportunity Insights, suggèrent que le test lui-même n’est pas intrinsèquement biaisé : un score de 1400 prédit des performances universitaires similaires, quelle que soit l’origine socio-économique du candidat. Les disparités observées seraient davantage le symptôme que la cause des inégalités structurelles du système éducatif.

C’est la raison pour laquelle, d’ailleurs, un certain nombre d’universités (notamment de l’Ivy League aux États-Unis) qui avaient fait le choix du “no-test” ou du “optional test” depuis le Covid sont revenues progressivement au SAT, comme l’illustre cet article très intéressant de “The Red Pen”.

Pour les candidats français, cette réalité impose une lucidité nécessaire : la préparation au SAT ne se limite pas à l’acquisition de connaissances académiques, mais requiert également une familiarisation avec des formats d’exercices spécifiquement anglo-saxons, tant sur la partie mathématiques que sur la partie relative à la langue anglaise.

Les scores attendus au SAT pour intégrer un programme Bachelor de la Bocconi

L’analyse des profils admis révèle que les candidats retenus présentent généralement des scores SAT compris entre 1450 et 1500 points, contre 1300 à 1400 points il y a quelques années.

Un score de 1500 ou supérieur positionne le candidat dans le décile supérieur et constitue un atout considérable. Le seuil de compétitivité réelle se situe autour de 1450 points, bien que des admissions puissent intervenir avec des scores légèrement inférieurs lorsqu’un excellent dossier scolaire compense cette faiblesse relative.

Pour contextualiser ces exigences : un score de 1400 correspond approximativement au 95ème percentile américain (les 5% meilleurs scores). Un score de 1500 correspond quant à lui au 99ème percentile. Cette sélectivité reflète le positionnement institutionnel de Bocconi, désormais comparable (à tout le moins, dans l’Union européenne) aux universités américaines de premier rang, bien que légèrement moins exigeante que les établissements de l’Ivy League qui requièrent généralement des scores supérieurs à 1520 points, certains candidats présentant même un score parfait.

Ces dernières années, il est à noter que les scores moyens des admis ont augmenté. L’université Bocconi ouvre chaque année 25 “promotions” d’environ 110-115 élèves pour un total de 2800 places, mais recrute de manière large partout en Europe. Sa sélectivité s’étant accrue, les élèves de Terminale qui ambitionnent d’intégrer ce prestigieux établissement (dont on rappelle qu’il est le seul à avoir noué un partenariat avec HEC pour l’admission en Bachelor – ce programme fera l’objet d’un autre article dédié à paraître prochainement) ont donc tout intérêt à présenter un dossier scolaire solide et à se préparer très sérieusement au test SAT.

 

Les spécificités de l’admission à la Bocconi pour les candidats français

Le dossier académique : les bulletins de Seconde et Première

Pour les élèves suivant le cursus français, Bocconi évalue les résultats obtenus en classe de Seconde (troisième année avant le diplôme) et en classe de Première (deuxième année avant le diplôme). Les notes de Terminale ne sont pas prises en compte dans le processus de sélection, bien que le Baccalauréat demeure une condition impérative d’inscription définitive.

Cette particularité présente une conséquence stratégique majeure : les élèves de Terminale candidatant à Bocconi doivent avoir constitué un dossier académique solide dès la Seconde et la Première. Une prise de conscience tardive de ce projet d’orientation ne permet plus d’améliorer les éléments évalués dans la candidature.

Bocconi n’impose aucune exigence spécifique concernant les enseignements de spécialité choisis au lycée. Néanmoins, compte tenu de l’orientation quantitative des programmes proposés, les élèves ayant suivi des enseignements à dominante mathématique bénéficieront (i) d’une transition plus aisée et (ii) de plus de facilités naturelles pour réussir le SAT. L’enseignement de spécialité Mathématiques, sans être obligatoire, constitue ainsi un choix pertinent.

La difficulté du SAT pour les non native English speakers

À l’instar des autres candidats internationaux dont l’anglais ne constitue pas la langue maternelle, les candidats français devront fournir un effort particulier pour réussir la partie Reading and Writing du SAT. Il faut en effet bien comprendre que cette section est conçue pour évaluer le niveau de compréhension écrite et d’écriture de tous les candidats, y compris des candidats anglophones. Les non anglophones, notamment les Français, devront donc redoubler d’efforts car aucune bonification ni facilité n’est accordée aux locuteurs non natifs.

L’exigence d’une certification en anglais pour l’admission – en plus du SAT

Tous les programmes de Bachelor enseignés en anglais à la Bocconi requièrent la démonstration d’un niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence. Le Baccalauréat français ne dispensant pas automatiquement de cette exigence, les candidats doivent présenter une certification linguistique reconnue (TOEFL iBT, IELTS Academic, Cambridge English) ou passer le test de compétence linguistique proposé par Bocconi.

D’aucuns pourraient être surpris par cette exigence, dans la mesure où un étudiant produisant un excellent score au test SAT a nécessairement un bon niveau d’anglais ! Cependant, le SAT ne constituant pas un test d’anglais au sens où le CECRL l’entend, les étudiants admis doivent fournir une preuve de leur niveau B2 (au moins). C’est une nécessité d’ordre administratif plus qu’une épreuve d’admission, puisque les candidats pourront fournir ce test “avant la fin du mois de juin précédent la rentrée universitaire”.

Certifications acceptées Institution de référence Score minimum requis
CAE — Certificate in Advanced English Cambridge Assessment English 173
FCE —  First Certificate in English Cambridge Assessment English 173
BEC Higher Business English Certificate Higher Cambridge Assessment English 173
BEC Vantage Business English Certificate Vantage Cambridge Assessment English 173
IELTS Academic or IELTS Online British Council, IDP IELTS Australia, Cambridge Assessment English 6.5 with at least 6.0 in every section
TOEFL iBT — Test of English as a foreign language – internet based and home edition Educational Testing Service (ETS) 88
Trinity College ISE — Integrated Skills in English Trinity College ISE II
Duolingo English Test online Duolingo 110
GCSE/IGCSE
English as first language (Syllabus 0500)
Cambridge International Examinations, Pearson Edexcel, Oxford International AQA Grade C
GCSE/IGCSE
English as first language (Syllabus 0990)
Cambridge International Examinations, Pearson Edexcel, Oxford International AQA Grade 6
GCSE/IGCSE
English as second language (Syllabus 0511)
Cambridge International Examinations, Pearson Edexcel, Oxford International AQA Grade A

Pour les étudiants français, on conseillera de présenter l’une des certifications Cambridge, TOEFL ou IELTS.

 

Le calendrier de candidature 2026-2027 à la Bocconi

L’université Bocconi organise trois sessions de sélection pour l’année académique 2026-2027, avec pour ses programmes Bachelors :

  • une session précoce (Early), de mi-novembre à début décembre
  • une session d’hiver (Winter)
  • et une session de printemps (Spring)

Bon à savoir ! Les statistiques d’admission révèlent que 90 à 95% des places disponibles sont attribuées au terme des deux premières sessions. Cette concentration impose une stratégie de candidature proactive. Les candidatures précoces bénéficient non seulement de probabilités d’admission supérieures, mais également d’un accès privilégié aux bourses et aides financières, ainsi que de délais plus confortables pour les démarches administratives.

Le coût de candidature s’élève à 100 euros par dossier. Les candidats qui souhaiteraient postuler simultanément à des programmes de la School of Law et de l’Undergraduate School devront soumettre deux candidatures distinctes.

 

Se préparer à intégrer la Bocconi avec IPESUP

Compte tenu de la compétitivité croissante du processus d’admission, une préparation anticipée et sérieuse s’avère déterminante. IPESUP propose un programme de préparation complet à l’admission à la Bocconi qui vous permettra aussi de candidater à d’autres grandes universités  :

  • des stages intensifs de renforcement durant les années “lycée” qui comptent dans le processus d’admission de la Bocconi, pour contribuer à la construction d’un dossier solide : Stages Seconde, Stages Première
  • pour les élèves optant pour l’enseignement de spécialité mathématiques de Première, un stage d’été dédié à cette matière pour consolider son niveau et obtenir de bonnes notes
  • une English Summer Session in Paris Lycée pour les élèves de Seconde (accessible aussi aux Première), pour améliorer leur niveau d’anglais général ce qui leur sera utile pour décrocher une certification mais aussi pour améliorer leur score sur les sections d’anglais du SAT le moment venu
  • une préparation spécifique au test SAT, accessible dès les vacances de printemps pour les élèves de Première
  • une préparation aux certifications en anglais IELTS®, Cambridge®, TOEFL®
  • et en bonus : une présentation de la Bocconi et des autres grandes universités européennes (IE, Esade…) par un coach spécialisé et fondateur de l’institut Anywhere Uni, Alban Ferrieu

Sous le patronage de Fabrice Picon, responsable pédagogique de la School of English d’IPESUP, avec l’excellent pédagogue Cyprien Zitoun (en charge des préparations au SAT) et avec le concours d’Antoine Lamy, directeur adjoint d’IPESUP, préparez vos enfants à intégrer l’une des meilleures universités européennes avec tout le sérieux et l’exigence qui caractérise les préparations d’IPESUP.



Les certifications Cambridge English : un panorama général en 2026

 

Les certifications Cambridge English constituent depuis plusieurs décennies une référence incontournable dans l’univers de l’évaluation linguistique internationale. Délivrées par Cambridge English Language Assessment, une branche de l’Université de Cambridge, ces examens jouissent d’une reconnaissance mondiale auprès de plus de 25 000 universités, employeurs et organisations gouvernementales. Contrairement à d’autres certifications comme le TOEFL® ou le TOEIC®, les diplômes Cambridge présentent la particularité remarquable d’être valables à vie, ce qui en fait un investissement linguistique pérenne pour les candidats. Cet article propose un décryptage approfondi du système Cambridge English, de sa structure graduée à ses modalités d’évaluation.


La School of English d’IPESUP propose des préparations approfondies aux principales certifications Cambridge English. Nous préparons uniquement les certifications B2 First (niveau lycée) et C1 Advanced (niveau : préparation des études supérieures) avec des stages intensifs et une plateforme pédagogique dédiée.


Le système Cambridge English : une architecture cohérente, alignée sur le CECRL

Les certifications Cambridge English se déclinent en plusieurs examens qui couvrent l’intégralité de l’échelle du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), du niveau A2 au niveau C2. Cette gamme complète permet à chaque candidat de présenter l’examen correspondant à son niveau actuel et à ses objectifs professionnels ou académiques.

La gamme des certifications principales

Le système Cambridge English s’articule autour de cinq certifications majeures :

  • A2 Key (anciennement KET) : certification de niveau élémentaire (A2) qui valide la capacité à communiquer dans des situations simples et quotidiennes
  • B1 Preliminary (anciennement PET) : certification de niveau intermédiaire (B1) attestant de compétences suffisantes pour évoluer dans un environnement anglophone en contexte d’études, de travail ou de voyage
  • B2 First (anciennement FCE – First Certificate in English) : certification de niveau intermédiaire supérieur (B2) démontrant une maîtrise de l’anglais permettant de vivre et travailler de manière autonome dans un pays anglophone
  • C1 Advanced (anciennement CAE – Certificate in Advanced English) : certification de niveau avancé (C1) prouvant une maîtrise approfondie de l’anglais pour des contextes professionnels et académiques exigeants
  • C2 Proficiency (anciennement CPE – Certificate of Proficiency in English) : certification du plus haut niveau (C2) attestant d’une maîtrise exceptionnelle comparable à celle d’un locuteur natif cultivé

Pour chacune de ces certifications, Cambridge propose également des versions for Schools (A2 Key for Schools, B1 Preliminary for Schools, B2 First for Schools) spécifiquement conçues pour les élèves du secondaire, avec des contenus adaptés à leurs centres d’intérêt, tout en maintenant le même niveau d’exigence que les versions standard.

 

Le “Cambridge English Scale”, un système de notation unifié valable pour toutes les certifications Cambridge

Depuis janvier 2015, Cambridge English a introduit la Cambridge English Scale, un système de notation standardisé qui s’étend de 80 à 230 points. Cette échelle unique permet de mesurer avec précision les compétences linguistiques à travers tous les examens Cambridge, offrant ainsi une lisibilité remarquable des résultats.

Principes de fonctionnement de l’échelle Cambridge English Scale

La Cambridge English Scale repose sur plusieurs principes fondamentaux :

  • Un score unique et détaillé : chaque candidat reçoit un score global ainsi qu’un score pour chacune des quatre compétences évaluées (compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale, expression orale), et pour l’Usage de l’anglais (Use of English) dans les examens de niveau B2 à C2
  • Une correspondance avec le CECRL : des seuils précis établissent la correspondance entre les scores de l’échelle Cambridge et les niveaux du CECRL (160 pour le niveau B2, 180 pour le niveau C1, 200 pour le niveau C2)
  • Un système de “Grades : pour chaque examen, trois grades sont attribués (A, B, C) en fonction de la performance du candidat, le grade A récompensant les meilleurs résultats
  • La possibilité de réussir… ou de ne pas obtenir la certification que l’on présente. En cela, les certifications Cambridge se distinguent des tests fournissant un simple “score”. Cambridge s’engage bien à certifier le niveau d’anglais d’un candidat, et non simplement à fournir un score.

 

Le système de certification étendue (Extended Certification)

Une particularité remarquable (et très intéressante pour nos élèves et étudiants !) du système Cambridge réside dans sa certification dite “étendue”. Un candidat peut obtenir une certification correspondant à un niveau différent de celui visé par l’examen passé. Ainsi :

  • Un candidat au B2 First qui obtient un score de 180 ou plus recevra un certificat attestant d’un niveau C1
  • Un candidat au C1 Advanced qui obtient un score de 200 ou plus recevra un certificat attestant d’un niveau C2
  • À l’inverse, un candidat qui n’atteint pas le seuil de réussite peut néanmoins recevoir un certificat attestant du niveau immédiatement inférieur (sous réserve d’avoir atteint le score minimal)

Cette approche valorise la performance réelle du candidat et reconnaît les compétences effectives démontrées lors de l’examen, quelle que soit la certification initialement visée.

 

Structure détaillée de la certification Cambridge C1 Advanced

L’examen C1 Advanced constitue l’une des certifications les plus prisées, notamment par les étudiants visant des admissions dans des établissements d’enseignement supérieur internationaux ou des postes à responsabilité dans des environnements multilingues. Sa structure illustre parfaitement la rigueur et l’exhaustivité de l’approche Cambridge.

Section Reading and Use of English : évaluation combinée de la compréhension et de la maîtrise linguistique

Cette première section, d’une durée d’1h30, se compose de huit parties distinctes, pour un total de 56 questions. Elle représente 40 % de la note finale (20 % pour le Reading, 20 % pour le Use of English). Les huit parties comprennent :

  • Parties 1 à 4 : exercices variés évaluant la maîtrise grammaticale et lexicale (multiple-choice cloze, open cloze, word formation, key word transformations) ;
  • Parties 5 à 8 : exercices de compréhension écrite de textes authentiques issus de journaux, magazines, livres et autres publications (multiple choice, cross-text multiple matching, gapped text, multiple matching).

Le volume total de lecture s’élève à environ 3 000 à 3 500 mots, ce qui exige des candidats une rapidité de lecture et une capacité d’analyse textuelle soutenues.

Section Writing : production écrite diversifiée

La section Writing, également d’une durée d’1h30, se divise en deux parties obligatoires :

  • Partie 1 : rédaction obligatoire d’un essai de 220 à 260 mots à partir de points fournis, nécessitant une argumentation structurée et nuancée ;
  • Partie 2 : choix parmi trois tâches proposées (lettre/email, proposition, rapport ou critique) de 220 à 260 mots chacune.

Cette section représente 20 % de la note finale et évalue la capacité du candidat à produire des textes cohérents, bien organisés et adaptés à différents contextes communicatifs.

Section Listening : compréhension orale de documents authentiques

D’une durée d’environ 40 minutes, cette section comporte quatre parties et 30 questions. Elle évalue la compréhension de divers genres discursifs :

  • Extraits de conversations entre locuteurs
  • Monologues (discours, conférences, présentations)
  • Discussions et échanges approfondis
  • Série de monologues thématiques

Chaque enregistrement est diffusé deux fois, conformément à la tradition Cambridge. Cette section représente 20 % de la note finale.

Section Speaking : évaluation de l’expression orale en interaction

L’épreuve orale, d’une durée de 15 minutes par binôme de candidats, se déroule en quatre parties distinctes :

  • Partie 1 : entretien avec l’examinateur sur des sujets personnels (2 minutes)
  • Partie 2 : expression en continu sur des photographies proposées (1 minute par candidat + 30 secondes de réaction)
  • Partie 3 : tâche collaborative entre les deux candidats suivie d’une prise de décision (3 minutes au total)
  • Partie 4 : discussion approfondie sur les thèmes abordés en partie 3 (5 minutes)

Cette section représente 20 % de la note finale et est évaluée par deux examinateurs selon des critères précis (grammaire et vocabulaire, maîtrise du discours, prononciation, communication interactive).

 

Les barèmes de notation Cambridge : comprendre les seuils de réussite

Pour l’examen C1 Advanced, les seuils sont les suivants sur la Cambridge English Scale :

Score Grade Niveau CECRL
200-210 Grade A C2
193-199 Grade B C1
180-192 Grade C C1
160-179 Niveau B2 B2
Inférieur à 160 Aucune certification

On observe ainsi qu’un candidat peut réussir l’examen C1 Advanced avec un grade A et obtenir une certification de niveau C2, illustrant le système de certification étendue précédemment évoqué. De même, un candidat malheureux ayant échoué de peu à la certification C1 se verra attribuer une certification B2.

Pour l’examen B2 First, la structure est similaire :

Score Grade Niveau CECRL
180-190 Grade A C1
173-179 Grade B B2
160-172 Grade C B2
140-159 Niveau B1 B1
Inférieur à 140 Aucune certification

Cette échelle permet une évaluation nuancée des compétences et valorise les performances dépassant le niveau cible de l’examen. Là encore, c’est très intéressant pour le candidat qui aurait “sous-estimé” son niveau réel en optant pour la certification B2, puisqu’un résultat très au-dessus des attentes lui permettra de valider, en pratique, un niveau C1 !

 

Modalités pratiques : inscription, tarifs et déroulement de la certification

Inscription et centres d’examen

Les examens Cambridge English sont proposés par plus de 2 800 centres d’examen répartis dans le monde entier. Il existe deux types de centres :

  • Des centres ouverts (open centres) : accessibles à tous les candidats, qu’ils aient ou non suivi une préparation dans un établissement agréé
  • Des centres internes (internal centres) : réservés aux élèves et étudiants de l’établissement qui organise la session

 

Précisément, IPESUP est un centre d’examen agréé Cambridge depuis 2019. Concrètement, nos étudiants bénéficient de sessions réservées “Ipesup” dans les locaux de notre partenaire Kangourou ; ils ont bien sûr aussi accès aux autres sessions. Découvrez le Certificat de centre d’examen Cambridge d’Ipesup – Prépasup en cliquant ici.

Les candidats peuvent choisir entre deux formats d’examen :

  • Examen papier (paper-based) : format traditionnel sur support papier
  • Examen sur ordinateur (computer-based) : format numérique offrant une plus grande flexibilité dans les dates de passage et des délais de résultats raccourcis (5 à 10 jours ouvrés contre environ 4 semaines pour la version papier)

Tarifs indicatifs du passage de l’examen

Les tarifs varient selon les centres d’examen et les pays, mais à titre indicatif pour la France en 2026, comptez 200 à 260 € suivant la certification choisie :

  • Certification B2 First : 200 à 220 €
  • Certification C1 Advanced : 220 à 240 €
  • Certification C2 Proficiency : 240 à 260 €

Attention : prévoyez aussi le budget pour la préparation de l’examen, si vous souhaitez suivre un stage de préparation aux certifications Cambridge.

 

Détail d’obtention des résultats et des certificats officiels

Les résultats sont disponibles en ligne via la plateforme Cambridge English, généralement :

  • 5 à 10 jours ouvrés après la session pour les examens sur ordinateur ;
  • Environ 4 semaines après la session pour les examens sur papier.

Les certificats officiels sont envoyés par voie postale environ 4 semaines après la publication des résultats en ligne. Chaque candidat reçoit :

  • Un Statement of Results (relevé de notes) mentionnant le score obtenu sur la Cambridge English Scale pour chaque compétence et le score global ;
  • Un certificat (si le seuil de réussite est atteint) attestant du niveau CECRL obtenu.

 

La validité à vie : un atout distinctif majeur des certifications Cambridge

Contrairement à d’autres certifications comme le TOEFL® (non mentionné comme ayant une date d’expiration officielle mais souvent requis de moins de deux ans par les institutions) ou le TOEIC® (recommandé de moins de deux ans), les certifications Cambridge English sont valables à vie. Cette caractéristique constitue un avantage considérable pour les candidats. Cette validité permanente signifie que le certificat obtenu reste juridiquement valide quelle que soit sa date d’obtention. Il peut ainsi être présenté sans limitation de durée dans un CV ou un dossier de candidature, et constitue un acquis définitif dans le parcours du candidat.

Toutefois, il convient de noter plusieurs éléments de contexte :

  • Appréciation par les institutions : certaines universités ou employeurs peuvent exiger un certificat récent (obtenu dans les deux ou trois dernières années) pour s’assurer que le niveau de maîtrise linguistique reste actuel
  • Évolution des compétences : comme toute compétence linguistique, l’anglais peut se dégrader sans pratique régulière, ce que les recruteurs et établissements prennent en considération
  • Vérification en ligne : Cambridge English offre un service de vérification des résultats permettant aux institutions de s’assurer de l’authenticité d’un certificat présenté

En pratique, les candidats sont encouragés à compléter leur certification par des preuves d’usage régulier de la langue (expérience professionnelle en anglais, études en milieu anglophone, etc.) lorsque le certificat date de plusieurs années.

 

Les spécificités pédagogiques des examens Cambridge

Une évaluation des quatre compétences de manière équilibrée

Comme la plupart des tests standardisés administrés par les confrères de Cambridge, tous les examens Cambridge English évaluent les quatre compétences linguistiques fondamentales :

  • Compréhension écrite (Reading)
  • Expression écrite (Writing)
  • Compréhension orale (Listening)
  • Expression orale (Speaking)

Cette approche holistique est semblable au TOEFL® (qui exige aussi les “4-skills”) mais contraste avec d’autres certifications qui permettent de ne passer que certaines sections (comme le TOEIC® Listening & Reading).

L’importance du Use of English

Pour les niveaux B2 à C2, Cambridge English intègre une évaluation spécifique de l’Use of English, mesurant la maîtrise grammaticale et lexicale à travers des exercices ciblés (transformations de phrases, formation de mots, exercices à trous, etc.). Cette section distingue les examens Cambridge d’autres certifications et reflète une conception de la compétence linguistique incluant la précision formelle au-delà de la seule efficacité communicative.

Une conception authentique et contextuelle

Les documents utilisés dans les examens Cambridge sont systématiquement des textes et enregistrements authentiques : articles de presse, extraits littéraires, émissions radiophoniques, conversations naturelles. Cette authenticité garantit que les compétences évaluées correspondent à des situations réelles d’usage de la langue, en cohérence avec l’objectif affiché de préparer les candidats à évoluer effectivement dans des environnements anglophones.

 

Une reconnaissance internationale très large

Les certifications Cambridge English bénéficient d’une reconnaissance étendue :

  • Plus de 25 000 organisations à travers le monde acceptent les certificats Cambridge comme preuve de compétence linguistique
  • Universités : la quasi-totalité des universités britanniques, australiennes, néo-zélandaises et une large majorité des universités américaines et canadiennes acceptent les certifications Cambridge pour les admissions
  • Employeurs : de nombreuses entreprises multinationales utilisent les certifications Cambridge comme référence pour le recrutement
  • Organismes gouvernementaux : plusieurs pays (Australie, Nouvelle-Zélande, Royaume-Uni notamment) reconnaissent les examens Cambridge pour les procédures d’immigration et l’obtention de visas

En France, les Grandes Écoles et universités (HEC Paris, ESSEC, Sciences Po, ENS, etc.) acceptent elles aussi largement les certifications Cambridge comme preuve du niveau d’anglais requis en admissions sur titres.

 

Comment se préparer aux examens Cambridge avec IPESUP?

La School of English d’IPESUP propose des préparations approfondies aux principales certifications Cambridge English, s’appuyant sur l’expertise pédagogique reconnue de l’établissement dans l’accompagnement vers l’excellence académique. Nous ne préparons pas les certifications A2 et B1, mais uniquement les certifications B2 First (niveau lycée) et C1 Advanced (niveau : préparation des études supérieures).

Nos préparations aux certifications Cambridge B2 First et C1 Advanced

La School of English d’IPESUP propose un dispositif complet de préparation incluant :

  • Stages intensifs durant les vacances scolaires :
    • stage de Printemps 2026, du 20 au 25 avril 2026 (niveau B2 uniquement)
    • stage d’été, du lundi 24 au samedi 29 août 2026 (niveau B2 ou C1 au choix)
    • stage de Toussaint, du lundi 19 au samedi 24 octobre 2026 (niveau B2 ou C1 au choix)
    • stage de Noël du samedi 26 au mercredi 30 décembre 2026 (niveau B2 ou C1 au choix)
    • stage de Printemps 2027, du 12 au 17 avril 2027 (niveau B2 uniquement)
  • Accompagnement individualisé : échanges avec nos professeurs avant et après le stage
  • Test de positionnement préalable au stage avec débriefing personnalisé, vous permettant de mieux cibler la certification préparée
  • Accès à une plateforme pédagogique interactive spécifiquement dédiée à la préparation du test Cambridge B2 First ou Cambridge C1 Advanced, en partenariat avec Global Exam : plus de 2 400 questions, 200 fiches, 15 tests blancs complets chronométrés

Ipesup, des résultats… 100 % de reçus sur les trois dernières années !

IPESUP est fier d’annoncer que sur les trois dernières années, 100 % des élèves accompagnés ont obtenu leur certification Cambridge. Cet excellent résultat témoigne de la grande qualité des cours dispensés par la School of English d’Ipesup. Autour de Fabrice Picon, Senior Lecturer de Sorbonne Université et avec le concours d’Antoine Lamy, directeur adjoint d’Ipesup, l’équipe de professeurs est très engagée pour la réussite de chaque élève.



Réforme de la certification TOEFL en 2026

À compter du 21 janvier 2026, la certification en anglais TOEFL® (Test of English as a Foreign Language) connaît une transformation profonde, qui témoigne d’une volonté de l’organisme ETS (Education Testing Services) de répondre aux mutations du paysage académique international. Cette réforme ne constitue pas une simple actualisation cosmétique : il s’agit d’une reconfiguration substantielle des modalités d’évaluation des élèves. L’évolution entend “mieux refléter les exigences communicatives du monde universitaire contemporain”. L’IPESUP vous en dit plus à travers cet article de décryptage.

Les fondements conceptuels de la réforme

Le TOEFL iBT® 2026 ambitionne de proposer une évaluation plus fidèle aux situations langagières auxquelles sont confrontés les étudiants internationaux dans leur parcours académique. L’examen s’éloigne progressivement d’une approche purement formelle, pour privilégier une dimension pragmatique et fonctionnelle de la langue.

La démarche d’ETS repose sur plusieurs principes directeurs :

  • l’harmonisation avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) constitue une évolution majeure qui facilitera la lisibilité des résultats à l’échelle internationale
  • l’introduction de l’adaptativité dans les sections de compréhension permet une évaluation plus précise et plus individualisée des compétences réelles des candidats. Concrètement, mieux un candidat répond aux questions posées, plus les questions suivantes seront exigeantes ; a contrario, si un candidat donne des réponses erronées, les questions suivantes seront plus faciles.

 

L’évaluation entièrement repensée, sur les 4 sections du test

La structure de l’examen conserve l’évaluation des quatre compétences fondamentales : Listening, Reading, Writing et Speaking. Rappelons à cet égard que contrairement à son “cousin” le test TOEIC®, on ne peut pas passer de TOEFL®Listening & Reading” seulement, le test étant conçu comme un ensemble cohérent. En revanche, leurs modalités d’évaluation connaissent des modifications substantielles. On trouvera dans le tableau synthétique ci-dessous les compétences testées par le nouveau TOEFL®, ainsi que le détail du nombre de questions auxquelles il faut répondre (Listening, Reading) de tâches à accomplir (Writing, Speaking). Si le volume de travail s’entend comme un volume “maximum”, c’est parce que la nature adaptative du test ne permet pas de déterminer par avance le nombre exact de questions auxquelles le candidat répondra.

Section Type de travail à effectuer Volume de travail maximum Durée estimée
Listening Conversations, announcements, discussions, academic presentations 50 questions Jusqu’à 30 minutes
Reading Complete the Words, Read in Daily Life, Read an Academic Passage 47 questions Jusqu’à 29 minutes
Writing Build a Sentence, Write an Email, Academic Discussion 12 tâches Jusqu’à 23 minutes
Speaking Listen and Repeat, Take an interview 11 tâches Jusqu’à 8 minutes

 

Section Reading : une approche graduée avec 3 types d’exercices

La section Reading du nouveau TOEFL se diversifie avec l’introduction de trois types d’exercices distincts :

  • la complétion lexicale ;
  • la lecture fonctionnelle liée à la vie quotidienne universitaire ;
  • et l’analyse de passages académiques traditionnels.

Cette tripartition reflète la variété des situations de lecture que rencontre un étudiant dans la vie de tous les jours, de la consultation rapide d’informations pratiques à l’analyse approfondie de textes théoriques.

Section Listening : à la recherche d’une authenticité dans l’emploi de la langue

De manière symétrique, la section Listening intègre désormais une palette élargie de genres discursifs, avec là aussi trois items :

  • conversations informelles
  • annonces institutionnelles
  • échanges spontanés et exposés académiques structurés.

Cette diversification témoigne, selon l’institut qui administre l’examen, d’une volonté de “couvrir l’ensemble du spectre communicatif auquel sont exposés les étudiants internationaux”. Comme pour la section Reading, le caractère adaptatif de cette section garantit lui aussi une évaluation plus nuancée des capacités de compréhension orale.

Section Writing : une dimension fonctionnelle renforcée

La section Writing manifeste elle aussi une orientation résolument pragmatique. Les tâches seront plus courtes ; mais aussi plus ancrées dans ce que l’organisme appelle les “pratiques communicationnelles effectives” des étudiants. Ainsi, la construction de phrases, la rédaction de courriers électroniques et la participation à des discussions académiques écrites constituent autant d’exercices, mais toujours ancrés dans le réel.

Section Speaking : efficacité communicative et intelligibilité

Enfin, la section Speaking est significativement condensée. La nouvelle version se concentre sur deux types de tâches : la répétition de phrases et la participation à un entretien structuré. Cette approche valorise la clarté de l’expression et l’efficacité communicative plutôt que la sophistication formelle ou l’éloquence. Point d’envolées lyriques… so to speak, no “blah-blah” !

 

Il faut bien comprendre ici que si le TOEFL s’adapte – on perçoit bien l’orientation “pragmatique” du test – c’est parce qu’il souhaite rendre plus crédible encore le test TOEFL® pour les candidats aux admissions internationales. Au fond, ETS se donne un double objectif :

  1. tester les futurs étudiants qui seront capables de communiquer efficacement dans un environnement international une fois devenus étudiants
  2. mais aussi, à travers les préparations suivies par les lycéens à ce test dans des instituts comme IPESUP, contribuer d’une certaine façon à la formation des lycéens en anglais, une formation qui puisse servir à la fois pour améliorer son score bien sûr, mais aussi pour améliorer au fond le niveau réel des étudiants en anglais

 

Le système de notation : une double échelle transitoire

L’introduction d’une nouvelle échelle de notation alignée sur le CERCL, graduée de 1 à 6 avec possibilité de demi-niveaux, constitue une évolution majeure qui facilite la comparabilité internationale des résultats. En effet, chacun des niveaux du TOEFL pourra être transposé dans l’un des six niveaux (A1, A2, B1, B2, C1 et C2) de cette échelle désormais reconnue partout en Europe et de manière générale à l’étranger. En fait, cette comparabilité était déjà assurée auparavant ; simplement les échelles étaient moins lisibles, par exemple le niveau C1 était reconnu pour tout étudiant dans la fourchette [95 ; 110] (sur 120 points en tout). En adoptant un système de points de 1 à 6 avec des demi-points, le TOEFL se rapproche aussi de la notation de son concurrent l’IELTS, noté lui de 1 à 9.

Néanmoins, pour assurer la continuité et la stabilité du système, l’échelle traditionnelle de 0 à 120 demeurera en vigueur jusqu’en 2028, permettant aux institutions et aux candidats de s’adapter progressivement au nouveau référentiel. Cette période transitoire témoigne d’une démarche réfléchie qui prend en considération les habitudes institutionnelles et la nécessité d’un changement progressif plutôt que brutal. Pour les candidats comme pour les institutions, elle apporte une forme de sécurité juridique au test.

 

La réponse pédagogique d’IPESUP à la réforme du TOEFL : des stages de préparation dédiés et labellisés “100 % nouveau TOEFL”

Face à ces transformations substantielles, IPESUP adapte immédiatement ses dispositifs de préparation au TOEFL® iBT (iBT signifiant “internet-based test”, la version la plus courante et reconnue à l’international)

Dès le stage de Février 2026, nos préparations intègreront intégralement les nouvelles modalités d’évaluation, les nouveaux formats d’exercices et les stratégies spécifiques requises par l’adaptativité des sections de compréhension. En lien avec la Direction de la School of English d’IPESUP, nos professeurs ont procédé à une analyse approfondie des modifications apportées par ETS. Nous sommes en train de reconfigurer l’ensemble des supports de formation pour garantir une préparation optimale à cette nouvelle version de l’examen. Cette réactivité institutionnelle témoigne de notre engagement constant à offrir à nos élèves les meilleurs cours possibles, les plus adaptés à la réalité pratique des tests qu’ils présentent.

En conclusion, la réforme du TOEFL® iBT constitue une évolution majeure dans le paysage de la certification linguistique. Elle reflète une conception contemporaine de l’évaluation qui privilégie l’authenticité, la fonctionnalité et l’individualisation et écarte tout à la fois (i) tout excès de technicité et (ii) la complexité inutile ou la recherche de l’éloquence. Il s’agit d’apprendre à communiquer efficacement en anglais dans un univers international. Pour autant, le test en lui-même reste ce qu’il est, à savoir un véritable test certifiant en anglais. A cet égard, passer (par exemple) d’un niveau B2 à C1 ou de C1 à C2 peut s’avérer décisif pour certaines admissions.

IPESUP accompagne pleinement cette transformation et assure à ses étudiants une préparation rigoureuse et actualisée de la nouvelle version dès les tout premiers examens.

 

Préparez le nouveau TOEFL avec les professeurs d’IPESUP

La School of English d’IPESUP assure une préparation de haut niveau au nouveau TOEFL®

  • Stages intensifs durant les vacances scolaires : stages de Février 2026 (du lundi 23 au samedi 28 février), Eté 2026, Toussaint 2026, Février 2027… ces stages sont assurés par un enseignant très expérimenté, directeur académique à l’université, et particulièrement au fait des évolutions les plus récentes du test.
  • Cycle continu de préparation au TOEFL® les samedis après-midis de novembre 2026 à février 2027
  • Accès toute l’année à des ressources pédagogiques à travers une plateforme pédagogique interactive, permettant de compléter la préparation en amont ou en aval des cours.

 



Business Schools internationales : réussir son admission à Bocconi, IE, ESADE

Pourquoi choisir une business school internationale ?

Les portes des business schools internationales telles que Bocconi (Italie), IE Business School (Espagne) ou ESADE Business School (Espagne) s’ouvrent à celles et ceux qui rêvent d’une carrière à l’international. Mais pour franchir ces seuils prestigieux, un dossier d’admission très bien préparé est indispensable, combinant à la fois excellence académique, expériences enrichissantes et, surtout, une parfaite maîtrise de l’anglais. Alors, comment construire un dossier qui captivera les jurys d’admission et vous propulsera vers le succès ?

 

Vous avez pour ambition de partir étudier à l’étranger ?

Ipesup et la School of English sont à vos côtés, dès le début de vos années lycée jusqu’aux études supérieures, pour vous aider à faire la différence et atteindre vos objectifs.

PARTIR À L’ÉTRANGER >

 

Les étapes clés pour intégrer une business school internationale

Oubliez l’idée d’une simple compilation de notes et de diplômes. Votre dossier est une opportunité unique de raconter votre parcours, de mettre en lumière votre personnalité et de démontrer votre potentiel. Chaque élément doit être soigneusement pensé et présenté de manière à captiver l’attention du jury.

 

1. Un dossier académique solide (relevés de notes, predicted grades)

Relevés de Notes du Collège et/ou du Lycée (Secondaire) : La rigueur académique est primordiale. Fournissez vos relevés de notes complets, pour ESADE depuis la classe de Première par exemple, pour Bocconi et IE depuis la classe de Seconde. N’oubliez pas d’inclure, si possible, les notes prévisionnelles (predicted grades) pour votre dernière année si vous postulez à IE (Elles ne sont pas réclamées par Bocconi et Esade).

 

2. Activités extra-scolaires et expériences valorisantes

Résumé de vos Activités : Au-delà des notes, les écoles s’intéressent à ce qui vous anime. Détaillez vos expériences associatives, sportives, culturelles, vos stages, vos projets personnels, tout ce qui révèle votre engagement, votre leadership et votre esprit d’initiative.

 

3. Essais personnels et vidéos de motivation

Essais Personnels ou vidéo : IE vous demande de vous exprimer, soit à travers un essai, un powerpoint ou une vidéo, en répondant à la question choisie parmi trois options (format à « l’américaine »). Bocconi a presque entièrement supprimé le CV et la lettre de motivation, à l’exception de son double diplôme avec HEC et du diplôme auquel vous postulez via Common App, le World Bachelor of Business Administration. Esade vous demande simplement d’expliquer votre motivation à intégrer l’école et à suivre le cursus choisi. C’est ici que vous vous exprimez ! Rédigez des essais (ou enregistrez des vidéos) à la fois originaux et percutants qui mettent en valeur votre personnalité, vos motivations et vos aspirations. Il est ici important de rechercher les valeurs et l’éthique de chaque université et de les refléter dans vos réponses. N’hésitez pas également à vous démarquer et à raconter une histoire qui vous est propre.

 

4. Lettres de recommandation (IE, ESADE)

Lettres de recommandation : Choisissez des enseignants ou des mentors qui vous connaissent bien et qui peuvent témoigner de votre potentiel, de votre rigueur et de votre capacité à vous épanouir dans un environnement exigeant. Bocconi ne demande pas ce type de recommandations alors que pour IE, il en faut deux minimum (trois, c’est encore mieux).

 

5. Déclaration financière : quand et comment ?

Déclaration Financière (Financial Statement) : Les écoles exigeront une preuve de votre capacité financière à assumer les frais de scolarité et de séjour mais plutôt à l’issue de l a phase d’admission.

 

6. Tests d’admission : test Bocconi, SAT, ACT

Tests Standardisés (ACT ou SAT) ou tests d’admission spécifiques : Ces trois universités (Bocconi, Esade et IE) utilisent un test d’admission unique conçu en interne mais proposent de passer le SAT ou le ACT en alternative. Ce test, entièrement en anglais et obligatoire, évalue les aptitudes des candidats sur des domaines cruciaux :

  • Logique : Capacité à résoudre des problèmes complexes et à raisonner de manière structurée.
  • Mathématiques : Maîtrise des concepts mathématiques de base et aptitude à les appliquer.
  • Compréhension Écrite : Aptitude à comprendre et à analyser des textes complexes en anglais.
  • Raisonnement Numérique : Capacité à interpréter et à utiliser des données numériques.

Le test Bocconi dure 75 minutes et se compose de 50 questions à choix multiples. Important : si vous choisissez de passer le test Bocconi, vous ne pourrez plus utiliser un score SAT pour le remplacer.

Vous pouvez également fournir un score ACT ou SAT si vous le souhaitez. Si vous avez passé le SAT, vous n’avez donc pas besoin de passer le test Bocconi. L’avantage du SAT est que vous pouvez utiliser le même certificat pour postuler à différentes écoles, dont IE et ESADE. L’inconvénient est qu’il y a moins de dates et qu’il faut réserver ses sessions longtemps à l’avance. L’avantage du test Bocconi, c’est qu’il offre un large choix de dates… L’inconvénient, c’est qu’il est plus difficile à préparer car il y a peu de ressources en ligne et que le test en lui-même est davantage aligné sur le programme scolaire italien.

 

7. Entretien personnel : comment s’y préparer ?

Entretien Personnel : Le comité d’admission peut, à sa discrétion, vous convoquer à un entretien personnel pour mieux cerner votre profil et évaluer votre motivation.

 

Quelle maîtrise de l’anglais est exigée ?

TOEFL, IELTS, SAT, ACT : scores minimum

La plupart des business schools internationales évaluent le niveau d’anglais grâce à des tests standardisés reconnus. Les scores minimaux requis varient d’une école à l’autre, mais en général, il faut viser :

  • TOEFL (Test of English as a Foreign Language): Un score minimum de 100 (avec au moins 20 points dans chaque section).
  • IELTS (International English Language Testing System): avec au moins 6.5 points dans chaque section.
  • SAT: 650 à la section “Reading”.
  • ACT: 27 à la section “Anglais”.

 

Comment améliorer rapidement son anglais ?

Atteindre le niveau d’anglais requis pour ces écoles exige un engagement constant. Voici quelques pistes pour vous aider à exceller :

  • Immersion Intensive : Plongez-vous dans un bain d’anglais en regardant des films et séries en version originale, en lisant des livres et des articles, et en écoutant des podcasts.
  • Pratique Orale : Participez à des groupes de conversation, prenez des cours de théâtre, engagez des conversations avec des locuteurs natifs.
  • Préparation Structurée : Utilisez des applications d’apprentissage des langues, des manuels spécialisés et suivez des cours en ligne ou en présentiel.
  • Stages d’Anglais Intensifs : Ces stages sont une option précieuse pour accélérer votre progression et vous préparer spécifiquement aux tests. Surtout s’ils sont organisés en petits groupes et permettent de travailler toutes les compétences indispensables à la réussite dans les concours et certifications (tels que les stages de la School of English d’IPESUP)

 

Nos conseils pour un dossier impactant

L’admission dans une business school internationale est un défi ambitieux, mais tout à fait atteignable avec un dossier solide, une préparation rigoureuse et, surtout, une excellente maîtrise de l’anglais. Ces écoles recherchent des profils uniques, des étudiants passionnés et désireux de façonner le monde de demain. Alors, mettez en valeur vos atouts, affûtez vos compétences linguistiques et préparez-vous à vivre une expérience transformative qui propulsera votre carrière vers de nouveaux sommets !



Préparez les tests et certifications d’anglais à Noël

Les professeurs de l’IPESUP disposent d’une expérience et d’un savoir-faire uniques pour transmettre à nos stagiaires les méthodologies indispensables à la réussite des épreuves des examens du secondaire (Bac), des concours (Écoles post-bac de Commerce, HEC, Admissions Parallèles) et aux tests exigés par les grandes écoles et cursus universitaires de haut niveau, en France ou à l’étranger (Certifications Cambridge, IELTS, TOEIC, TOEFL, SAT et ACT).

IPESUP est devenu centre officiel d’examen Cambridge en 2019 lors de la création de la School of English.

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Pourquoi étudier l’anglais avec Ipesup ? 

Pour s’immerger, nul besoin de franchir la Manche. Avec l’Ipesup School of English, il est possible d’étudier à Paris avec des enseignants compétents et pédagogues, pendant une période spécifique d’encadrement et de formation qui permet de prendre conscience de ses faiblesses, de recevoir des conseils de méthode puis de les mettre en pratique.

 

Pourquoi passer une certification en Anglais ? 

Il est de plus en plus essentiel de préparer une certification et pouvoir ainsi attester de son niveau d’anglais. Les sélections pour entrer dans des écoles réputées sont aujourd’hui plus largement effectuées sur dossier et les lycéens et les étudiants doivent donc disposer d’un élément tangible qui prouve leurs compétences dans la langue de Shakespeare.

Le marché du travail est également devenu international et très compétitif, et afin d’effectuer un choix parmi de très bons candidats, la détention d’une certification de niveau avancé est devenue une arme de persuasion à l’embauche.

 

Comment choisir sa certification en anglais ? 

Chaque parcours est différent et certaines certifications se révèlent plus pertinentes par rapport à vos choix d’écoles ou de carrières. Sciences Po Paris mettra l’IELTS en avant dans son recrutement, la certification Advanced (C1) de Cambridge et / ou l’IELTS / et ou le TOEFL vous ouvriront les portes de la plupart des écoles dans le monde. Le TOEIC permettra aux ingénieurs dans la plupart des écoles de décrocher leur diplôme car il s’agit de la certification recommandée par la CTI. IPESUP est là pour vous aider dans ce choix en fonction de vos projets.

 

Certification Cambridge

Contrairement à d’autres examens, tels que l’IELTS ou le TOEIC, les examens Cambridge English n’ont pas de date d’expiration. Ainsi, lorsque vous passez un examen de Cambridge English, il s’agit d’un diplôme qui reste valable à vie. Les examens d’anglais délivrés par Cambridge Assessment English, département de l’Université de Cambridge spécialisé dans les examens d’anglais, sont des tests de grande qualité reconnus par les écoles, entreprises et universités dans le monde entier.

Notre préparation : Module de préparation au C1 (Advanced)

  • Dernière ligne droite pour Parcoursup: Du 26 au 31 décembre 2020 (stage disponible à distance et en présentiel selon les consignes sanitaires en vigueur)

Plus d’informations > Inscription >

 

IETLS

Il s’agit d’un test que n’importe quel citoyen, français ou étranger, et dont la langue maternelle est autre que l’anglais, doit passer pour pouvoir soit aller étudier au Royaume Uni ou d’autres pays où les cours sont dispensés en anglais, soit voyager et communiquer en anglais, soit travailler dans un environnement international, soit plus généralement attester d’un certain niveau d’anglais.

Il existe plusieurs tests IELTS, selon l’objectif que vous poursuivez. Afin d’identifier le test dont vous avez besoin, il est indispensable de vous renseigner auprès de l’organisme que vous visez.

Chaque test IELTS est composé de 4 parties qui passent en revue les quatre compétences linguistiques fondamentales :

  • Listening (compréhension orale)
  • Reading (compréhension écrite)
  • Writing (expression écrite)
  • Speaking (expression orale)

Notre préparation : IELTS Noël

  • Du samedi 19 au mercredi 23 décembre 2020

Plus d’informations > Inscription >

 

TOEIC

L’IPESUP propose une préparation permettant à ses étudiants de maximiser leur score au TOEIC®, test de référence désormais incontournable pour l’admission dans de très nombreuses formations universitaires, les Grandes Écoles de commerce, certains Masters de Sciences Po, et pour l’obtention du diplôme Master 2 de ces établissements.

L’IPESUP propose depuis de nombreuses années une préparation efficace au test, qui permet d’améliorer largement le score de ses étudiants, quel que soit leur niveau initial en anglais, au test TOEIC® Listening & Reading demandé par les formations universitaires et grandes écoles de commerce. Il offre un entraînement complémentaire au Writing à ses étudiants présentant Sciences Po.

Notre préparation : « Quatre jours pour faire la différence »

  • Du dimanche 20 au mercredi 23 décembre 2020

Plus d’informations > Inscription >



PRÉPASUP propose des stages de préparation aux tests SAT et ACT permettant d’entrer en première année dans une université américaine (« freshman admission »), mais aussi dans de nombreuses institutions dans le monde (La Bocconi, …). Les scores de ces deux tests sont acceptés par la totalité des université américaines mais le SAT est le plus accessible pour des étudiants français.

Le prochain week end de stage aura lieu les 12 et 13 septembre 2020

Repères pratiques
Pour qui Élèves de Première et de Terminale.
Cours 15h30 de cours :

  • Anglais 3 x 2h
  • Mathématiques 3 x 2h
  • Test blanc 3h30
Dates
  • Samedi 12 et dimanche 13 septembre 2020.
Lieux Nos stages présentiels ont lieu dans nos centres d’enseignement situés dans le 4ème ou le 5ème arrondissement de Paris. Ce stage est aussi proposé en version digitale en direct à distance sur les mêmes horaires
Tarifs 350 €


  • Stages intensifs week-end spécial SAT