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Lycée Ipesup – À 15 ans, Aloïse décroche son bac et intègre le Bachelor de Polytechnique


La jeune fille qui est scolarisée à Paris a sauté trois classes. Découvrez son parcours hors du commun.

Tandis que des milliers de lycéens découvrent aujourd’hui leurs résultats du bac 2025, certains jeunes sortent du lot. C’est le cas d’Aloïse, qui, à seulement 15 ans, vient de réussir son bac avec mention «très bien»… après avoir sauté trois classes. «J’ai sauté la moyenne section, le CM1, puis la 4e», raconte Aloïse. La jeune fille est passée par le lycée français international de Hong Kong, où elle déménage avec ses parents en 2018, à l’âge de 8 ans. L’établissement accueille des élèves de l’âge de 3 à 18 ans. Aloïse y a passé tout son collège, avant de finalement revenir en France pour le lycée.

«Étudier à Hong Kong, ça m’a beaucoup apporté. J’étais dans un environnement international, je parlais beaucoup anglais. Cette expérience était pour moi un apport humain, social, ça m’a donné une nouvelle vision du monde. Et c’est valorisant pour le CV aussi !». Aloïse et ses parents retournent ensuite en France pour son lycée. «Ils voulaient que je fasse mon lycée ici car les enseignements français sont bons. J’ai donc intégré le Lycée Ipesup en seconde», raconte-t-elle. Cet établissement privé hors-contrat qui dispose également de classes préparatoires, accueille des élèves dans des classes à petits effectifs.

En ce jour de résultats, bravo également à nos élèves de Terminale du Lycée Ipesup : ils ont tous obtenu leur Bac avec mention !
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« J’ai toujours côtoyé des personnes plus âgées que moi et ça ne m’a jamais dérangé »

Si Aloïse a toujours eu beaucoup d’années d’avance, elle n’a pas beaucoup ressenti un écart avec les autres élèves. «J’ai toujours côtoyé des personnes plus âgées que moi et ça ne m’a jamais dérangé. Certes, ça se ressent parfois un peu, mais je préfère le challenge plutôt que de rester dans la même classe et de m’ennuyer», explique-t-elle. Comme pour tous les élèves, le bac commence en classe de première pour la jeune fille, avec les épreuves de français. «Ce n’est pas ma matière de prédilection, je suis plus scientifique. Mais j’ai réussi à avoir 15 à l’écrit et 18 à l’oral».

Elle raconte également que le lycée Ipesup lui a permis de bien s’y préparer, ce qui lui a permis d’arriver «moins stressée aux épreuves que d’autres candidats».

Pour ce qui est des résultats du bac, Aloïse racontait la veille qu’elle était «très confiante». À raison, les notes sont tombées à midi dans l’académie de Paris : 18 en philo, 18 au grand oral, 18 en maths, et 19 en physique-chimie ! Mais le bac ne représente pas une finalité en soi, pour la jeune fille. Elle explique : «Je n’ai pas fait ma scolarité dans le but d’avoir ce diplôme, mais pour avoir de bons résultats. C’est une épreuve obligatoire à passer, mais ça n’a pas motivé toutes mes décisions». Pour autant, Aloïse a pris le bac très au sérieux. «J’ai toujours la boule au ventre avant de passer des examens importants. Mais je veux juste obtenir de bons résultats pour moi-même, pour me dire que tout mon travail vaut quelque chose».

 

Elle est aussi admise en prépa au lycée Henri IV

Au sujet de ses années d’avance, Aloïse est catégorique, cela est dû à son mérite et son travail acharné : «Aujourd’hui, on dirait peut-être que je suis HPI mais pour moi, ça veut tout et rien dire. Je ne sais pas si j’ai un avantage biologique, mais j’ai beaucoup travaillé pour en arriver là». Elle insiste donc sur le fait de ne pas vouloir être catégorisée. «Il ne faut pas croire que ceux qui ont de l’avance sont des différents. Je suis très sociable et je ne veux pas être stigmatisée. On me demande parfois si j’ai été diagnostiquée, ça reviendrait à dire que c’est une maladie. Je comprends que certains en aient besoin, mais dans mon cas, ça ne me servirait pas à grand-chose».

Après le bac, cap sur le supérieur pour Aloïse. Sur Parcoursup, elle a postulé à des prépas scientifiques, avant de finalement choisir le bachelor de Polytechnique, qu’elle intégrera donc à la rentrée. Elle explique avoir été admise dans les meilleures prépas parisiennes, comme Louis-le-Grand et Henri IV. «Mon admission n’est pas due à mon dossier scolaire, mais à mes engagements personnels. Pour viser les meilleures prépas, il faut avoir des activités à côté. Personnellement, j’ai participé aux Olympiades Françaises d’Informatique et j’ai suivi des cours avec France-IOI, qui propose des contenus pour s’entraîner en informatique».

Alors qu’elle comptait intégrer une prépa, elle explique son choix d’intégrer le bachelor de Polytechnique, qu’elle a accepté il y a seulement deux jours. «Mes parents ont tous les deux fait une prépa, c’était mon premier choix. Mais par la suite, plus j’ai discuté avec des gens du bachelor, plus j’ai été tentée. La prépa est une très bonne filière, mais j’ai compris que ce n’était plus la meilleure voie pour décrocher un bon travail plus tard». Ce qui l’a donc attiré dans le bachelor, c’est la diversité de cette formation. «On peut faire du sport, des projets de recherche, il y a de l’économie… Et Polytechnique a des accords avec des universités internationales». Aloïse a pour but de s’orienter vers le domaine de la biotech par la suite. «Certains diront que ce n’est pas le vrai Polytechnique. Moi, je ne vais pas là-bas pour la marque de l’école, mais pour la diversité de la formation et ce qu’elle pourra m’apporter pour le futur», conclut-elle.



Résultats Baccalauréat 2025

Ce vendredi 4 juillet 2025, les résultats du Baccalauréat seront dévoilés dans tous les lycées de France, marquant la fin d’un cycle et le début d’une nouvelle aventure pour des centaines de milliers de lycéens. Toute l’équipe du Lycée Ipesup adresse ses plus chaleureuses félicitations aux nouveaux bacheliers !

 

Calendrier de publication des résultats du Baccalauréat 2025

L’horaire de publication des résultats du Baccalauréat 2025 varie selon les académies.

  • Aix-Marseille : 4 juillet à 13h00
  • Amiens : 4 juillet 12h30
  • Besançon : 4 juillet à 12h30
  • Bordeaux : 4 juillet à 11h30
  • Clermont-Ferrand : 4 juillet à 13h00
  • Corse : 4 juillet à 13h00
  • Créteil : 4 juillet à 12h00
  • Dijon : 4 juillet à 12h30
  • Grenoble : 4 juillet à 13h00
  • Guadeloupe : 4 juillet à 15h00
  • Guyane : 4 juillet à 15h00
  • La Réunion : 4 juillet à 07h00
  • Lille : 4 juillet à 12h30
  • Limoges : 4 juillet à 11h30
  • Lyon : 4 juillet à 13h00
  • Martinique : 4 juillet à 15h00
  • Mayotte : 3 juillet à 08h00
  • Montpellier : 4 juillet à 13h00
  • Nancy-Metz : 4 juillet à 12h30
  • Nantes : 4 juillet à 11h30
  • Nice : 4 juillet à 13h00
  • Normandie : 4 juillet à 11h30
  • Orléans-Tours : 4 juillet à 12h00
  • Paris : 4 juillet à 12h00
  • Poitiers : 4 juillet à 11h30
  • Reims : 4 juillet à 12h30
  • Rennes : 4 juillet à 11h30
  • Strasbourg : 4 juillet à 12h30
  • Toulouse : 4 juillet à 13h00
  • Versailles : 4 juillet à 12h00

Découvrir ses résultats en cliquant ici.

 

Une pensée particulière pour nos élèves de Terminale du Lycée Ipesup pour l’annonce de leurs résultats du Baccalauréat 2025 !

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Et après le Bac ?

Pour beaucoup, l’heure est désormais à la préparation des études supérieures : classes préparatoires, universités, écoles post-bac, formations sélectives… Chaque parcours est unique, et il est essentiel de faire des choix éclairés.

 

Ipesup reste à vos côtés tout l’été

Chez Ipesup, nous savons combien l’entrée dans l’enseignement supérieur constitue un moment clé. C’est pourquoi nous accompagnons chaque année de nombreux élèves dans cette transition, via :

  • des stages de pré-rentrée pour prendre une longueur d’avance,
  • des modules de méthodologie pour bien commencer en prépa, en licence ou en école,
  • un accompagnement individualisé à l’orientation,
  • des prépas aux concours d’entrée dans les écoles les plus sélectives.

L’été est aussi une période stratégique pour se préparer sereinement à la rentrée. Que vous entriez en classe préparatoire, en première année d’études supérieures, ou que vous souhaitiez simplement renforcer vos acquis, nos équipes pédagogiques restent mobilisées pour vous proposer des formations exigeantes et sur-mesure.

Pour découvrir nos formules de préparation pendant l’été et à l’approche de la rentrée 2025 :



Excellents résultats d’Ipesup en 2025

Nous tenons à féliciter l’ensemble de nos élèves pour les excellents résultats qu’ils obtiennent en 2025. Nos résultats sont en hausse par rapport à 2024 sur toutes nos préparations !

1. Classes préparatoires scientifiques : des résultats en forte hausse

Fruit du travail de toute l’équipe pédagogique depuis l’ouverture de nos classes de Maths Sup en 2022, les classes préparatoires scientifiques affichent d’excellents résultats en 2025, en hausse par rapport à l’édition précédente. Sur nos 50 étudiants (répartis en deux classes à effectifs réduits : MP* et PC*), nous comptons cette année :

➡️ 22 admissibles aux Grandes Mines (concours Mines-Ponts)

➡️ 13 admissibles à CentraleSupélec + Centrale Lyon

➡️ 4 admissibles à l’École polytechnique

➡️ 3 admissibles à l’Ecole Normale Supérieure (Ulm)

Nous adressons nos sincères félicitations à tous nos élèves, avec une mention spéciale pour l’une de nos élèves, qui, au concours Mines-Ponts, obtient les notes suivantes :

  • Mathématiques I : 20
  • Mathématiques II : 18
  • Physique I : 20
  • Physique II : 20
  • Chimie : 19,4
  • Informatique : 15,5
  • Français : 20

Une démonstration qu’Ipesup accueille, nourrit et forme les étudiants à développer leur potentiel. Avec du travail, de l’ambition, et l’enseignement remarquable de nos professeurs, vous pouvez viser et atteindre l’excellence.


Découvrez nos classes préparatoires scientifiques en cliquant ci-dessous

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2. Classes préparatoires commerciales : de très bons résultats d’admissibilité, en nette progression (+15 % par rapport à 2024)

Les étudiants des classes préparatoires ECG du Groupe Ipesup obtiennent eux aussi d’excellents résultats d’admissibilité au concours de la BCE (Banque Commune d’Epreuves), avec, pour l’édition 2025 :

➡️ 9 élèves sur 10 admissibles au Top-6 (HEC + ESSEC + ESCP + EDHEC + EM Lyon + SKEMA)

➡️ dont 8 élèves sur 10 admissibles au Top-5 (HEC + ESSEC + ESCP + EDHEC + EM Lyon)

Ces premiers résultats d’admissibilité, qui comme toujours portent sur l’intégralité de nos élèves – aucun candidat libre – sont en hausse d’environ 15% par rapport à l’année précédente.

Un grand bravo à l’ensemble des professeurs et à leurs élèves, ainsi qu’à la direction pédagogique dévouée et disponible au quotidien, pour ces très bons résultats.

Comme chaque année, nous sommes très confiants sur la capacité de nos élèves à « transformer l’essai », puisque grâce au Parcours de préparation à l’oral en ECG, le taux de transformation admis / admissible a toujours été très élevé en prépa ECG. Place maintenant aux oraux !


Découvrez nos classes préparatoires ECG en cliquant ci-dessous

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3. Classe préparatoire IEP de Région : des résultats d’admission exceptionnels eux aussi en hausse !

En hausse également, les résultats de nos élèves au concours commun des IEP de Région. Ce ne sont cette fois pas les résultats d’admissibilité, mais bien les résultats d’admission définitifs de nos étudiants que nous sommes particulièrement heureux d’annoncer ici.

➡️ Taux d’admission définitif : 87,1 % en 2025, en hausse de 3 points par rapport à 2024. Félicitations à tous pour ce résultat une nouvelle fois éloquent. Suivre notre classe annuelle de préparation aux IEP de Région, c’est s’offrir presque 9 chances sur 10 d’intégrer un Institut d’Etudes Politiques ! Nous atteignons en 2025 la deuxième meilleure performance du groupe sur les dix dernières années. Nous disons bien deuxième… car nos élèves avaient accompli, en 2018, l’exploit d’être tous admis ! Il est notable que lors des 5 dernières années, nous nous rapprochons chaque année lentement mais sûrement vers notre objectif : réitérer, dans les années à venir, cette extraordinaire performance !

  • 2025 : 87,1 % d’admis.
  • 2024 : 83,9 % d’admis.
  • 2023 : 80 % d’admis.
  • 2022 : 79 % d’admis.
  • 2020-2021 : 77,3 % d’admis.
  • 2019 : 76,6 % d’admis.
  • 2018 : 100 % d’admis !
  • 2017 : 78,3 % d’admis.
  • 2016 : 80 % d’admis.

➡️ 2 élèves sur 3 sont classés dans les 400 premiers du concours et sont ainsi admis à l’IEP de Lille et dans les sept IEP dès l’ouverture de la phase d’admission de Parcoursup.

➡️ Nos élèves obtiennent des notes excellentes :
3ème meilleur admis du concours avec 17,7/20 de moyenne générale. Un grand bravo à Eric.
Meilleure note en histoire : 19,44/20 ! Une performance exceptionnelle de Côme.
Meilleure note en anglais : 19/20 ! Trois de nos élèves atteignent ce score en 2025.

Félicitations à tous, étudiants et professeurs, pour ces magnifiques réalisations.

Nos étudiants ont de quoi être très fiers de leur année ! A eux désormais de continuer à viser l’excellence et à poursuivre leurs rêves avec autant de passion et de rigueur.


Découvrez la classe préparatoire annuelle aux IEP de Région d’Ipesup en cliquant ci-dessous

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4. Le Lycée Ipesup : d’excellents débouchés sur Parcoursup

Les lycéens d’Ipesup bénéficient d’un encadrement spécifiquement personnalisé tout au long de leur scolarité, y compris dans l’orientation sur des filières exigeantes en France comme à l’international. Les classes sont à effectifs réduits, et l’équipe pédagogique du lycée expérimentée et passionnée. En moyenne sur les dernières années, les élèves de Terminale d’Ipesup obtiennent :

➡️ 100% de réussite au Baccalauréat

➡️ 97% de mentions, dont 89% de mentions « Bien » et « Très bien ».

Les résultats du bac 2025 ne sont pas encore connus, mais nous sommes heureux de faire part des admissions Parcoursup 2025 de nos élèves de Terminale dans des formations d’excellence de tous types, aussi bien privées que publiques, en France comme à l’international. Nos élèves accèdent ainsi :

  • à des CPGE telles que Louis-le-Grand, Henri-IV, Hoche, Charlemagne, Condorcet, Fénelon… (et bien évidemment aux prépas d’Ipesup) ;
  • aux meilleures écoles post-bac de commerce (IESEG, BBA Essca, Bachelor ESCP, Bachelor EM Lyon, ESSCA, SKEMA…) ou d’ingénieurs (ESILV, EPF, EPITA, ECE…) mais aussi aux bachelors de Centrale-Mac-Gill ou au bachelor de l’École polytechnique (X) ;
  • aux voies universitaires publiques telles Sorbonne Université, Paris Saclay, Paris Cité, Paris Nanterre via des licences, doubles licences, la filière médecine (PASS), ou dans des établissements privés tels que l’Institut Catholique de Lille (en cycle universitaire de préparation aux Grandes Ecoles) ;
  • à des cursus à l’étranger : IE Madrid (Espagne), Université de Toronto (Canada), Penn State University ou Trinity University (USA)… et d’autres sans doute encore à venir en fonction des résultats du bac 2025.

Merci à nos équipes pédagogiques et encadrantes pour leur excellent travail au bénéfice de nos élèves et de leurs familles.


Découvrez le Lycée Ipesup et ses classes de Seconde, Première et Terminale en cliquant ci-dessous

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5. Préparation à l’Institut national du service public (INSP, ex-ENA) : plus de 42 admissibles au concours externe 2025 !

L’Institut national du service public (INSP, qui a pris la suite de l’Ecole Nationale d’Administration à Strasbourg) est l’opérateur public français de référence pour le recrutement, la formation initiale et la formation continue des cadres supérieurs et dirigeants de l’État. L’ambition de l’Institut national du service public est d’offrir aux cadres supérieurs de l’État une formation d’excellence, reconnue à l’international, en prise avec les défis du 21e siècle et les réalités de la société française.

Avec une préparation ouverte, solidaire et de haute qualité, l’Institut de préparation aux études supérieures (Ipesup) contribue depuis maintenant plus de 25 ans à sa juste place, c’est-à-dire en complément des formations académiques classiques que sont les Instituts d’Études Politiques (Sciences Po Paris notamment), les Grandes Écoles de commerce (HEC, ESSEC), les Universités (Paris 1, notamment…) etc, à l’excellence des futurs hauts fonctionnaires français.

➡️ Au concours 2024, 27 places étaient offertes au concours externe de l’INSP ; parmi eux, 25 lauréats avaient suivi une préparation à l’Ipesup.

➡️ Au concours 2025, 42 étudiants ayant suivi la préparation à l’INSP d’Ipesup sont admissibles au concours externe.

Nous tenons à saluer à cette occasion la réussite de la réforme du concours, en ceci qu’elle a permis de diversifier le recrutement à tous égards. Aujourd’hui, plus du quart des préparationnaires d’Ipesup sont boursiers du CROUS et se voient appliquer un tarif solidaire – notre préparation se voulant, de manière générale, accessible à tous. Nous notons aussi avec satisfaction une plus grande diversité en termes de formation antérieure. En particulier, les candidats issus des Grandes Écoles de commerce comme HEC, l’ESSEC ou l’ESCP (dont certains furent, d’ailleurs, nos anciens élèves lorsqu’ils étaient préparationnaires…) constituent désormais une part significative des lauréats.

Nous adressons toutes nos félicitations aux professeurs, correcteurs, et bien sûr à nos étudiants pour cet excellent résultat.


Découvrez la prep’INSP 2026 d’Ipesup en cliquant ci-dessous

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6. Procédure d’admission à Sciences Po Paris : plus de 55% de nos élèves admissibles en 2025

Nous procédons actuellement au recueil des résultats d’admission définitifs à Sciences Po, à mesure que les dernières réponses de nos étudiants nous parviennent, mais nous savons d’ores et déjà que l’année 2025 sera un excellent « cru », puisqu’il est désormais établi que :

➡️ 55% de nos élèves sont admissibles à Sciences Po Paris en 2025.

➡️ Le taux de transformation « admissibles → admis » avoisine les 85% à ce stade des réponses reçues.

➡️ Notre taux d’admission devrait, comme chaque année, dépasser les 40%. Il faut mesurer le caractère exceptionnel de ces résultats, lorsque l’on sait à quel point l’Institut d’Etudes Politiques de Paris est sélectif. De 10-11 % il y a quelques années, le taux de sélection à l’IEP de Paris est en effet passé à 8,5 % au niveau national.

Suivre une préparation à Ipesup permet de multiplier par 5 vos chances d’admission à Sciences Po dès la classe de Terminale.


Découvrez les préparations d’Ipesup au concours de Sciences Po Paris en classes de Première et de Terminale

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En conclusion : des résultats 2025 élevés et en hausse sur toutes nos préparations

Classes préparatoires scientifiques, Classes préparatoires commerciales, Sciences Po, Lycée, Classe annuelle de préparation aux IEP de Région ou encore Préparation au concours de l’INSP… c’est très simple, nos résultats 2025 sont en hausse sur toutes nos préparations.

Alors un grand merci à nos élèves pour leur travail, à leurs professeurs pour leur engagement, aux équipes pour leur dévouement.

Au quotidien, c’est toute une communauté éducative qui œuvre pour la réussite de ces jeunes, pour les aider à intégrer les meilleurs établissements du pays.

Merci et bravo à toutes et tous.



Business Schools internationales : réussir son admission à Bocconi, IE, ESADE

Pourquoi choisir une business school internationale ?

Les portes des business schools internationales telles que Bocconi (Italie), IE Business School (Espagne) ou ESADE Business School (Espagne) s’ouvrent à celles et ceux qui rêvent d’une carrière à l’international. Mais pour franchir ces seuils prestigieux, un dossier d’admission très bien préparé est indispensable, combinant à la fois excellence académique, expériences enrichissantes et, surtout, une parfaite maîtrise de l’anglais. Alors, comment construire un dossier qui captivera les jurys d’admission et vous propulsera vers le succès ?

 

Vous avez pour ambition de partir étudier à l’étranger ?

Ipesup et la School of English sont à vos côtés, dès le début de vos années lycée jusqu’aux études supérieures, pour vous aider à faire la différence et atteindre vos objectifs.

PARTIR À L’ÉTRANGER >

 

Les étapes clés pour intégrer une business school internationale

Oubliez l’idée d’une simple compilation de notes et de diplômes. Votre dossier est une opportunité unique de raconter votre parcours, de mettre en lumière votre personnalité et de démontrer votre potentiel. Chaque élément doit être soigneusement pensé et présenté de manière à captiver l’attention du jury.

 

1. Un dossier académique solide (relevés de notes, predicted grades)

Relevés de Notes du Collège et/ou du Lycée (Secondaire) : La rigueur académique est primordiale. Fournissez vos relevés de notes complets, pour ESADE depuis la classe de Première par exemple, pour Bocconi et IE depuis la classe de Seconde. N’oubliez pas d’inclure, si possible, les notes prévisionnelles (predicted grades) pour votre dernière année si vous postulez à IE (Elles ne sont pas réclamées par Bocconi et Esade).

 

2. Activités extra-scolaires et expériences valorisantes

Résumé de vos Activités : Au-delà des notes, les écoles s’intéressent à ce qui vous anime. Détaillez vos expériences associatives, sportives, culturelles, vos stages, vos projets personnels, tout ce qui révèle votre engagement, votre leadership et votre esprit d’initiative.

 

3. Essais personnels et vidéos de motivation

Essais Personnels ou vidéo : IE vous demande de vous exprimer, soit à travers un essai, un powerpoint ou une vidéo, en répondant à la question choisie parmi trois options (format à « l’américaine »). Bocconi a presque entièrement supprimé le CV et la lettre de motivation, à l’exception de son double diplôme avec HEC et du diplôme auquel vous postulez via Common App, le World Bachelor of Business Administration. Esade vous demande simplement d’expliquer votre motivation à intégrer l’école et à suivre le cursus choisi. C’est ici que vous vous exprimez ! Rédigez des essais (ou enregistrez des vidéos) à la fois originaux et percutants qui mettent en valeur votre personnalité, vos motivations et vos aspirations. Il est ici important de rechercher les valeurs et l’éthique de chaque université et de les refléter dans vos réponses. N’hésitez pas également à vous démarquer et à raconter une histoire qui vous est propre.

 

4. Lettres de recommandation (IE, ESADE)

Lettres de recommandation : Choisissez des enseignants ou des mentors qui vous connaissent bien et qui peuvent témoigner de votre potentiel, de votre rigueur et de votre capacité à vous épanouir dans un environnement exigeant. Bocconi ne demande pas ce type de recommandations alors que pour IE, il en faut deux minimum (trois, c’est encore mieux).

 

5. Déclaration financière : quand et comment ?

Déclaration Financière (Financial Statement) : Les écoles exigeront une preuve de votre capacité financière à assumer les frais de scolarité et de séjour mais plutôt à l’issue de l a phase d’admission.

 

6. Tests d’admission : test Bocconi, SAT, ACT

Tests Standardisés (ACT ou SAT) ou tests d’admission spécifiques : Ces trois universités (Bocconi, Esade et IE) utilisent un test d’admission unique conçu en interne mais proposent de passer le SAT ou le ACT en alternative. Ce test, entièrement en anglais et obligatoire, évalue les aptitudes des candidats sur des domaines cruciaux :

  • Logique : Capacité à résoudre des problèmes complexes et à raisonner de manière structurée.
  • Mathématiques : Maîtrise des concepts mathématiques de base et aptitude à les appliquer.
  • Compréhension Écrite : Aptitude à comprendre et à analyser des textes complexes en anglais.
  • Raisonnement Numérique : Capacité à interpréter et à utiliser des données numériques.

Le test Bocconi dure 75 minutes et se compose de 50 questions à choix multiples. Important : si vous choisissez de passer le test Bocconi, vous ne pourrez plus utiliser un score SAT pour le remplacer.

Vous pouvez également fournir un score ACT ou SAT si vous le souhaitez. Si vous avez passé le SAT, vous n’avez donc pas besoin de passer le test Bocconi. L’avantage du SAT est que vous pouvez utiliser le même certificat pour postuler à différentes écoles, dont IE et ESADE. L’inconvénient est qu’il y a moins de dates et qu’il faut réserver ses sessions longtemps à l’avance. L’avantage du test Bocconi, c’est qu’il offre un large choix de dates… L’inconvénient, c’est qu’il est plus difficile à préparer car il y a peu de ressources en ligne et que le test en lui-même est davantage aligné sur le programme scolaire italien.

 

7. Entretien personnel : comment s’y préparer ?

Entretien Personnel : Le comité d’admission peut, à sa discrétion, vous convoquer à un entretien personnel pour mieux cerner votre profil et évaluer votre motivation.

 

Quelle maîtrise de l’anglais est exigée ?

TOEFL, IELTS, SAT, ACT : scores minimum

La plupart des business schools internationales évaluent le niveau d’anglais grâce à des tests standardisés reconnus. Les scores minimaux requis varient d’une école à l’autre, mais en général, il faut viser :

  • TOEFL (Test of English as a Foreign Language): Un score minimum de 100 (avec au moins 20 points dans chaque section).
  • IELTS (International English Language Testing System): avec au moins 6.5 points dans chaque section.
  • SAT: 650 à la section « Reading ».
  • ACT: 27 à la section « Anglais ».

 

Comment améliorer rapidement son anglais ?

Atteindre le niveau d’anglais requis pour ces écoles exige un engagement constant. Voici quelques pistes pour vous aider à exceller :

  • Immersion Intensive : Plongez-vous dans un bain d’anglais en regardant des films et séries en version originale, en lisant des livres et des articles, et en écoutant des podcasts.
  • Pratique Orale : Participez à des groupes de conversation, prenez des cours de théâtre, engagez des conversations avec des locuteurs natifs.
  • Préparation Structurée : Utilisez des applications d’apprentissage des langues, des manuels spécialisés et suivez des cours en ligne ou en présentiel.
  • Stages d’Anglais Intensifs : Ces stages sont une option précieuse pour accélérer votre progression et vous préparer spécifiquement aux tests. Surtout s’ils sont organisés en petits groupes et permettent de travailler toutes les compétences indispensables à la réussite dans les concours et certifications (tels que les stages de la School of English d’IPESUP)

 

Nos conseils pour un dossier impactant

L’admission dans une business school internationale est un défi ambitieux, mais tout à fait atteignable avec un dossier solide, une préparation rigoureuse et, surtout, une excellente maîtrise de l’anglais. Ces écoles recherchent des profils uniques, des étudiants passionnés et désireux de façonner le monde de demain. Alors, mettez en valeur vos atouts, affûtez vos compétences linguistiques et préparez-vous à vivre une expérience transformative qui propulsera votre carrière vers de nouveaux sommets !



Témoignage : pourquoi Pauline et Eytan ont choisi de cuber à Ipesup pour intégrer l’ESCP

Cuber en Prépa ECG, c’est choisir de se donner une seconde chance pour aller au bout de son ambition. C’est refuser de se contenter d’un résultat en demi-teinte, et décider de viser l’excellence. Chaque année, de nombreux élèves intègrent une école de commerce avec le sentiment d’avoir manqué leur objectif, de ne pas être exactement là où ils devraient être. À Ipesup, nous faisons tout pour éviter ce sentiment d’inachevé : nous croyons que chaque élève mérite de rejoindre l’école à la hauteur de ses capacités, même si cela implique une année supplémentaire en Prépa.

Mais cette troisième année ne doit surtout pas être vécue comme un simple redoublement. C’est pourquoi nous avons conçu une classe spécifique, rassemblant des étudiants aux aspirations communes, dans un cadre exigeant, stimulant et profondément humain. Les effectifs y sont volontairement restreints – 30 élèves en tronc commun, 15 en spécialités – afin de garantir un accompagnement personnalisé. Le programme, quant à lui, privilégie la pratique intensive des concours, la préparation orale grâce à un système de mentorat solide, et un corps enseignant toujours présent.

Pour illustrer cette expérience unique, nous avons recueilli les témoignages de deux anciens élèves, Pauline et Eytan, aujourd’hui étudiants à l’ESCP Business School. Tous deux ont choisi de cuber à Ipesup, et reviennent sur ce choix déterminant.

 

Vous envisagez de Cuber en Prépa ECG ?

Découvrez la classe de Cube à Ipesup ou contactez-nous pour échanger avec nos équipes pédagogiques.

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Eytan

 

 

Qu’est-ce qui t’a poussé à cuber à Ipesup ?

Quand les résultats sont tombés, j’ai compris que mes notes en mathématiques m’avaient empêché de décrocher les écoles les plus prestigieuses. Je me suis alors sérieusement posé la question de la cube. En échangeant avec plusieurs anciens d’Ipesup, j’ai tout de suite perçu une vraie différence dans leur façon de parler de l’année de cube : ils évoquaient un encadrement exigeant, une progression réelle, et un environnement porteur. Le nom de M. Dehorter, professeur de mathématiques, revenait souvent – on me disait qu’il savait faire réussir ses élèves. J’ai décidé de tenter le pari. Un an plus tard, j’ai doublé mes notes en mathématiques et j’ai pu intégrer l’ESCP.

 

Qu’est-ce qui distingue l’enseignement de M. Dehorter ?

Il reprend l’ensemble du programme depuis le début, avec un souci constant d’adaptation au niveau de chaque élève. Il propose des TD très efficaces pour progresser, et surtout, il met à disposition un polycopié de 350 pages dès le début de l’année : un document d’une richesse incroyable, qui rassemble tout ce qu’il faut savoir pour réussir les concours. Les élèves des autres classes prépas se l’arrachent ! Il conçoit également des sujets originaux, en plus des annales, et se montre particulièrement disponible pendant les révisions.

 

Comment se déroule la préparation en ESH ?

Elle est remarquable. Les deux professeurs, M. Salin et M. Jayat, sont passionnés et très complémentaires. M. Salin couvre l’ensemble des sujets macroéconomiques (inflation, chômage, politiques publiques, etc.) et propose des références de grande qualité, issues d’ouvrages récents et souvent peu connus. Il commence chaque chapitre par une bibliographie, ce qui nous permet de personnaliser notre apprentissage. M. Jayat, de son côté, se concentre davantage sur la microéconomie et la sociologie en abordant le programme à partir de sujets, ce qui permet de structurer nos idées. Leur complémentarité nous donne une vraie hauteur de vue.

 

Et pour l’oral, comment s’organise la préparation ?

En ESH notamment, elle est très rigoureuse. Je suis même tombé à l’oral de l’ESCP sur un sujet que nous avions traité en cours. Cela montre bien à quel point la préparation est en phase avec les attentes des jurys. Concernant les entretiens de personnalité, nous sommes mentorés tout au long de l’année par des alumni d’Ipesup ayant obtenu d’excellentes notes à l’oral : cette préparation de long-terme fait clairement la différence.

 

Qu’est-ce qui t’a marqué dans l’accompagnement pédagogique à Ipesup pendant ta troisième année ?

Les professeurs connaissent très bien les exigences des jurys et adaptent leur enseignement en conséquence : ils ont une « logique concours ». Chaque professeur contribue à nous faire progresser avec méthode et bienveillance.

 


 

 

Pauline

 

 

 

Qu’est-ce qui rend selon toi l’année de Cube à Ipesup si particulière ?

Ce sont vraiment les professeurs qui font la différence. Ils nous connaissent bien, prennent le temps d’échanger, et sont très accessibles. On peut poser toutes les questions que l’on veut, sans jamais se sentir jugé. Cette proximité, combinée à leur exigence, rend l’année très formatrice.

 

Comment s’est passée ta préparation en ESH ?

M. Salin est un professeur remarquable. Il veille à ce que tout soit bien compris : il n’hésite pas à renvoyer des mails avec des éclairages supplémentaires pour expliciter une notion ou un mécanisme. J’ai trouvé cela très rassurant et efficace. M. Jayat, de son côté, m’a beaucoup aidée sur la méthodologie : il m’a fait retravailler des plans, a corrigé des introductions, et a proposé des colles supplémentaires quand je le demandais. Il y avait une vraie disponibilité.

 

Et dans les autres matières, comment as-tu été accompagnée ?

En espagnol, Mme Leon propose des polycopiés d’une qualité incroyable : grammaire, civilisation, vocabulaire… tout est là. C’est une vraie pépite pour progresser. En anglais, Mme Perrot est très rigoureuse. Elle a une méthode solide et donne beaucoup de pistes concrètes pour progresser. Elle n’hésite pas à être franche dans ses retours, ce qui peut surprendre, mais c’est toujours dans un but constructif.

 

Tu semblais aussi très satisfaite de tes professeurs de culture générale…

Oui, j’ai eu la chance d’avoir M. Cervellon en philosophie. Il est brillant. C’est vrai qu’au début, il faut s’accrocher pour entrer dans son univers, mais quand on persévère, on découvre toute la richesse de sa pensée. Ses références sont parfois inattendues, presque “niche”, mais elles marquent les correcteurs à n’en pas douter. En ECG2, j’avais eu Mme Manonellas, qui était très différente dans son approche : plus accessible, avec beaucoup de références artistiques et picturales qui, elles aussi, plaisent beaucoup aux jurys. Les deux m’ont énormément apporté.

 

L’accompagnement personnalisé semble être un point fort. Tu confirmes ?

Oui, totalement. J’ai pu faire autant de colles que je le souhaitais, notamment en ESH avec M. Jayat, à l’approche des concours. Et j’ai aussi bénéficié de reprises de copies très approfondies. Je me souviens d’un échange marquant avec M. Cervellon sur une copie de philo. Un passage avait été noté “hors sujet” et je ne comprenais pas pourquoi. On a tout décortiqué ensemble, ligne par ligne, pour identifier le problème. C’était très formateur.

 


 

Les témoignages d’Eytan et Pauline illustrent avec force ce qui fait l’originalité et la réussite de la classe de cube à Ipesup : un accompagnement exigeant mais bienveillant, une pédagogie profondément individualisée, et une équipe enseignante pleinement investie dans la réussite de chacun.

Bien loin d’un simple redoublement, cette troisième année devient un véritable tremplin, à la fois académique et personnel, pour accéder à l’école que l’on vise avec lucidité, ambition et confiance.

Cuber à Ipesup, c’est faire le choix de ne pas renoncer à son potentiel – c’est se donner, une fois encore, les moyens d’exceller.

Vous envisagez de Cuber en Prépa ECG ?

Découvrez la classe de Cube à Ipesup ou contactez-nous pour échanger avec nos équipes pédagogiques.

DÉCOUVRIR >     RDV INDIVIDUEL >



Prépa ECG : réussir les oraux HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, EM Lyon grâce au Parcours Oral d’Ipesup

Ipesup accompagne ses élèves de Prépa ECG dans la préparation des oraux HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC et EM Lyon avec un dispositif complet : le Parcours de préparation à l’oral. Ce parcours leur permet de maximiser leurs chances à l’oral, avec des simulations personnalisées, un mentorat exigeant et des conseils de professionnels.

 

Le Parcours de préparation à l’oral : un accompagnement complet

À Ipesup, les classes de cubes sont distinctes des classes de carrés (et donc composées de “cubes” exclusivement), et offrent une pédagogie adaptée à des étudiants qui connaissent le programme et qui n’ont donc pas les mêmes besoins. Les enseignements d’HGG, d’ESH et de Mathématiques sont en revanche spécifiques.

Pour les cubes, la part du cours est allégée pour privilégier la mise en pratique : exercices, annales en Mathématiques ; plans-types et sujets possibles en  Géopolitique et en Economie. Les cours de Lettres et Philosophie sont également adaptés : bien que le thème soit nouveau pour tous, les “cubes” ont logiquement une meilleure maitrise des différents exercices.

Les élèves des classes de « cubes » sont encadrés par une équipe soudée de 15 professeurs, soigneusement sélectionnés en fonction de leur qualité pédagogique et de leur motivation et dévoués à la réussite de leurs étudiants. Ils dispensent un enseignement adapté et efficace, soucieux des évolutions des concours, et de l’esprit propre à chaque École.

Ipesup propose aux élèves de Prépa ECG, une préparation spécifique à l’oral des Grandes écoles, le « Parcours de préparation à l’oral » comprenant :

  • Simulation d’entretiens à la demande
  • Préparations spécifiques au triptyque, aux tests psychotechniques et à la trilogie
  • Conférence sur les bonnes et mauvaises pratiques
  • Conférence sur les métiers et les défis du management de demain
  • Guide de grandes écoles : les parcours académiques et les associations
  • Un mentor élève des grandes écoles disponible pour chaque élève tout au long de l’année

En conclusion : un dispositif exigeant, bienveillant et pensé pour vous faire briller le jour J

 


Résultats exceptionnels au Top 3 et Top 5 des écoles de commerce

Parmi nos élèves de cubes, en moyenne sur 5 ans :

  • 2 élèves sur 3 intègrent chaque année une Ecole du Top 3 : HEC, ESSEC, ESCP
  • 9 élèves sur 10 intègrent chaque année une Ecole du Top 5 : HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, EM Lyon

Résultats portant sur l’intégralité de nos élèves de cubes.

En savoir plus >



Quelles spécialités choisir au lycée pour réussir Sciences Po Paris ?

La réforme 2025 de Sciences Po Paris renforce le poids de l’excellence académique, notamment en Première, et accorde une place centrale à l’oral d’admission en Terminale, qui compte désormais pour 50% de la note finale. Les spécialités qui développent l’analyse, l’expression et l’ouverture sur le monde sont donc plus que jamais stratégiques.

Les notes des spécialités choisies en Première et Terminale sont scrutées, mais la cohérence du parcours et la motivation restent déterminantes.

Quelques conseils pour maximiser vos chances d’admission à Sciences Po Paris.

 

L’analyse d’Ipesup


L’excellence académique : le premier critère d’admission à Sciences Po Paris

Sciences Po Paris place l’excellence académique au cœur de sa sélection. L’enjeu, c’est d’être un excellent élève, avec un excellent dossier.

La réforme 2025 du concours renforce cette exigence : désormais, la pondération des résultats scolaires accorde une place prépondérante à l’écrit de français, qui compte pour 60% du bloc académique.

Faut-il choisir une spécialité précise pour Sciences Po ?

Non, il n’existe pas de spécialité obligatoire ou éliminatoire pour intégrer Sciences Po (Paris). L’institution de la rue St-Guillaume et de l’Hôtel de l’Artillerie valorise la diversité des profils et accueille des candidats issus de toutes les voies du lycée général. Sciences Po Paris insiste : « Choisissez les spécialités, et la combinaison de spécialités, qui vous permettront de réussir au mieux. Aucune spécialité, ni combinaison de spécialités, n’est obligatoire ni conseillée pour se porter candidat à Sciences Po. Toutes les combinaisons sont les bienvenues. Sciences Po recherche des élèves excellents, quelle que soit la voie qu’ils ont choisie pour y parvenir ».

 

Quelles sont les spécialités les plus recommandées ?

Toutefois, certaines spécialités sont nettement plus adaptées aux compétences attendues et aux épreuves du concours, et sont donc surreprésentées parmi les admis.

Trois spécialités se distinguent particulièrement :

  • HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques) : C’est la spécialité la plus cohérente avec le programme de Sciences Po. Elle développe la culture générale, l’analyse de l’actualité, la compréhension des enjeux politiques et géopolitiques, et prépare aux exercices d’argumentation attendus. On pourra la renforcer par l’option Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain, proposée en Terminale uniquement.
  • SES (Sciences Économiques et Sociales) : Elle offre des bases solides en économie, sociologie et science politique, essentielles pour comprendre les grands enjeux contemporains et réussir les épreuves d’analyse et de réflexion.
  • HLP (Humanités, Littérature et Philosophie) : Cette spécialité renforce l’esprit critique, la capacité d’argumentation et la maîtrise de l’expression, autant de compétences clés pour réussir à Sciences Po.

À noter : Les spécialités LLCER (Langues, Littératures et Cultures Étrangères) et Mathématiques peuvent aussi constituer un atout selon votre profil et votre projet.

 


Préparez-vous à atteindre votre objectif d’intégrer Sciences Po Paris avec Ipesup

Sciences Po Paris Première >     Sciences Po Paris Terminale >


 

Quelles combinaisons de spécialités maximisent les chances d’admission ?

Les doublettes les plus efficaces sont :

  • HGGSP + SES : La combinaison la plus fréquente et la plus performante pour Sciences Po, car elle couvre l’ensemble des compétences attendues.
  • HGGSP + HLP : Pour ceux qui souhaitent renforcer leur culture littéraire et leur capacité d’analyse.
  • HGGSP + Mathématiques : Profil apprécié pour la rigueur et l’esprit logique apportés par les mathématiques, utiles notamment pour les cursus à dimension quantitative.
  • HGGSP + LLCER : Idéal pour les profils à vocation internationale.

Les profils associant Mathématiques à SES ou à HGGSP sont également régulièrement admis, surtout en cas d’excellentes notes.

 

Les mathématiques sont-elles vraiment un atout pour intégrer Sciences Po ?

Oui, les mathématiques sont un atout pour la rigueur, la logique et la maîtrise des outils quantitatifs, de plus en plus présents dans le cursus de Sciences Po. Elles développent la rigueur, la logique et la capacité à traiter des données, compétences utiles dans de nombreux cours du cursus, notamment en économie. Les profils HGGSP + Mathématiques ou SES + Mathématiques sont donc valorisés, surtout si vous excellez dans ces matières.

 

Les langues étrangères renforcent-elles le dossier ?

Absolument. La maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères est hautement valorisée, car Sciences Po propose de nombreux cursus internationaux et échanges à l’étranger. Une spécialité LLCER ou un excellent niveau en langues vivantes renforce votre dossier, témoignant de votre ouverture et de votre capacité à évoluer dans un environnement multiculturel.

 

D’autres profils sont-ils appréciés par Sciences Po ?

Oui, Sciences Po valorise la diversité des parcours. Les profils littéraires (HLP), économiques (SES), scientifiques (Mathématiques, Physique-Chimie, SVT), ou linguistiques (LLCER) sont tous appréciés, à condition d’être cohérents avec votre projet et portés par l’excellence académique. L’essentiel est de pouvoir justifier vos choix et de montrer votre motivation.

 

Différence avec les IEP de Région

Contrairement à Sciences Po Paris, qui s’appuie principalement sur le dossier académique et l’oral, les IEP de Région maintiennent un concours écrit. Les spécialités HGGSP et HLP sont alors particulièrement utiles pour la préparation aux épreuves d’Histoire et de Questions Contemporaines.

Pour l’IEP de Bordeaux, par exemple, la pondération du dossier accorde une forte importance aux Langues vivantes (28 coef.), à l’Histoire-Géographie (22 coef.), au Français (20 coef.) et à la Philosophie (14 coef.), en plus des spécialités choisies.

En synthèse : quelles spécialités choisir en première pour Sciences Po ?

  • Visez l’excellence académique avant tout : choisissez d’abord des spécialités qui vous motivent et dans lesquelles vous pouvez briller.
  • La combinaison HGGSP + SES reste la plus efficace, mais d’autres profils cohérents et excellents sont aussi admis. HGGSP, SES, HLP, Mathématiques et LLCER sont toutes adaptées, selon votre profil et vos ambitions.
  • Travaillez votre dossier et votre oral : la qualité de votre parcours, votre engagement et votre capacité à argumenter seront décisifs au moment de la sélection.
  • Adaptez votre stratégie selon l’IEP visé : Les IEP de région valorisent davantage les spécialités en lien avec les épreuves écrites.

En résumé, il n’y a pas de recette miracle, mais une stratégie gagnante : Sciences Po recherche des élèves brillants, motivés, et capables de justifier leurs choix, quelle que soit la combinaison de spécialités. Choisissez celles qui vous permettront de donner le meilleur de vous-même et de constituer un dossier d’excellence.


Découvrez Sciences Po avec Ipesup, Intégrez-le avec Succès : toutes nos offres ici.

Nos points-forts :

  • 86,6% de taux de transformation à l’oral : Entraînement intensif aux oraux d’admission
  • Optimisation du dossier scolaire : Programme « Libris » en Première : pour préparer le Bac de français chez vous entre les cours !
  • Développement de la culture générale : La préparation entend également initier les élèves à l’esprit académique de Sciences Po au travers de conférences confiées à des professionnels sur les grands enjeux de notre temps.
      • Rencontres avec des anciens : Nos élèves sont admis dans tous les campus et tous les programmes.
      • Accès à des ressources et à des supports exclusifs : Accès à notre compte Instagram « les Clefs du 27 », la revue d’actualités d’Ipesup.

       

      Nos résultats à Sciences Po en 2024

      Pour aller plus loin

      1. Notre article complet sur les critères 2025
      2. Sciences Po – réforme officielle
      3. Sciences Po – tout savoir sur l’admission en première année
      4. Articles de référence :
        1. https://www.letudiant.fr/etudes/parcoursup/parcoursup-les-attendus-en-instituts-d-etudes-politiques.html
        2. https://www.letudiant.fr/etudes/iep/sciences-po-paris-annonce-ses-modalites-de-recrutement-pour-2025.html


      L’Anglais : votre passeport vers le succès

      Dans un monde de plus en plus globalisé et interconnecté, la maîtrise de l’anglais est devenue bien plus qu’un simple atout : c’est une compétence absolument indispensable pour naviguer avec succès dans le paysage de l’enseignement supérieur et du monde professionnel. Que vous envisagiez des études scientifiques, littéraires, économiques ou autres, l’anglais post-bac est le langage universel qui vous ouvrira les portes d’une multitude d’opportunités.

       

      L’Anglais : pilier de la réussite dans les études supérieures

      Dans le contexte de l’anglais études supérieures, les établissements d’enseignement supérieur, qu’ils soient en France ou à l’étranger, accordent une importance croissante aux compétences linguistiques étudiants, en particulier en anglais. Nombreux sont les cours et les supports pédagogiques proposés en anglais, même dans des filières où les enseignements sont traditionnellement dispensés en français. De plus, les échanges universitaires et les programmes d’études à l’international, de plus en plus prisés, nécessitent une solide maîtrise de l’anglais pour pouvoir en tirer pleinement profit.

       

      Progresser en Anglais, gagner en confiance et préparer les certifications avec la School of English d’Ipesup !

      Découvrir >

       

      Progresser en Anglais pour étudier à l’International : par où commencer ?

      L’idée de partir étudier à l’étranger est à la fois excitante et intimidante. L’une des premières étapes cruciales pour garantir une expérience enrichissante est de Progresser en Anglais avant de partir à l’étranger car le séjour sera ainsi bien plus bénéfique sur le plan de l’apprentissage de la langue.

      Voici quelques conseils pour vous y préparer au mieux :

      • Évaluez votre niveau actuel : Avant de vous lancer, il est essentiel de connaître votre niveau d’anglais actuel. Un organisme de formation sérieux aura automatiquement un test de niveau permettant identifier vos points forts et vos points faibles.
      • Définissez vos objectifs : Quel niveau d’anglais visez-vous ? Quels sont les prérequis linguistiques de l’université ou de l’école où vous souhaitez étudier ? Définir des objectifs clairs vous permettra de structurer votre apprentissage.
      • Créez un plan d’étude : Établissez un planning réaliste, en tenant compte de votre emploi du temps et de vos obligations. Déterminez le temps que vous pouvez consacrer à l’apprentissage de l’anglais chaque semaine.
      • Choisissez les bonnes ressources : Optez pour des supports d’apprentissage adaptés à votre niveau et à vos objectifs. Manuels scolaires, applications d’apprentissage des langues, vidéos, podcasts, films et séries en anglais, tout est bon pour vous immerger dans la langue.
      • Pratiquez, pratiquez, pratiquez : L’apprentissage d’une langue passe par la pratique régulière. Parlez anglais le plus souvent possible, même si vous faites des erreurs. Rejoignez des groupes de conversation, suivez des cours en ligne, regardez des films en version originale, lisez des livres en anglais, écrivez des emails à des correspondants étrangers, etc.

      Un stage anglais avant votre départ à l’étranger ou avant d’attaquer les concours et examens : C’est la clé d’une préparation optimale !

      Pour une préparation encore plus intensive et ciblée, un stage d’anglais intensif est la meilleure des options. Ces stages intensifs ciblant toutes les compétences vous permettent de :

      • Consolider vos bases : Renforcez vos connaissances grammaticales et lexicales.
      • Améliorer votre expression oraleGagnez en fluidité et en confiance pour communiquer en anglais.
      • Vous familiariser avec le vocabulaire spécifique de votre domaine d’études ou un lexique plus général de niveau avancé tellement indispensable pour réussir concours et certifications.
      • Simuler des situations réellesEntraînez-vous à participer à des discussions, à faire des présentations et à comprendre des cours en anglais.

       

      Les 3 raisons de choisir un stage d’anglais à Paris pendant les vacances d’été :

      L’été est une période idéale pour consolider vos compétences en anglais. Libéré(e) des contraintes de l’année scolaire, vous serez dans un état d’esprit idéal pour faire un stage intensif d’anglais et ce stage a toutes les chances d’être bien plus efficace que des séjours linguistiques à l’étranger dont les objectifs linguistiques sont très limités et pendant lesquels les étudiants étrangers passent plus de temps entre eux qu’avec des anglophones. Le bain linguistique affiché par ces organismes est très souvent décevant. En revanche, ce stage intensif d’été, en groupes de niveau à effectif limité avec des enseignants chevronnés et dynamiques aura de nombreux avantages :

      1. Un apprentissage concentré et intensif : Bénéficiez d’un encadrement personnalisé et d’un rythme d’apprentissage soutenu pour progresser rapidement.
      2. Une immersion linguistique réelle : Plongez au cœur de la langue anglaise grâce à des cours interactifs, des activités ludiques et des échanges soutenus dans lesquels les élèves sont tous actifs.
      3. Une opportunité de se préparer sereinement à la rentrée : Abordez vos études supérieures en ayant acquis les compétences linguistiques nécessaires pour réussir et en ayant trouvé confiance en vous et sérénité.

      Opter pour un cours d’anglais sur les vacances scolaires vous permettra de structurer au mieux votre apprentissage et d’avancer sereinement vers la rentrée.

       

      Quel niveau d’Anglais faut-il pour le supérieur ?

      La question du niveau anglais études supérieures est une préoccupation légitime pour les étudiants. Le niveau anglais post-bac requis varie en fonction de la filière et de l’établissement visé. Cependant, il est généralement admis qu’un niveau B2 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) est un minimum pour suivre des cours en anglais et participer activement aux échanges. Pour les études à l’international, un niveau C1 est souvent exigé par les universités. La question de quel niveau anglais université est souvent demandée, et la plupart du temps c’est le niveau C1 qui est demandé.

       

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      Combien de temps faut-il pour progresser en Anglais ?

      Il n’existe pas de réponse unique à cette question, car le temps nécessaire pour progresser en anglais dépend de nombreux facteurs : votre niveau initial, votre motivation, votre méthode d’apprentissage et le temps que vous y consacrez. Cependant, voici quelques repères :

      • Progresser en anglais rapidementAvec un investissement intensif et une méthode d’apprentissage efficace, il est possible d’améliorer significativement votre niveau en quelques mois. Un stage intensif, un séjour linguistique ou un apprentissage en immersion peuvent accélérer votre progression.
      • Combien de temps pour apprendre l’anglaisL’acquisition complète d’une langue prend des années, voire toute une vie. Cependant, atteindre un niveau suffisant pour communiquer et étudier en anglais est un objectif réalisable en quelques années, voire moins, avec un effort soutenu.
      • Apprendre l’anglais efficacementAdoptez une approche globale et variée, en combinant l’apprentissage de la grammaire et du vocabulaire avec la pratique orale et écrite. Variez les supports d’apprentissage et amusez-vous en apprenant !

      En conclusion, la maîtrise de l’anglais est un investissement indispensable pour votre avenir académique et professionnel. N’attendez plus pour vous lancer et explorez les différentes options qui s’offrent à vous en privilégiant les stages intensifs dans un premier temps. Quel que soit votre choix, l’important est de vous engager activement dans votre apprentissage et de faire de l’anglais votre allié pour atteindre vos objectifs.



      Affelnet 2025 – Comment fonctionne l’algorithme d’affectation des collégiens ?

      Les choix d’orientation des élèves dans le milieu scolaire ont toujours été une préoccupation majeure pour les parents. Ainsi, l’une des premières étapes de la concrétisation du projet d’études de l’élève arrive dès l’année de Troisième, à la fois avec le passage du brevet mais également de par l’affectation dans un lycée en Seconde.

       

      Comment fonctionne l’algorithme Affelnet et quelles sont ses étapes clés ?

      Affelnet, acronyme de « Affectation des élèves par le Net », est un algorithme développé par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse. Il est utilisé pour l’Affectation Seconde des collégiens dans leur futur lycée, une fois le passage en classe de Seconde approuvé.

      Le processus d’affectation et d’orientation des collégiens Affelnet se déroule en plusieurs étapes :

      • La saisie des vœux : Les parents et élèves formulent au maximum 10 vœux à travers une fiche de dialogue, en indiquant les établissements scolaires de leur choix et en les classant par ordre de préférence. Ces vœux seront ensuite saisis dans le logiciel dédié.
      • L’affectation provisoire : L’algorithme effectue une première affectation en tenant compte des critères définis. À ce stade, les élèves sont affectés à un établissement en fonction des places disponibles et du classement de leurs vœux.
      • La phase de vérification : Les élèves et leur famille peuvent consulter l’affectation provisoire et formuler des recours en cas de désaccord ou d’erreur.
      • L’affectation définitive : Une fois la phase de vérification terminée, l’algorithme Affelnet procède à l’affectation définitive en prenant en compte les recours éventuels. Les élèves sont ensuite informés de leur établissement d’affectation.

      Pour rappel, les informations données ci-dessus sur le fonctionnement d’Affelnet ne prennent pas en compte les spécificités s’appliquant à chaque académie. Il reste nécessaire de se renseigner sur les modalités de l’académie concernée (l’Académie de Paris si l’élève compte intégrer un lycée parisien).

       


      Ouvrez les portes de l’excellence avec les classes Lycée d’Ipesup. Le Lycée privé Ipesup propose trois classes de Seconde, Première et Terminale, au coeur du 6ème Arrondissement de Paris.

      Le Lycée Ipesup >


       

      Quelles sont les dates-clefs à retenir de l’Algorithme Affelnet 2025 ?

      Les dates exactes de certaines étapes dépendent des académies même si l’agenda est fixé par le Ministère de l’Éducation Nationale. Très souvent organisée durant la même période chaque année, la campagne d’Affectation Seconde a lieu d’avril à début juillet.

      Calendrier Affelnet 2025 : 

      • Vendredi 4 avril 2025 : ouverture de la consultation des offres de formation pour la rentrée 2025 dans le service en ligne ;
      • Du lundi 5 au lundi 26 mai 2025 : saisie des demandes d’admission dans les formations souhaitées par les familles ;
      • À partir du vendredi 13 juin 2025 : organisation d’un pré-tour d’affectation
      • Vendredi 27 juin 2025 : publication des résultats de l’affectation selon l’horaire fixé pour chaque académie et début des inscriptions en lycée.

      Horaires de publication, selon les Académies :

      • Aix-Marseille : 14h30
      • Amiens : 16h00
      • Besançon : 16h30
      • Bordeaux : 17h30
      • Clermont-Ferrand : 16h30
      • Corse : 16h30
      • Créteil : 15h30
      • Dijon : 16h30
      • Grenoble : 16h30
      • Guadeloupe : 17h30
      • Guyane : 12h30 (heure locale)
      • Lille : 16h00
      • Limoges : 17h30
      • Lyon : 16h30
      • Martinique : 11h30 (heure locale)
      • Mayotte : 15h30 (heure locale) pour les demandes hors académie. Les résultats dans l’académie seront disponibles à partir du 1er juillet.
      • Montpellier : 17h00
      • Nancy-Metz : 14h30
      • Nantes : 17h30
      • Nice : 17h00
      • Normandie : 17h00
      • Orléans-Tours : 15h00
      • Paris : 15h30
      • Poitiers : 17h30
      • Reims : 14h30
      • Rennes : 17h30
      • Réunion : 16h30 (heure locale)
      • Strasbourg : 14h30
      • Toulouse : 17h00
      • Versailles : 15h30

       

      Comment les vœux sont-ils traités ?

      L’Algorithme Affelnet prend en compte plusieurs critères pour l’affectation des futurs lycéens, les plus importants étant :

      • Le domicile de l’élève : L’algorithme utilise un critère de proximité pour déterminer les établissements scolaires disponibles. Les lycées étant subdivisés en 3 niveaux, un écart important peut se creuser pour les meilleurs lycées dès que vous habitez à plus de 30 minutes à pied.
      • Le classement des vœux de l’élève : Chaque élève émet une liste de vœux, hiérarchisés, pour les établissements dans lesquels il souhaite être affecté. Un bonus de point est accordé au premier lycée choisi par l’élève (ce bonus est une modalité académique variable, et n’est pas appliqué partout.)
      • Les capacités d’accueil des établissements : L’algorithme prend en compte le nombre de places disponibles dans chaque établissement afin d’optimiser les affectations.
      • Les résultats académiques : De bons à très bons résultats lors des évaluations périodiques de la classe de 3ème permettent à l’élève d’avoir plus de chances d’obtenir le lycée qu’il souhaite. Ainsi, pour les élèves souhaitant maximiser leurs chances d’intégrer l’école de leur choix et obtenir la meilleure orientation en Seconde, les résultats sont primordiaux dès le collège.
      • Les critères spécifiques : Certains établissements peuvent appliquer des critères spécifiques, tels que les résultats scolaires, la situation familiale, etc. Ces critères peuvent être pris en compte par l’algorithme selon les règles établies par l’académie.
      • L’Indice de Positionnement Social (IPS) : Ce bonus vise à favoriser les élèves issus de milieux sociaux défavorisés en leur accordant des places prioritaires dans les meilleurs lycée. En fonction de l’IPS de votre établissement, un bonus de 0, 600 ou 1200 points vous est accordé. Ce “bonus” peut faire toute la différence pour les lycées de métropole, tels que les lycées parisiens (le bonus IPS et ses seuils dépendent des académies).

        Ces différents critères sont triés et calculés sur un système de points. Chaque critère est plus ou moins pondéré en fonction de l’académie. Se renseigner sur le barème de votre académie permettrait de bien cerner les lycées auxquels votre enfant serait susceptible d’être affecté et d’établir la meilleure stratégie possible

         

        Quelles formations sont concernées par la procédure Affelnet 2025 ?

        Il est possible, après avoir choisi l’établissement, d’indiquer la formation que vous souhaitez suivre entre une Seconde générale et technologique, une Seconde professionnelle ou une Première année de CAP.

        Affelnet propose ces formations dans les établissements publics mais aussi dans les établissements privés relevant du Ministère de l’Education nationale ou du Ministère de l’Agriculture

        Il vous est donc possible de demander l’affectation dans un lycée privé sous contrat.

         

        Que faire si l’on souhaite être affecté dans un établissement proposant une formation particulière?

        Si vous souhaitez intégrer une formation à l’image de la classe bilingue ou CHAM, il faudra vous renseigner auprès des lycées avant de formuler vos vœux.

        Après l’affectation définitive, il faudra indiquer, lors de votre inscription, qu’une formation particulière vous intéresse.

        Une spécificité de l’académie de Paris : si le lycée ne propose pas la formation que vous souhaitez, il reste possible de le suivre dans un autre établissement dans le cadre d’un enseignement inter-établissement. Les conditions et lycées mettant en place cette structure sont consultables sur ce lien : Les Enseignements Inter-Établissements (EIE) | Académie de Paris (ac-paris.fr).

         

        Quels enjeux pour les collégiens ?

        L’algorithme Affelnet vise à garantir une répartition équitable des élèves dans les établissements scolaires tout en prenant en compte les préférences des élèves et les contraintes des établissements.

        Par conséquent, tous les élèves ne seront pas automatiquement affectés vers le premier lycée souhaité. Il devient donc essentiel de prêter une attention particulière à cette étape d’orientation vers la Seconde car elle peut avoir un impact significatif sur la trajectoire académique et personnelle des élèves.

        L’affectation dans un lycée adapté favorise un climat propice à l’épanouissement de l’élève, lui offrant ainsi la possibilité de tirer le meilleur parti de ses capacités et d’avoir une idée plus claire de ses choix d’orientation après le lycée.

        Intégrer l’un des meilleurs lycées de Paris demande ainsi le rassemblement de plusieurs critères pouvant jouer en votre faveur. Au-delà du bonus IPS, les résultats académiques et le domicile de l’élève sont les deux critères permettant de pouvoir intégrer la formation choisie.

         

        Que faire si les résultats d’affectations ne sont pas satisfaisants ?

        Malgré les efforts pour garantir une affectation équitable, il peut y avoir des cas où des élèves ne sont pas satisfaits de leur affectation ou estiment qu’il y a eu une erreur dans le processus.

        Si la proposition ne vous satisfait pas, vous pouvez contacter en priorité votre établissement scolaire, un premier moyen pour expliquer vos préférences et demander s’il est possible de revoir votre affectation.

        Au-delà de cette initiative, vous disposez d’un délai de 72 heures à partir de la réception des résultats d’affectation pour faire appel à la décision. La famille peut déposer un recours auprès des services départementaux de l’Éducation nationale (Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale, DSDEN).

        Après examen du dossier, la commission se charge de prendre la décision définitive, qui sera favorable soit au choix de l’établissement, soit au choix de la famille. En cas de nouvelle décision non-voulue par l’élève et sa famille, le choix du redoublement en classe d’origine ou au sein d’un autre établissement est toujours possible, afin de réessayer l’année suivante.

        Si aucune proposition d’affectation n’a été transmise à l’élève à l’issue de la procédure, il est nécessaire que la famille se tourne vers le collège d’origine, afin de reformuler des vœux dans les établissements ayant des places disponibles.

         


        Ouvrez les portes de l’excellence avec les classes Lycée d’Ipesup. Le Lycée privé Ipesup propose trois classes de Seconde, Première et Terminale, au coeur du 6ème Arrondissement de Paris.

        Le Lycée Ipesup >


        Existe-t-il des alternatives à l’Algorithme Affelnet ?

        A l’instar de Parcoursup, l’Algorithme Affelnet est la seule plateforme nationale d’affectation des élèves.

        Malgré sa tentative de refonte de la procédure, Affelnet renforce l’incertitude sur l’affectation définitive de l’élève par rapport à son premier choix. Face à cela, les lycées privés ou les structures hors contrat restent un choix judicieux et alternatif pour l’affectation de l’élève.

        Comme mentionné plus haut, vous avez également la possibilité de faire appel de la décision algorithmique, de redoubler ou encore de changer d’établissement en cours de scolarité.

        Foire aux questions – Affelnet 2025

        Qu’est-ce qu’Affelnet ?

        Affelnet (Affectation des Élèves par le Net) est un algorithme national mis en place par le Ministère de l’Éducation nationale pour affecter les élèves de 3e dans les lycées publics ou privés sous contrat. Il prend en compte plusieurs critères comme les résultats scolaires, l’IPS, la proximité du domicile et les vœux formulés.


        Quels sont les critères pris en compte par Affelnet ?

        Affelnet utilise un système de points basé sur :

        • les résultats scolaires de 3e,

        • l’ordre des vœux,

        • le lieu de résidence (proximité),

        • l’Indice de Positionnement Social (IPS),

        • et les éventuels bonus spécifiques à certaines formations ou académies.


        Comment fonctionne le barème Affelnet ?

        Le barème est propre à chaque académie. Il attribue des points à chaque critère. Par exemple, le premier vœu bénéficie d’un bonus, tout comme les élèves issus de collèges à faible IPS. Les résultats scolaires sont également convertis en points selon une grille précise.


        Peut-on faire une simulation Affelnet Lycée ?

        Il n’existe pas de simulateur officiel d’Affelnet, mais certains établissements privés, associations de parents ou rectorats proposent des outils ou grilles de calcul pour estimer vos points. Se rapprocher de son collège ou de l’académie peut aider à anticiper les chances d’affectation.


        Comment formuler ses vœux Affelnet ?

        Les familles peuvent formuler jusqu’à 10 vœux. Il est recommandé de bien hiérarchiser ses choix et de diversifier les types d’établissements (général, technologique, professionnel) pour maximiser ses chances d’affectation.


        Que faire si mon enfant n’a pas obtenu le lycée souhaité ?

        En cas d’insatisfaction, un recours est possible dans les 72 heures suivant la publication des résultats. Une commission d’affectation étudiera la demande. En parallèle, un dialogue avec l’établissement d’origine peut permettre de reformuler des vœux sur des places encore disponibles.


        Quels lycées sont hors Affelnet Lycée ?

        Certains lycées privés hors contrat ne passent pas par Affelnet. L’admission se fait directement auprès de l’établissement. C’est aussi le cas de certaines écoles internationales, établissements spécialisés ou établissements d’élite avec concours d’entrée.



        Mon parcours ECG – Nathan : de la Physique-Chimie au lycée à l’ESSEC

        Quel était ton profil au lycée ?

        Je m’appelle Nathan Krispil et j’ai intégré l’ESSEC après deux années de Prépa ECG à Ipesup. Avant cela, j’étais au lycée Lucien de Hirsch, où j’avais choisi les spécialités mathématiques et physique-chimie. Je n’avais fait qu’un peu d’économie en Seconde, donc j’abordais cette matière sans réelle expérience. C’est en prépa que je l’ai découverte sous un jour nouveau – structurée, analytique, passionnante – et elle a fini par devenir un vrai moteur dans mon parcours.

         

        Pourquoi as-tu choisi la prépa ECG et Ipesup ?

        Je savais que j’avais de bonnes aptitudes à l’oral, et je voyais dans le management un domaine où je pourrais les mettre à profit tout en me confrontant à des problématiques variées et exigeantes. J’ai vu en la prépa ECG une voie d’excellence, à la fois rigoureuse et stimulante. Quant à Ipesup, c’est un choix que j’ai fait après plusieurs recommandations : pour ses excellents résultats au Top 5, bien sûr, mais aussi pour sa pédagogie ambitieuse, qui pousse chacun à donner le meilleur de lui-même et à viser haut.

         

        Comment as-tu vécu tes deux années de prépa ?

        La Classe Préparatoire ECG a été pour moi une expérience intense et profondément formatrice. Elle m’a appris à structurer mon travail, à me dépasser, à maintenir un haut niveau d’exigence jour après jour. Évidemment, le rythme était soutenu – je m’y attendais – mais j’ai toujours essayé de rester organisé. J’avais mis en place un emploi du temps précis, qui me permettait de tout travailler sans rien laisser de côté, tout en me ménageant des temps de pause pour souffler et rester lucide.

         

        Quelles étaient tes matières préférées ?

        J’ai particulièrement aimé l’Anglais et la Philosophie. Ces deux disciplines m’ont permis de développer mes capacités d’analyse, d’expression et de réflexion. J’aime écrire, nuancer, argumenter, et ces matières m’ont offert un espace pour cela. En mathématiques approfondies, j’ai aussi trouvé un vrai plaisir à travailler, notamment grâce à l’ambiance en petit groupe, qui favorisait l’échange, l’entraide et un suivi plus personnalisé.

         

        Quel a été l’accompagnement à Ipesup ?

        L’accompagnement proposé à Ipesup a joué un rôle clé, en particulier dans la préparation aux oraux. Les mentors étaient présents pour nous guider, nous aider à structurer notre projet professionnel, et nous pousser à clarifier nos ambitions. Cela m’a permis de mieux me projeter, d’être plus confiant et plus convaincant dans mes prises de parole.

         

        Comment as-tu abordé les concours ?

        Le concours représentait l’aboutissement de deux années d’efforts, de rigueur et de remise en question. Je m’y suis présenté serein et concentré : je savais que j’avais bien travaillé, que j’avais été constant, et j’étais prêt. Chaque épreuve était l’occasion de tout donner. C’était un moment fort : tout se joue sur quelques feuilles, mais derrière, il y a une histoire, un engagement quotidien.

         

        Quelle école as-tu intégrée, et avec quel ressenti ?

        J’ai intégré l’ESSEC, et j’en suis très fier. Ce résultat a une saveur particulière, car je partais de loin : débutant en espagnol, novice en économie, mais déterminé à apprendre, à progresser. Ce que la prépa m’a vraiment transmis, c’est la conscience de ce dont je suis capable : en termes de rigueur, de curiosité, d’endurance. Aujourd’hui, je me sens armé pour la suite.

         

        Un conseil pour celles et ceux qui hésitent encore à se lancer en Prépa ECG ?

        La Prépa, c’est une aventure qu’on ne vit qu’une fois. Elle est exigeante, oui, mais elle est surtout transformatrice. C’est une période de vie où l’on se découvre, où l’on fait des rencontres marquantes, où l’on apprend à se faire confiance. Il ne faut pas avoir peur : on ne rentre pas en Prépa parce qu’on a déjà les capacités de réussir, on y entre pour les acquérir.